– С кем поведешься, от того аудиозаписей и наберешься.
Дрон со вздохом спросил:
– И почему все нормальные тян в параллельных классах, а у нас одни каракатицы…?
Затарахтел звонок, вместе со звонком в кабинет ворвался Димас, он притащил три булки с маком, пришлось давиться по–быструхе, пока в класс не зашла «T–ринитро–лол–лол», наша училка по химии, она любила повторять одну и ту же шутку на контрольных: «Пришла беда? Растворяй ворота!», с намеком на серную кислоту.
Мы с Димасом уселись за третью парту в среднем ряду. Тыжпрограммист сидел со мной, я его прикрывал и крышевал, а он помогал мне с домашкой и читами к играм.
Пока химичка втирала какую–то дичь про молекулы, я поставил учебник домиком, закрываясь от ее глаз, достал смартфон и пошел серфить по развлекательным сайтам. Обычно в интернетах я занимаюсь тем, что сохраняю смешные картинки с таким усердием и упорством, словно они понадобятся мне на экзамене или в будущем их можно будет обменять на реальные деньги. Собирают же коллекционеры всевозможные старые вещи, которые потом чудным образом превращаются в дорогущий антиквариат. Вот и картинки с приколами, мемасики и демотиваторы: через какое–то время могут превратиться в дорогие произведения искусства и тогда я мгновенно превращусь в миллиардера, продав с молотка все то, что накопилось на моем жестком диске за эти годы. Я все картинки кидаю в папку «Сохры», а иногда добавляю сам себе в беседе с самим собой в Вкшечке. Думаю, что я на верном пути, ведь миллионы школьников и студентов занимаются тем же, значит в этом есть какой–то глубинный смысл. Все вместе мы не можем ошибаться.
Монотонная речь училки на заднем фоне убаюкивала меня в сон, итак постоянно не высыпаюсь, а тут еще химия мне в уши. «Хронический недосып это май бич» – как говорит наш физрук. В развлекательном паблике «Вконтакте» форсили новый мемас про ютуберов. Я переслал шутку Дрону, которые тоже серфил в инете, это Димас постарался, он как–то сумел хакнуть школьный вай–фай и мы втихую пользовались халявным инетом. Дрон получил мое сообщение, поржал, показал Шиве. Они начали переговариваться, так что химичка обратила на них внимание.
– Станислав, может ты пойдешь к доске и вместо меня проведешь урок? – спросила она важным тоном у казаха.
Шива подскочил со стула и приставил ладошку к виску.
– Виноват, Тамара Леопольдовна. В химии я полная молекула, знаю только про эбанитовые палочки и опыты из сериала «Во все тяжкие».
– Это сериал про химиков?
– Еще каких, первоклассных! Делают самый чистый мет, поговаривают, что можно из мела сварить. Давайте, попробуем!
Весь класс покатился со смеху, Дрон гоготал громче всех. Химичка выдержала паузу и спросила:
– Ты можешь сделать мне одолжение?
– Я все могу! – ответил Шива, сощурив свои косые глаза.
– Тогда сядь и помолчи!
– Все могу! Молчать не могу…
Класс поднял волну смеха, кто–то на камчатке похлопал в ладоши.
– Все, садись уже!
– Если не можешь противостоять – противосиди! – тихо проговорил Шива, присаживаясь за парту и собирая остатки аплодисментов и поощрительных смешков.
Тамара Леопольдовна продолжила разрисовывать доску формулами и термоядерными схемами. Когда она объясняла все эти химические хитросплетения, мне казалось, что она просто ругается на незнакомом языке. Димас пригнулся к парте и спросил:
– Че–как, придумали план как подкатить к тян?
Я отмахнулся.
– Пока какой–то тухляк с цветами.
– Тогда может мою теорию рассмотрим?
– Если на пальцах по–простому сможешь объяснить, я за тебя замолвлю словечко на нашем совете директоров.
– Нам надо установить приложение для браузеров на компьютерах старшеклассниц, я почти дописал скрипт, который сможет перехватывать их вопросы в поисковиках и мы будем знать чем они интересуются, что читают, какие сериалы смотрят.
– Сам кодишь?
– Ну… не совсем, заказал у индусов программистов по–дешевке на фрилансе. Обещали сделать все в лучшем виде и в драхмах выходит намного дешевле.
Димас замолчал, химичка высматривала говорунов словно прожектор в тюряге. Я прикинул в уме, идея тыжпрограммиста, в принципе, неплохая. О том, что ищет человек в поиске – можно сказать и узнать многое.
– Ты придумал как установить приложение? – спросил я.
– Мне нужен доступ к их компьютерам. Потренироваться можно на компе информатички, сегодня как раз урок есть. Я могу установить приложение в ее браузер и мы сможем читать вопросы, которые гуглят учителя.
– Крутяк! К ней иногда заходит наша молодая географичка, я бы поглядел на ее высокочастотные запросы.