«Четвёрка» по истории. Юмористическая повесть о школьной жизни

Вася только сейчас осознал, что та сама новая стратегия, которую он пытается придумать вот уже несколько месяцев, она же — вот, сама к нему пришла! У него в этой четверти уже две четвёрки, и если всё так пойдёт и дальше, то лучшего и придумать невозможно! И главное, эта стратегия приносит пользу буквально всем: Вася получает хорошие оценки, учитель добивается улучшения успеваемости в классе, а Васины родители получают спокойное окончание учебного года, без вызовов к завучу и директору. Действительно, хорошо, когда всем хорошо!

29 апреля

Сегодня просто замечательный день: во-первых, Вася получил очередную — уже третью по счёту — четвёрку с минусом за выполненное письменное домашнее задание. А это значит, что учебный год можно считать практически завершённым: с таким количеством четвёрок двойку в четверти не смог бы получить даже самый заядлый двоечник, даже сильно-сильно постаравшись.

Во-вторых, объявили, что больше в этой четверти по истории ни обычных контрольных, ни годовой контрольной не будет. Ура! Конечно, надо будет ещё написать ВПР (Всероссийскую проверочную работу), но ведь Вася хорошо знает (правда, не помнит, кто именно и когда это сказал), что на ВПР проверяют не знания учеников, а работу учителей. Вот и пусть проверяют, зачем Васе-то об этом волноваться?

Так что все просьбы учителя насчёт подготовки к ВПР: почитать учебник, чтобы освежить в памяти все темы, которые прошли за год, порешать на выходных тестовые варианты, и прочие увещевания — прошли мимо Васиных ушей.

5 мая

Учитель сказал, что полученные учениками за ВПР оценки он поставит в журнал. Вася сначала расстроился, но быстро произведя несложные подсчёты, понял, что даже если за ВПР он получит двойку, то средний балл за четверть у него всё равно окажется равным «три с половиной», а этого ему вполне достаточно.

6 мая

ВПР оказалась чрезвычайно сложной работой. За порядком следили совсем посторонние учителя, и списать что-либо было совершенно невозможно. Были вопросы и про Старую Ладогу, и про Новгород, и про Москву. Но, как обычно, ничего про школу и огород в этих вопросах не было, так что применить свои отличные знания про эти города Васе не удалось. На несколько вопросов Вася всё же хотя бы какой-то ответ написал, поэтому он, конечно, надеялся на положительную оценку, но понимал, что даже из-за двойки он сильно не расстроится. Ведь главное, что Вася успел заметить, — это не одна оценка сама по себе, а итоговые оценки за четверть (тут он вообще не волновался) и за год (а вот тут, если Васе чуть-чуть повезёт и он не нахватает двоек за последние дни, случится просто чудо).

12 мая

Быть хорошистом очень выгодно. Вася это уже знал, хотя за месяцы, прошедшие с первой четверти, и успел немного об этом позабыть. Но сейчас снова вспомнил: если ты хорошист, то чем ближе к концу четверти, тем меньше на тебя обращает внимание учитель. Сегодня учитель опрашивает отстающих, пытаясь вытянуть из них хоть пару слов, чтобы иметь возможность поставить им хотя бы какую-нибудь оценку. А у Васи в журнале целых три четвёрки, поэтому в число опрашиваемых он не входит.

13 мая

В общем, если правда то, что результаты ВПР показывают не знания учеников, а работу учителей, то учитель истории в этом году со своей работой не справился: у Васи за ВПР двойка. И кто только придумывает задания для этих ВПР? Почему в них нет ничего ни про школы, ни про огороды в Старой Ладоге, Новгороде и Москве? На эти-то вопросы Вася бы без всяких подсказок ответил!

Впрочем, Вася уже давно понял, что всего лишь одна двойка никак не скажется на его общем уровне знаний, и полученной за ВПР оценке совсем не огорчился.

19 мая

Учебный год ещё не закончился, но четвертные и годовые оценки уже выставлены. Это для того, чтобы те, у кого выходят двойки, смогли за последние дни их исправить.

У Васи в четвёртой четверти по истории четыре оценки: три четвёрки и двойка. Его средний балл за прошедшую неделю не изменился и составил «три с половиной», что даёт итоговую четвертную четвёрку. Как хорошо, что округляют оценки всегда в пользу ученика! Но и это ещё не всё. Дальше — то самое чудо, которое Вася уже предвкушал: в качестве четвертных оценок в этом учебном году Вася получил четвёрку, две тройки и ещё одну четвёрку, поэтому из среднего за все четыре четверти балла «три с половиной» получается итоговая годовая четвёрка!

Как же хорошо, что Вася не поленился потратить время на изучение истории Старой Ладоги, Новгорода и Москвы! Немного потрудился, и вот она — годовая четвёрка по истории — у него в кармане!

Поэтому сейчас он может с чистой совестью идти домой и радоваться жизни.

От автора

Я написал эту книгу ради своих детей. Современные дети почти ничего не читают, и я подумал, что если мои дети узнают, что эту книгу написал их папа, они прочитают хотя бы её. Этого пока не случилось, но надежда у меня ещё не пропала.