Быть или не быть.

Как и на первое заседание совета, Витя подошёл за 15 минут до назначенного времени, только на этот раз не в приёмную, а сразу в рабочую комнату. Как и в прошлый раз он оказался не первым, правда теперь здесь к Ефремову и Глазкову добавился директор АЗЛК Чарноцкий, который после взаимных приветствий обратился к Белову с вопросом: Виктор Валерьевич, ходят слухи, что вы начали испытания дистанционно управляемой техники, они не врут?

- Как вам сказать, - начал Витя, он понял, что источник слухов студент на заправке, а не строительная бригада, - с одной стороны, вроде и врут, с другой, скорее преуменьшают.

- Вы не могли бы пояснить свой ответ?

- Техника не была дистанционно управляемой в обычном смысле слова, она управлялась мощной бортовой ЭВМ, которой два шага до искусственного интеллекта, - которые она давно сделала, подумал про себя Витя.

- Чрезвычайно интересно, - оживился молодой экономист. - На какой технике эта ЭВМ была установлена и что эта техника делала?

- На серийном экскаваторе, бульдозере, погрузчике и, естественно, копала, сгребала, грузила, под надзором человека, конечно.

- Под надзором, но не под непосредственным управлением? - уточнил Глазков.

- Именно так, человек ставил только конкретную задачу.

- Виктор Валерьевич, вы не могли бы вспомнить точную дату, когда этот экскаватор начал свою работу? - продолжал допытываться экономист.

- Сергей Юрьевич, а почему вас так интересуют эти подробности? - задал вопрос Чарноцкий.

Но ответил ему неожиданно Ефремов: Если позволите, я выскажу своё предположение, Сергей Юрьевич хочет зафиксировать точную дату появления техники с искусственным интеллектом, пусть даже недоинтеллектом.

Слышал бы Ваня, как его здесь назвали, подумал Витя.

- Вы абсолютно правы, Иван Антонович, полагаю, что мы присутствуем при историческом событии, создании ключевого фактора шестого технологического уклада, и я рассчитываю поставить точку в споре "специалистов", что он из себя будет представлять и когда начнётся, - подтвердил Глазков.

- 28.08.1991, - назвал точную дату Белов.

В дальнейшей беседе Ефремов рассказал о полученной им от секретаря информации о том, что на начинающуюся завтра сессию Верховного Совета будут вынесены некоторые из предложений экспертного совета, в частности введение бесплатного проезда на городском общественном транспорте с 01.01.1992 года. Но самый главный вопрос, который будет рассматриваться на Верховном Совете, это проведение всесоюзного референдума о принятии новой Конституции СССР.

Постепенно стали подтягиваться другие члены совета и включаться в обсуждение затронутых вопросов. В связи с перспективой реального появления в ближайшие пять лет искусственных интеллектов и освобождением большой массы работников из сферы материального производства ещё более актуальной становится проблема переобучения.

По старой памяти о романах братьев Стругацких, где самыми распространёнными в коммунистическом будущем профессиями были врачи и учителя, выступил и Витя: Ситуация в школах, когда в классе на одного учителя приходится 30 или 40 учеников никуда не годится, нормально, если бы их было 5-10. Занятия с большим классом в 40 учеников тоже имеют свой смысл, но они должны быть нечастыми и представлять собой что-то вроде пленарных заседаний.

- Допустим, в будущем можно увеличить набор студентов в пединституты, а вот можно ли сделать учителей из инженеров, да даже из гуманитариев и учёных, я сомневаюсь, - высказал сомнение кто-то из участвующих в дискуссии.

- Полагаю, что многие учёные вполне смогут вести занятия со школьниками, - ответил Витя.

- Надо ли это понимать так, что и вы, Виктор Валерьевич, сможете вести занятия со школьниками, пусть не с сорока, но хотя бы с пять или десятью? - ехидно заметил тот же голос.

- Почему бы и нет, по электронике, наверное, вряд ли, по крайней мере, не сразу, а вот программирование вполне способны усвоить школьники 6-7 класса, - полез в ловушку молодой академик.

- Ловлю вас на слове...

Дальнейший ход заседания экспертного совета, по меньшей мере в одном отношении, Витю разочаровал, не прошло его предложение о законодательном запрете на использование детьми до определённого возраста телефонов с экраном и игровыми программами.

Большую часть времени после возвращения в лабораторию он потратил на проверку в отладчике предоставленных Ваней-2 рабочих чертежей шагохода.

Дома Витя рассказал жене, как его развели на ведение занятий в кружке по программированию во дворце пионеров, единственное, на чём он смог настоять, это на отборе способных к этому занятию учеников. Поначалу она поддержала позицию и без того весьма занятого академика, но немного подумав, сказала: Привыкай заниматься чужими детьми, раз у тебя своих нет.

Витину позицию, решить законодательно проблему детей и телефонов, Света также не поддержала, хотя и безусловно согласилась, что это для детей вредно: Витя, мне кажется, что ты зря зацикливаешься на административных мерах, в конце концов, ты волшебник или погулять вышел?