Человек, сказка все страшнее (СИ)

   Вздохнув Куколка вновь распласталась на полу. Такого не проймешь, надо срочно менять тактику.

   - А ты что расслабился? - "Пышечка" валялся там, где слез с него препод. - Ну-ка покажи этой мамзели, как надо отжиматься!

   Кряхтя, паренек перевернулся на живот и даже приподнялся на руках, но оторвать живот от пола не смог. - Да, кажется я ошибся, это не она мамзель! Подобрал живот, живо! - гаркнул препод на ухо парню, тот с испугу чуть-чуть оторвался от пола. - Ну вот, можешь ведь! Ничего, не переживай, к концу года тебя мама родная не узнает! - Обнадежил физрук закатившего глаза "пышечку", похлопав того хворостиной по спине.

   - Шпагат, зачетное упражнение. Есть желающие получить зачет?

   Мы с Крисом подняли руки. Поколебавшись к нам присоединилась Мидана.

   - Левый, правый и прямой. Приступайте.

   Мы втроем выполнили шпагаты.

   - Отлично, растяжкой занимаетесь самостоятельно, но чтоб к концу года шпагат на стульях делали.

   - Как это? - заволновалась кузина.

   - Ерунда, не бери в голову, сделаем, - успокоил ее Крис.

   - Так может такую ерунду ты нам покажешь прямо сейчас? - вкрадчиво осведомился физрук.

   - Могу и сейчас, - пожал плечами тень.

   Препод поставил стулья. Крис сделал стойку на руках между стульев, согнулся с разведенными ногами, опустил их на сидения и обретя опору резко оттолкнулся руками от пола, выпрямляясь и провисая. Студенты зааплодировали. У "пышечки" задергался глаз, ведь парень был его соседом по комнате. В глазах Миданы засветился восторг, кажется Крис скоро обзаведется подружкой...

   - Молодец, вижу серьезную подготовку.

   - Девушки?

   - Я пас, - заартачилась Мидана.

   А я решилась. Я конечно могла бы выполнить трюк Криса, но зачем выделяться?

   - Крис, помоги, мне нужен третий стул.

   Я выполнила шпагат опираясь руками на третий стул. Как только результат был достигнут Крис убрал стул. Я повисла в шпагате на стульях скрестив руки на груди.

   Прозвенел звонок.

   - Отлично! Вы двое ко мне, остальные свободны. Где проходили подготовку?

   Крис и я молча показали отвороты туник.

   - Тени! Зал открыт для вас в любое время, на занятиях будете заниматься спаррингом. Свободны!

   Мы потянулись к выходу из зала вслед за остальными, несколько поотстав, за нами плелся "пышечка", вздыхая на каждом шагу.

   - Ну что Крис, с завтрашнего дня начинаем ежедневные разминки?

   - Давай, как в Обители, в семь утра? Разминка и бой с тенью.

   - Согласна, пошли в столовку.

   На выходе нас встретили старшекурсники.

   - Ну вы даете! Это же фишка у него такая, запугивать новичков, а вы раз и сделали! В академии до сих пор никто этого не умеет! Теперь препод придумает еще что-нибудь на наши головы. Молодцы! А с фантомом вообще улёт. Вы знаете, кто его создал?

   Мы одновременно пожали плечами. Первый учебный день закончился.

   После занятий в кабинете ректора собралась вся академическая профессура.

   - Ну-с, коллеги, - открыл собрание ректор, поудобнее усаживаясь в кресле, - какие впечатления от первогодок и первого дня?

   - Группа неплохая, - начал первым препод практической магии. - Как и предполагалось, нет магов земли, зато есть двое с двумя стихиями!

   При этих словах Дед замер, напрягся, но услышав незнакомые имена расслабился.

   - Думаю есть еще один очень сильный маг, способный слепить снеговика и создать грозовую тучку... - препод пустился в пространственные описания произошедшего на уроке. Маги, слушая его охали и ахали, покачивая головами - ...но выявить мне его не удалось. - закончил он свой рассказ.

   - Как это!?

   - Остаточного магического следа не было. Студенты даже выдвинули предположение, что у нас завелось привидение архимага. Шутки шутками, но маг очень силен. Владеет невербальной магией и стихиями воды и воздуха. Почему не хочет проявить себя - непонятно.

   - С этим разберемся, - ректор посмотрел на Деда. - Что еще привлекло ваше внимание?

   - Я согласен с выводами коллеги, - взял слово физрук. - В группе есть сильный маг, способный создавать фантомов, - препод обрисовал ситуацию с двойником, - если только это не старшекурсники, пробравшиеся на мое занятие. Кроме этого в группе есть две тени и одна из них ваша внучка герцог, если не ошибаюсь.

   - Да, у Леррики был слабый дар в детстве, поэтому я и отдал ее в школу боевых искусств, в надежде что хоть так она сможет отбиваться от охотников за приданым. - подтвердил Дед.

   - Мудрое решение.

   - Ваша внучка отличилась и на моем уроке, - встрял историк. - Она проспала всю лекцию, а конспект за нее самостоятельно строчила ручка! Какие интересные разработки существуют в вашей семье, коллега!

   - Вот паршивка, - не сдержался Дед, - выкрала ручку из моего кабинета! Не беспокойтесь, коллега, я сегодня же вечером конфискую свою собственность. Что касается разработок, то это секрет младшей ветви. Мне эту ручку подарил мой внучатый племянник Алларин, граф Ланкрийский, дабы облегчить мой труд по созданию трехтомного "Травника". И я весьма ему благодарен.

   - Что вы, коллега! Я не против использования артефакта на моих занятиях, лишь бы польза была, но спать при этом недопустимо. Не подумайте, что я жалуюсь, я просто обращаю ваше внимание на поведение девочки.