г)
http://ilewg.lpi.usra.edu/resources/lunar_orbiter/book/table1.shtml – таблица основных данных об «Орбитерах»д)
http://ilewg.lpi.usra.edu/resources/lunar_orbiter/book/introduction.shtml – об устройстве спутникае)
консолидированный лунный атлас – фотографии изо всех источников http://ilewg.lpi.usra.edu/resources/cla/14.
НАСА http://nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/lunar/surveyor.html – информация о программе запусков американских автоматических аппаратов для мягкой посадки на Луну типа «Сервейер» (1966—1968 гг)15.
http://www.astronautix.com/craft/surveyor.htm 16. http://nssdc.gsfc.nasa.gov/database/mastercatalog?sc=1968—001a17.
Подробно на русском о «Сервейерах: http://cmail.info.kuzbass.net/~space/Surveyor.htm18.
Черток Б. Е. Ракеты и люди. М.: Машиностроение, 1999., кн. 3., гл.5. http://www.epizodsspace.narod.ru/bibl/chertok/kniga-3/5-1.html19.
Первушин А. Битва за звёзды. М., «АСТ»,2003, 831 с. (см. с. 334—337)20.
http://kuasar.narod.ru/history/ussr-moon-program/lk-700.htm – подробное описание советской лунной программы21.
http://www.skeptik.net/conspir/append4.htm – советские программы лунных пилотируемых полётов22.
Энциклопедия «Космонавтика». Под научной ред. академика Б. Е. Чертока. М.: Аванта+, 2004, 446 сСсылки на иллюстрации, используемые в тексте
1. а)
http://www.hq.nasa.gov/office/pao/History/alsj/a13/ap13-KSC-70PC-67.jpgб)
http://www.hq.nasa.gov/office/pao/History/alsj/a11/a11-hass2.jpgв
) http://www.hq.nasa.gov/office/pao/History/alsj/a11/as11-36-5389.jpg2.
а) [6, с.33] б) http://history.nasa.gov/SP-168/p2a.jpg и http://history.nasa.gov/SP-168/section1.htmв)
[6, с.34] г) [7]Вставка в текст над илл.2
[6, с.44]3. а)
http://nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/lunar/ranger.gifб)
http://ilewg.lpi.usra.edu/resources/ranger/images/browse/8/A/034.jpgв)
http://ilewg.lpi.usra.edu/resources/ranger/images/browse/8/B/034.jpg4.
http://ilewg.lpi.usra.edu/resources/ranger/images/browse/8/P/020.jpg5. а)
http://nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/image/lunar_orbiter.jpg б) рисунок автора на основании [13д]6. а)
http://ilewg.lpi.usra.edu/resources/cla/images/lores/b16.jpgб)
http://photojournal.jpl.nasa.gov/tiff/PIA00094.tif, описание http://solarviews.com/cap/moon/coper2.htmв)
http://nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/lunar/lo5tychoh.gif и http://nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/lunar/lunarorb.html7. а)
http://ilewg.lpi.usra.edu/resources/lunar_orbiter/images/img/i_102_m.jpgб)
http://nssdc.gsfc.nasa.gov/imgcat/hires/lo1_h102_123.gif8. а)
[22, диск приложение],б) [22. c.106], в) схема автора по материалам [7]9.
[7]5. Четыре первых шага
В то время как в Советском Союзе все старты ракет проходили в секретной обстановке, на стартах «Аполлонов» присутствовали тысячи корреспондентов, десятки и сотни тысяч зрителей. Сотни миллионов телезрителей по всему миру видели, как стартовали с космодрома «Сатурны-5», неся на себе «Аполлоны» (илл.1).
Такая открытость делала просто нетактичной саму постановку вопроса о том, вся ли существенная информация о полётах «Аполлонов» доводилась до сведения сторонних специалистов и широкой общественности. Однако, как стало ясно позже, такое любопытство было бы совсем не лишним. Давайте вместе проследуем за «Аполлонами», изучая их первые шаги на пути к Луне.
Согласно схеме НАСА (илл.2) после старта с космодрома и короткого участка разгона (этап А) «Сатурн-5» выводил корабль «Аполлон» на низкую околоземную орбиту с высотой около 200 км (этап Б). При этом в третьей ступени ракеты оставался ещё очень значительный запас топлива. После примерно двух оборотов на этой орбите третья ступень ракеты вновь включалась (этап В
) и выводила корабль на трассу к Луне (этап Г).Тщательный анализ материалов НАСА об этих четырёх этапах приводит к довольно неожиданным открытиям.
А. Старт на околоземную орбиту
Посмотрим на кадры полёта ракеты на начальном участке разгона, когда её несут вперёд двигатели первой ступени. Обратим внимание, что разгоняемая двигателями первой ступени ракета летит ровно, не вращаясь вокруг собственной оси (илл.3, см. также ролик ив1
). Отсутствие вращения видно по неподвижным чёрным «меткам» деталей окраски корпуса ракеты. «А зачем ей вращаться?» – может спросить автора сведущий читатель. Действительно, незачем. И, тем не менее, отметим этот факт. Он нам ещё пригодится.