Быть в этом мире

Вы пришли в этот мир с определенной целью. Что это за цель? Как ее вычислить? Как правило, вам интересны вещи, способствующие достижению вашей цели, – по крайней мере, если вы имеете минимальный доступ к своим внутренним, глубинным желаниям (чем, увы, не многие могут похвастаться). Возможно, вам всегда хотелось помогать окружающим, но вы себе даже не формулировали это таким образом, потому что слишком свыклись с этой внутренней потребностью, считаете ее чем-то само собой разумеющимся. Вы искренне считаете, что любой нормальный человек чувствует то же самое: «Конечно, чувствует, а кто же не захочет посвятить свою жизнь тем, кто нуждается в помощи?» Если на вашем жизненном пути попадается эгоистичный человек, вам трудно удержаться, чтобы не погрозить ему пальцем. То, что вы всей душой любите помогать другим, может указывать на вашу жизненную цель – служение. На самом деле любой, кто занимается достижением своей жизненной цели, опосредованным образом служит всему человечеству, ведь через ее достижение он приумножает вселенскую любовь. Просто некоторые люди уделяют больше внимания тому, чтобы оказывать видимую и реальную помощь окружающим, а некоторые предпочитают помогать себе. При этом вторые могут через свою деятельность также помогать и другим, а первые – себе; просто акценты расставлены по-разному.

Если человек чувствует неодолимую потребность творить что-то прекрасное, обратившись к той или иной области искусства, скорее всего, это как-то связано с его жизненной целью. Если человек всю жизнь жадно и самозабвенно учится – то же самое. Причем учиться он может как «без отрыва от производства», так и в учебных аудиториях, с помощью книг и других носителей информации. Возможно, такие люди прожили несколько жизней, так и не получив шанс чему-то научиться, и теперь наверстывают упущенное.

А что, если человек вовсе не чувствует тяги ни к служению, ни к творчеству, ни к учебе? Бывает и такое. В конце концов, все это интеллектуальные области, многим они просто не интересны. Многие люди, особенно те, у кого не слишком большой опыт жизни на физическом плане, жадно хватаются за возможность получения любого, но именно физического опыта. Они с головой кидаются в омут драматичных событий и смотрят, что из этого получится. Другие разбираются с кармическими долгами, оставшимися от предыдущих жизней, и «кочуют» от одного кризиса к другому. Со стороны может показаться, что их жизнь – сплошной хаос. Разумеется, негативное влияние плохой кармы можно сгладить путем повышения осознанности, но, возможно, они пришли в эту жизни именно для выправления собственной кармы; это и есть их основная цель. Другие приходят, заключив предварительные соглашения – например, о рождении детей, – и фокусируют свою жизнь только на этом. Для третьих целью жизни становится всестороннее исследование и изучение каких-либо отношений на физическом плане (например, отношений между мужем и женой) либо усвоение какого-либо урока (например, приятия).

Вам может показаться, что миры таких людей узки и ограниченны, вы даже можете начать сравнивать их со своим собственным миром и осуждать. Но таким людям ваш мир, может быть, тоже не нравится либо совершенно не интересен. Представьте себе, что вы учитесь в пятом классе и с удовольствием читаете взрослые книжки (вы не по годам развитый ребенок) и у вас есть сестренка, которая учится во втором классе. Разве вы будете давать ей читать свои книги? Малышка, скорее всего, даже не осилит стандартную программу для пятого класса. Мы приводим эту аналогию для того, чтобы вы могли принять идею разных темпов, с которыми двигаются люди, каждый по своему пути. Если вы пятиклассник, зачитывающийся «Войной и миром», то вы ничем не лучше второклассника, который не может оторваться от «Приключений Дика и Джейн». Более того, не исключено, что второклассник, читая книжки попроще, учится большему и быстрее, чем пятиклассник, читающий «Войну и мир».

В этом примере один путь – явно более зрелый, чем другой. Но бывает и так, что люди судят о других людях, пути которых просто другие. Например, ученые часто с презрением относятся к тем, кто идет путем религии, искренне веря в то, что лишь голые неоспоримые факты помогут разрешить все проблемы и спасут человечество. Люди же религиозные часто считают ученых заблудшими душами и верят, что спасение лишь в религии. Но оба пути имеют потенциальную ценность, оба могут способствовать прогрессу и всеобщему благосостоянию.

Люди творческие часто чувствуют свое превосходство над другими, а те, кто занимается «делами поскромнее», стесняются своих занятий, ощущают свою ущербность по сравнению, например, с художниками, создающими широко известные произведения искусства. Но широкая известность вовсе не означает обязательной гениальности произведения. Произведение искусства может быть вовсе никому не известным, при этом оставаясь интересным, мастерски выполненным или по-настоящему новаторским.