Читаем Чего хочешь ты, того хочет Бог полностью

Помоги себе:

1. Веди в дневнике записи, как ты поступаешь и согласно чему: ты этого хочешь или это надо. Каждый раз, принимая решение, прислушивайся к себе, старайся поступать согласно своим желаниям.

2. Выпиши в дневник взаимоотношения, которые не приносят тебе удовлетворения. Подумай, почему ты в них участвуешь?

3. Выпиши, что тебя раздражает в людях. Подумай, почему тебя это раздражает, какое тебе дело до этого?

Глава 5 Ты и твой мир

Твой Мир должен напоминать тебе об

Абсолюте.

Свами.

Творец создал нас «по своему образу и подобию». Что это значит? Это значит, что Он наделил нас совершенными возможностями и предусмотрел, чтобы у нас было все, чего мы пожелаем. И это все есть в сотворенном Им Мире, во Вселенной, в виде потенциальной возможности, как в огромном супермаркете. Замысел Творца в том, чтобы мы строили свой Мир, который мы называем Жизнью, используя свои творческие способности и приобретая все, что нам необходимо из этого «супермаркета». В этом и есть смысл Бытия: мы пришли на Землю, чтобы проявить Божественное совершенство. Проявить это совершенство, построив свой собственный Мир, таким, каким бы мы хотели его видеть. Каждый по-своему. В этом есть свобода выбора, данная нам Творцом.

Как ты обустраиваешь свою квартиру? Покупаешь все, что тебе необходимо. Выбираешь мебель, ковры, посуду и т. д., все то, что нравится именно тебе. Твоя квартира не похожа на другие, ты стараешься, делаешь все с любовью. Но ты также можешь жить и в пустой квартире, спать на полу – это твое право.

Таким же образом каждый из нас с самого рождения строит свой собственный Мир: выбирает людей, которые находятся рядом с ним, выбирает события, в которых он хочет участвовать, окружает себя предметами, которые хочет иметь. И все это – его выбор. Многие с этим не согласятся. Те, кто недовольны своей Жизнью, не захотят поверить, что сами выбрали такую Жизнь. Они предпочтут обвинить в этом обстоятельства: не там родился, не там учился, не за того замуж вышла.

На чем же основывается наш выбор и как он участвует в построении нашей жизни. Каждое мгновение мы делаем выбор: как поступить, что сказать, как подумать, что почувствовать и т. д. В большинстве случаев мы даже этого не осознаем, но все, что происходит с нами, происходит в связи с тем или иным нашим решением. Мы делаем свой выбор на основе наших убеждений. Убеждение – это продукт ума, это то, с помощью чего мы оцениваем мир вокруг нас. Каждый раз, делая выбор, мы запускаем соответствующее убеждение в виде мыслеформы. Закоренелые убеждения материализуются, создавая нашу Реальность, т. е. наш Мир. Например, тебя научили еще в детстве, что сквозняки опасны, от них можно заболеть. И ты в это поверила, это стало твоим убеждением. В таком случае ты действительно будешь заболевать каждый раз, оказавшись на сквозняке. Или, если ты считаешь, что честному человеку жить тяжело в нашей стране, а себя ты считаешь честной, то у тебя в жизни, действительно, будет много трудностей.

Вот и получается, что твой мир есть совокупность твоих убеждений, реализованных в результате твоего выбора. А, т. к., совокупность убеждений это и есть наше сознание, то получается, что наша Реальность отражает наше сознание. И чтобы изменить Реальность, необходимо изменить сознание, а именно убеждения. Поверь в то, что сквозняки не опасны для здоровья, и ты никогда не заболеешь от них. Поверь, что честным людям помогает сам Бог, и жизнь твоя станет удовольствием.

Значит, Жизнь – это не данность, а процесс творения собственного Мира. Жизнь – это умение создавать события, которые нас устраивают, притягивать людей, которые нам нравятся, предметы, которые нам доставляют удовольствие. Остается ответить на вопрос, как же это сделать?

Прежде всего, необходимо четко определиться, каким ты представляешь свой Мир, что ты, по-настоящему, хочешь иметь в нем. Каким ты хотела бы видеть свое здоровье, с кем бы ты хотела общаться, какое материальное положение тебя бы устроило, какие события тебя бы удовлетворили. Выбрав, тебе остается приобрести, «купить» все это в мировом «супермаркете». А как? Что необходимо дать Миру в обмен на все это?

Во-первых, Мир требует веры в то, что ты всего этого достойна. И ты получишь всегда то, чего достойна. Подобное притягивается к подобному. Мы всегда получаем то, чему соответствуем. А если ты не получаешь то, что хочешь, значит ты не соответствуешь своему желанию. Приди в соответствие с желаемым и желание исполнится.

Во-вторых, проанализируй, какие твои убеждения мешают тебе получить то, что ты хочешь, и измени их в соответствии со своими желаниями.

Перейти на страницу:

Похожие книги

36 мудр на деньги и влияние
36 мудр на деньги и влияние

Искусству мудр уже более двух тысяч лет. Известно, что при помощи различных сложений пальцев рук можно восстановить нормальную циркуляцию энергии ци в теле человека и, таким образом, лечить болезни, восстанавливать пораженные органы, замедлять процессы старения…Но у мудр есть еще одно удивительное свойство, о котором мало кто знает. Мудры могут менять потоки энергии не только внутри, но и вне человека! Как следствие, человек получает удивительную возможность управлять материальной энергией и энергией других людей. Тот, кто владеет искусством мудр, может добиться привлечения в свою жизнь денег и нужных людей. С помощью особых мудр можно вдохновлять людей, эффективно управлять ими…Автор книги, которую вы держите в руках, получил эту бесценную информацию «из рук в руки» от одного их хранителей истинной сущности мудр. В этой книге опубликованы 36 мудр управления материальными энергиями и людьми.

Макс Таль

Самосовершенствование / Эзотерика
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Жизнь и смерть
Жизнь и смерть

Ошо, известный также как Багван Шри Раджниш - просветленный мастер нашего времени. «Ошо» означает «подобный океану», «благословенный».Книга «Жизнь и смерть» представляет собой цикл бесед Ошо о смерти в медитационном лагере в индийском городе Дварка.«... Если смерти нет, тогда мы на самом деле не никогда умираем, осознаем мы правду или нет. Мир не состоит из тех людей, которые умирают, и тех людей, которые не умирают. Нет, это не так. В этом мире никто никогда не умирает. Однако есть два вида людей. Первые знают о том, что смерти нет, а вторые не знают. И это единственное различие».«Прежде всего, вам нужно понять, что победа над смертью не предполагает завоевание смерти. Победа над смертью просто означает, что вы узнаете о том, что смерти нет. Знание о том, что смерти нет, - вот что значит ее завоевание. Не нужно завоевывать смерть. Как только человек узнает о том, что смерти нет, сразу же прекращается наша битва со смертью с ее бесконечными поражениями».

Бхагаван Шри Раджниш , Бхагван Шри Раджниш

Самосовершенствование / Эзотерика