За этим следует наказание – ребёнку это неприятно, но не опасно.
Наказание направляет поведение.
Чем больше взрослый любит ребёнка, тем пристальнее смотрит за его поведением, – как следствие, чаще наказывает.
Жизнь ребёнка –
Ребёнок немощен телом – и от этого не умирает. Зачем мощь при любящих родителях?
Ребёнок не имеет знаний взрослых – и от этого не умирает. Что важнее – знать «знания» (и в каменном веке были знания, и верили что знают), или доверять тому кто ведёт и даёт все для
Особенность детей – быстрое и ясное усвоение информации о жизни на Земле.
Смерть приближается тогда, когда начинают копиться грехи – словом, делом или помышлением, заметьте –
Мы умираем по капле. Каждый разрешённый самому себе грех выносит из нас каплю жизни и отдаёт её диаволу, который ими питается – и жив до ныне.
Есть формула: товар – деньги – товар.
Это абстракция, а жизнь конкретнее:
1. Жизнь – деньги – жизнь;
2. Жизнь – деньги – смерть.
Единственное, что мы отдаём – это жизнь. Больше нам ничего не подарено. На работе взрослые реально отдают свою жизнь. Взамен получают деньги. Как же расходуют этот эквивалент?
Расходы для жизни – пища, одежда, оплата жилья и т. п. – для себя и для иждивенцев; храм, милостыня, подаяние – для вечной жизни самого себя и спасения других.
Всё остальное – для диавола, ибо не ведёт в жизнь вечную. Ни литература, ни искусство, ни науки – ничто не ведёт в жизнь вечную. К сожалению, по формуле 2 в основном и живут взрослые.
Не умирайте по капле!
Будьте как дети……
Хвалите Господа!
Кого хвалите, к тому и идёте.
Хвалите правду Его!
Что хвалите, то и хотите иметь.
Слава Богу за всё!
Книга вторая
Миродержец и Его Мироздание
7 июля 1999 г. (День Иоанна Крестителя) – 07 января 2019 года (Рождество Христово)
Глава 1. Невидимый мир живых душ
Мысленно пройдём путь от человека – последнего и высшего творения Господа до первого Его творения – Неба и Земли.
Крест нашей жизни показывает нам, в каких нематериальных сферах мы постоянно выбираем свой жизненный путь. Мы не можем жить, не делая выбор, т. е. не мысля. Мысли наши – это наш ежемгновенный выбор. Устремляем их к Творцу – идём к Творцу (1 тип развития), устремляем их на земную суету, работу – идём в иную нематериальную сферу (2 тип развития), грешим – устремляемся в бездну (3 и 4 типы развития).
Кому подобен человек, когда добывает пищу и ест её, устраивает дом и живёт в нём, рожает детей и заботится о них? Когда любит, ревнует, дерётся? Не то же ли делают и животные? Да, здесь человек подобен животным и по материальным (видимым) действиям, и по нематериальной сути, т. е. по мыслям, хотя мышление человека и «мышление» животного несоизмеримы, разнокачественны.
Животное по определению – «душа живая». Душа – это то, что живёт после смерти тела. А что значит здесь «живая»? Не повторение ли это одного и того же смысла? Раз есть душа, значит уже есть жизнь. Почему «живая»? Сравните: мы часто говорим о детях: «Какой резвый, подвижный,
Книга «Бытие» перечисляет последовательный порядок прихода на землю «душ живых»: рыбы, птицы, животные. На материальном уровне в этом порядке усложняется строение тела и способ жизни. А что одновременно происходит в нематериальной сфере?