Читаем Черничные Глазки полностью

Капитан обернулся, протянув руку в окошечко рубки, дал двойной прерывистый гудок.

— Оглохли там, — сердито вздохнул капитан. — Ты, дед, дорогу к лабазу знаешь? Покажешь? Кто-нибудь сбегает их там поторопить!

— А чё её показывать, она сама показывает. Вон просека, иди, прямо в лабаз и упрёшься. Тропинку, видишь, намяли, ещё как груза с берега туда таскали.

— Тебе прямо, а нам очень даже косо! — вмешался матрос. — Пойдём, покажешь!

— Говорят же тебе — прямо… А я ведь, пожалуй, с вами поеду — надо мне пожиток свой собрать. Принадлежности.

— Чего это тебя вдруг подхватило? «Малявин» за нами идёт, пристаня забирать будет.

— Без тебя знаю… А чего мне «Малявина» дожидаться?.. Вот соберусь — и с вами!

— Так пойти сходить? — спросил матрос у капитана.

— Сходи, сходи! Долго мы стоять дожидаться будем? Сходи, Кукин!

— А я можно с вами? — спросил Филипп и быстро пошёл рядом с матросом. — Что это за лабаз?

— Чёрт его знает, — на ходу отвечал матрос. — Нам нужно отсюда забрать строительную бригаду. Они тут лабаз строили и ещё чего-то. База какая-то, что ли. Изыскателей или геологов. А то топографов. Всякие тут бывают. А нам их с собой надо забирать… Гудят им, лешим, так ведь не слышат!

Навстречу им из лесу бежал парень в расстёгнутой меховой куртке, весёлый и красный. Ещё издали кричал:

— Слышим, слышим… Сей минут все уже двигаются!

— Давайте-ка пошевеливайтесь! Оставим вас тут зимовать, узнаете…

— Мы и то слушаем, заунывный голос подаёте — аж испугались!

— Зевайте больше, вот уйдём, будете тут куковать до весны!

Парень засмеялся: он, видно, радовался, что кончили работу и теперь им пора уезжать. Слышно было, как гремели железом где-то рядом за деревьями. Потом увидели уже одетых с мешками и баульчиками двоих парней-плотников, дожидавшихся, пока третий, толстый, немолодой, закладывает железной полосой дверь рубленого из светлых свежих брёвен склада.

— Вот! — радостно сказал парень. — Зимовать нас грозятся тут оставить.

— А что? — щёлкая ключом в большом замке склада сказал толстый. — В городе мне теперь всю зиму тишина, тайга, медведи будут сниться. А тут сидючи, всякое кино снилось, шумное многолюдство. Вся и разница.

Филипп снял около лабаза рабочих с баульчиками, записал фамилию бригадира и пообещал, что напечатает их в журнале. Потом все пошли обратно к реке.

Дед-сторож выкатил на берег какую-то кадушку, побежал обратно в избу, притащил свёрток с одеялом и опять заметался в дверь и обратно, точно пожитки с пожара выносил.

Вдруг злобно плюнул, сел на кадушку и шапкой стал вытирать пот с разгорячённого лба:

— Нет, не поехал я с вами! «Малявина» буду ждать.

— Чего ж ты от нас отказываешься? — потешаясь, кричал с борта матрос. — Давай погрузим!

— И ну вас вовсе, — отмахнулся дед. — Тут кадушка с грибами не заложена. Пинжак весь перемнёшь… Петух, чёрт, куда-то смылся! И что я его держу, казнить надо таких петухов!

— Не поедете? — спросил вдруг Филипп, и сердце у него ёкнуло.

— Сказано, не поеду.

— «Малявин» завтра или послезавтра придёт вас забирать… А вы не против, если останусь у вас переночевать?

Дед посмотрел на его ладную курточку и аппарат и спросил:

— У тебя в багаже мармалату нету?

— Нет, — с сожалением сказал Филя. — Конфеты есть.

— Не надо мне конфет. Мне мармалат… А ночевать? Мне не жалко.

Филипп побежал на пароход за рюкзаком.

— Я останусь здесь! — радостно объяснил он студенту-геологу, с которым познакомился на пароходе. — А вы ведь дальше на самолёте до Новосибирска?..

Студент подтвердил, что летит самолётом, и охотно согласился оттуда отправить почтой бандероль с коробочками плёнки прямо в редакцию журнала в Москву.

Филипп печатными буквами надписал адрес, распрощался со студентом и пошёл в избу к деду-сторожу.

— Где мне можно будет тут устроиться на ночь?

— Плохо тебе на сене? — ворчливо и рассеянно бурчал дед. — Я сена вишь ты сколько накосил, насушил. А скажи ты, на кой мне сено? Что я его, на пароход навалю? Тьфу!

Теперь Филиппу пришло в голову, что хорошо бы написать ещё объяснительное письмо в редакцию, где и почему он задержался. Он присел на ящик и торопливо стал писать, не обращая внимания на крики и суету перед отходом парохода.

— Эх, дед, а ведь каяться будешь, что с нами отказался! — смеясь, говорили матросы.

— Сказал: не поеду, значит, не поехал! — огрызался дед, которому ехать, видно, очень хотелось. И нежным голосом людоеда запел: — А, цып-цып-цып!.. Цып-цып, чёрт такой, цып!..

Здоровенный, переливающийся радужными красками петух высунулся из-за угла избы, презрительно послушал, что поёт дед, и, отвернувшись, стал разбрыкивать когтистыми лапами землю.

— Словить, что ли? — предложил матрос Кукин.

— Словишь! — презрительно и даже с гордостью за своего петуха сказал дед. — Его, окаянного, ни одна лиса словить не могла, одикарел тут в лесу, летает выше крыши, а уж клевается, как змей какой!

Капитан сошёл на берег, так ему не терпелось поскорей пристыдить строителей за то, что они задержали пароход.

— Это не у себя дома! Когда надумал, тогда и явился, понимаешь! У меня расписание! График! А вы что? Задерживаете!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Жизнь Ленина
Жизнь Ленина

Эту повесть о жизни Ленина автор писала с огромным волнением. Ей хотелось нарисовать живой образ Владимира Ильича, рассказать о его детстве и юности, об основных этапах его революционной борьбы и государственной деятельности. Хотелось, чтобы, читая эти страницы, читатели еще горячее полюбили родного Ильича. Конечно, невозможно в одной книге рассказать обо всей жизни Владимира Ильича — так значительна и безмерна она. Эта повесть лишь одна из ступеней вашего познания Ленина. А когда подрастёте, вам откроется много нового о неповторимой жизни и великом подвиге Владимира Ильича — создателя нашей Коммунистической партии и Советского государства. Для младшего школьного возраста.

Луис Фишер , Мария Павловна Прилежаева

История / Прочая детская литература / Книги Для Детей / Биографии и Мемуары / Проза для детей
Дорога в жизнь
Дорога в жизнь

В этой книге я хочу рассказать о жизни и работе одного из героев «Педагогической поэмы» А. С. Макаренко, о Семене Караванове, который, как и его учитель, посвятил себя воспитанию детей.Мне хоте лось рассказать об Антоне Семеновиче Макаренко устами его ученика, его духовного сына, человека, который. имеет право говорить не только о педагогических взглядах Макаренко, но и о живом человеческом его облике.Я попыталась также рассказать о том, как драгоценное наследство замечательного советского педагога, его взгляды, теоретические выводы, его опыт воплощаются в жизнь другим человеком и в другое время.Книга эта — не документальная повесть о человеке, которого вывел Антон Семенович в «Педагогической поэме» под именем Караванова, но в основу книги положены важнейшие события его жизни.

Николай Иванович Калита , Полина Наумова , Фрида Абрамовна Вигдорова

Проза для детей / Короткие любовные романы / Романы