Человек, научивший мир читать

В эпоху рукописной книги обучение было направлено на то, чтобы научить человека запоминать. Книг было ничтожно мало, они были дороги, доступ к ним – ограничен. Образованным и эрудированным считался тот, кто помнил наизусть как можно большее количество информации. Наука была основана на заучивании: лекции в университетах – устная передача знаний непосредственно от профессоров к студентам.

С массовым распространением печатной книги, ставшей широко доступной как для частного владения, так и в библиотеках, парадигма поменялась: не обязательно все помнить наизусть, достаточно знать, где найти нужную книгу, а в ней – искомую информацию. Поэтому теперь ценилась библиографическая образованность – умение разбираться в книгах и работать с ними. Вполне можно представить себе, как почтенные представители «старой гвардии» жалуются друг другу, что молодежь нынче пошла не та: ничему глубоко не учатся, не осмысливают прочитанное, совсем перестали запоминать информацию, потому что знают, что в любое время могут найти все необходимое, просто сняв с полки книгу и пролистав ее. Наука получила новое воплощение в печатных книгах, и это сильно продвинуло ее вперед. Знание стало существовать независимо от людей, его «производящих», теперь все могли им воспользоваться.

Это была новая ступень развития.

Сегодня опять смена парадигмы: необходимо ли нынешнему поколению хранить в голове какие-то факты и в процессе школьного обучения осваивать мнемотехники, если абсолютно любую информацию можно за секунду вызвать из интернета? Из необъятного «коллективного мозга», глобального хранилища информации. Или просто нужно сделать еще один технологический скачок – соединить мозг человека с этим хранилищем напрямую, разработать алгоритмы поиска информации и устранить, таким образом, посредника в виде компьютера или мобильного устройства? Что тогда ожидает науку – новый скачок?

А вот в «Золотом компасе» не все шло гладко. Плантену хотелось верить, что с его возвращением работа возобновится прежними темпами, и снова наступит процветание. Но Антверпен все еще оставался прифронтовым городом, Шельде была блокирована, с подвозом материалов и вывозом продукции возникли серьезные проблемы. Цены на бумагу взлетели двое, потом втрое против обычного. В окрестностях бродили бандиты и дезертиры, не упускавшие возможность напасть на проезжающих купцов – было опасно ездить без военного экскорта. В марте 1586 года торгового агента Плантена Яна Дресселера похитили по пути на Франкфуртскую книжную ярмарку и освободили только после уплаты выкупа. В 1587 году во Франции началась «война трех Генрихов», что затруднило сообщение с Парижем, где Плантен вел торговые дела, а также с Испанией. Кроме того, в городе стало совсем не найти толковых специалистов – все либо умерли, либо уехали. Некому даже заказать хорошие гравюры.