Человек, который принял жену за шляпу и другие истории из врачебной практики

Smith S. B. The Great Mental Calculators: The Psychology, Methods, and Lives of Calculating Prodigies, Past and Present. New York, 1983.

Stewart I. Concepts of Modern Mathematics. Hammonds‑worth, 1975.

Wollheim R. The Thread of Life. Cambridge; Mass., 1984. См. главу 3 в отношении «иконичности» и «центричности». Я прочитал эту книгу прямо перед началом работы над рассказами о Мартине А., близнецах и Хосе, и с этим связаны ссылки на нее во всех трех историях (22, 23, 24).

[24]

Buck L. A. et al. «Artistic talent in autistic adolescents and young adults». Empirical Studies of the Arts (1985) 3 (1): 81 — 104.

Buck L. A. et al. «Art as a means of interpersonal communication in autistic young adults». JJPC (1985) 3: 73—84.

Обе эти статьи напечатаны под эгидой «Мастерской одаренных инвалидов», основанной в Нью–Йорке в 1981 году.

Morishima A. «Another Van Gogh of Japan: The superior art work of a retarded boy». Exceptional Children (1974) 41: 92—96.

Motsugi К. «Shyochan's drawing of insects». Japanese Journal of Mentally Retarded Children (1968) 119: 44–47.

Park С. C. The Siege: The First Eight Years of an Autistic Child. New York, 1967 (paperback: Boston and Harmondsworth, 1972).

Park D. and Youderian, P. «Light and number: ordering principles in the world of an autistic child». Journal of Autism and Childhood Schizophrenia (1974) 4 (4): 313–323.

Rapin 1. Children with Brain Dysfunction: Neurology, Cognition, Language and Behaviour. New York, 1982.

Selfe L. Nadia: A Case of Extraordinary Drawing Ability in an Autistic Child. London, 1977. Это хорошо иллюстрированное исследование уникально одаренного ребенка привлекло всеобщее внимание; в ответ на него появилось несколько важных критических обзоров. См. Nigel Dennis, New York Review of Books, 4 May, 1978, а также С. С. Park, Journal of Autism and Childhood Schizophrenia (1978) 8:457—472. В последней статье содержится глубокое обсуждение и библиография отчетов о замечательной работе, проделанной в Японии с талантливыми детьми–аутистами; цитатой из нее заканчивается мой постскриптум.