Читаем «Человек совершенный» полностью

Жительница Сумской области Лиля Маричева получила свои способности по линии бабушки (кстати, участницы «Битвы экстрасенсов»). Девочка гадает на картах Таро, рассказывает истории людей по их фотографиям. Она признается: «Могу рассказывать о человеке по его фотографии: угадывать имена, профессию, характер».

Девятилетняя Лиза Павлова открыла у себя способности к ясновидению, когда ей было восемь. Говорит, что видит «книгу судьбы» – прошлое, настоящее и будущее людей. Признается, что может лечить болезни, отмечая, что те, кто дает этот дар, запрещают привораживать. О своих видениях Лиза говорит: «Я лежу, и у меня картинка появляется. А на следующий день эта картинка сбывается. Например, я увидела в будущем то, что мой папа, когда работал в Москве, попадет в аварию. И это сбылось».

Эта девчушка была принята на программу «Дети-экстрасенсы» как исключение, хотя туда отбирали детей не младше тринадцати лет. Сценарист проекта «Битва экстрасенсов», в рамках которого выпускалась программа с одаренными детьми, Виктория Мухина, приезжавшая в Харьков отбирать участников, признавалась: «Эти дети сами в состоянии себя оценить и дать адекватную оценку своим способностям. Были такие, которые считают, что относятся к детям индиго, и у нас нет основания не верить им. Были и такие, которые просто называли себя экстрасенсами. Были и такие, которые говорят: я не могу называть себя экстрасенсом, потому что у меня не хватает знаний».

Детям-экстрасенсам в жизни приходится нелегко. Во-первых, паранормальные способности человека до конца не исследованы, во-вторых, побочное явление такого таланта – излишняя эмоциональность и ранимость. Именно поэтому для большинства детей их дар превращается в проклятье. Что делать с детьми-экстрасенсами, как использовать их необычные способности, неизвестно. Хотя… возможно, есть те, кто точно знает ответ на этот непростой для общества вопрос: то же, что делали в 30–40-е годы с детьми-экстрасенсами на Лубянке: изучать и использовать.

Прорабатывая электромагнитную теорию «мозгового радио» Леонид Леонидович Васильев, в 60-е годы издавший несколько книг, писал: «Опыты ставились по разным методикам. Например, мысленно внушались образы предметов. Позже предметы были заменены двумя дисками – черным и белым. Испытуемых помещали в экранированные камеры. Затем такие же опыты проводились вне камер. Эффект мысленного внушения проверялся по теории вероятностей. Увы, разницы не было никакой!»

Самой надежной ученый считал гипногенную методику. Испытуемый, находившийся в другой комнате на большом расстоянии от индуктора, мысленным внушением погружался в гипнотический сон. Затем так же мысленно ему внушалось пробуждение. При этом прибор-самописец четко фиксировал моменты выполнения мысленного приказа. Так удалось записать большое число кривых, демонстрировавших наглядно проявление телепатической связи. В роли индуктора, посылавшего мысленные задания, чаще всего выступал сам Леонид Леонидович, о котором коллеги отзывались как об отличном индукторе. Известно о двух успешных опытах, проведенных из Севастополя на расстоянии 1700 километров.

Летом 1959 года в зарубежной печати появилось сенсационное сообщение об эксперименте, поставленном американскими пси-операторами на борту подводной лодки «Наутилус». Индуктор оставался на берегу, в двух тысячах километров от перципиента, который находился внутри атомной субмарины, погрузившейся в воды Атлантического океана. Мысленно ему внушались фигуры карт Зенера. Результаты оказались удивительными: на огромном расстоянии, под толщей воды и стальной обшивкой лодки, человек-приемник дал 70 процентов правильных ответов, что в три раза превышало результат, рассчитанный по теории вероятности. «Такое неожиданное подтверждение зарубежными исследователями наших опытов 25-летней давности, побудило меня ознакомить с ними широкие круги научных работников. Наши давние исследования ничуть не утратили своего интереса. Скорее, напротив, с течением времени значение их возросло», – писал Леонид Леонидович весной 1960 года. А теперь вспомните эксперименты, проводимые в городе Севастополе, с его закрытой акваторией, заполненной кораблями, субмаринами и военными экипажами. Могли ли привлекаться для подобных опытов 25-летней давности дети? – безусловно, могли, если товарищ ученый считал это нужным для фиксации силы телепатических явлений и будущего возможного применения юных, хорошо обученных людей в деле служения Родине.

Перейти на страницу:

Все книги серии Евгеника

«Человек совершенный»
«Человек совершенный»

Дарвин, как известно, порицал недальновидность человека, щепетильно исследовавшего наследственные признаки лошадей и собак и при этом безрассудно вступавшего в брак. Его племянник Фрэнсис Гэлтон, всерьез заинтересовавшись вопросом закрепления лучших качеств в последующих поколениях, ввел термин «евгеника» для обозначения науки об улучшении человеческого рода.Определенные достижения ученых Европы, США и СССР в проекте создания «человека совершенного» ушли в тень, отброшенную антигуманными программами Третьего рейха, но сами цели евгеники перешли в ведение медицинской генетики, быстро продвигающейся вперед. Успехи современной геномики провоцируют у современников чувство могущества в преобразовании собственной природы. Кажется, что все секреты здоровой, долголетней, чуть ли не вечной жизни вот-вот будут разгаданы… Но так ли это и какие опасности таятся на пути создания безупречного в физическом и даже духовном плане человека будущего? Чему учит нас опыт предшествовавших поколений «селекционеров»?..

Дмитрий Иванович Любченко , Ольга Ивановна Грейгъ

Публицистика

Похожие книги

Сталин. Битва за хлеб
Сталин. Битва за хлеб

Елена Прудникова представляет вторую часть книги «Технология невозможного» — «Сталин. Битва за хлеб». По оценке автора, это самая сложная из когда-либо написанных ею книг.Россия входила в XX век отсталой аграрной страной, сельское хозяйство которой застыло на уровне феодализма. Три четверти населения Российской империи проживало в деревнях, из них большая часть даже впроголодь не могла прокормить себя. Предпринятая в начале века попытка аграрной реформы уперлась в необходимость заплатить страшную цену за прогресс — речь шла о десятках миллионов жизней. Но крестьяне не желали умирать.Пришедшие к власти большевики пытались поддержать аграрный сектор, но это было технически невозможно. Советская Россия катилась к полному экономическому коллапсу. И тогда правительство в очередной раз совершило невозможное, объявив всеобщую коллективизацию…Как она проходила? Чем пришлось пожертвовать Сталину для достижения поставленных задач? Кто и как противился коллективизации? Чем отличался «белый» террор от «красного»? Впервые — не поверхностно-эмоциональная отповедь сталинскому режиму, а детальное исследование проблемы и анализ архивных источников.* * *Книга содержит много таблиц, для просмотра рекомендуется использовать читалки, поддерживающие отображение таблиц: CoolReader 2 и 3, ALReader.

Елена Анатольевна Прудникова

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное
100 знаменитых катастроф
100 знаменитых катастроф

Хорошо читать о наводнениях и лавинах, землетрясениях, извержениях вулканов, смерчах и цунами, сидя дома в удобном кресле, на территории, где земля никогда не дрожала и не уходила из-под ног, вдали от рушащихся гор и опасных рек. При этом скупые цифры статистики – «число жертв природных катастроф составляет за последние 100 лет 16 тысяч ежегодно», – остаются просто абстрактными цифрами. Ждать, пока наступят чрезвычайные ситуации, чтобы потом в борьбе с ними убедиться лишь в одном – слишком поздно, – вот стиль современной жизни. Пример тому – цунами 2004 года, превратившее райское побережье юго-восточной Азии в «морг под открытым небом». Помимо того, что природа приготовила человечеству немало смертельных ловушек, человек и сам, двигая прогресс, роет себе яму. Не удовлетворяясь природными ядами, ученые синтезировали еще 7 миллионов искусственных. Мегаполисы, выделяющие в атмосферу загрязняющие вещества, взрывы, аварии, кораблекрушения, пожары, катастрофы в воздухе, многочисленные болезни – плата за человеческую недальновидность.Достоверные рассказы о 100 самых известных в мире катастрофах, которые вы найдете в этой книге, не только потрясают своей трагичностью, но и заставляют задуматься над тем, как уберечься от слепой стихии и избежать непредсказуемых последствий технической революции, чтобы слова французского ученого Ламарка, написанные им два столетия назад: «Назначение человека как бы заключается в том, чтобы уничтожить свой род, предварительно сделав земной шар непригодным для обитания», – остались лишь словами.

Александр Павлович Ильченко , Валентина Марковна Скляренко , Геннадий Владиславович Щербак , Оксана Юрьевна Очкурова , Ольга Ярополковна Исаенко

Публицистика / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии