Таким образом, и в этой сфере присутствует своеобразный рациональный момент, состоящий в том, что, прежде чем воспринять информацию о том, чем завершится тот или иной процесс, придется собрать о нем объективные сведения; оценить, какое воздействие на него окажут другие процессы; найти информацию о людях, наблюдающих эти другие процессы; установить и поддерживать с ними телепатический контакт… И все это затем, чтобы в какой-то момент получить из общего биомагнитного поля излученную одним из этих людей информацию об изменениях в среде, которые они смогли воспринять.
Это всего лишь общая схема, на самом деле собственно процесс гораздо сложнее и требует физической интерпретации, которая станет возможной по мере того, как расширятся наши познания о взаимодействии в системах «человек – общее биомагнитное поле», «люди – общее биомагнитное поле – человек».
Относительно ретроскопии надо сказать следующее. В литературе нередко описываются «видения из прошлого», когда умерший родственник или знакомый «приходил» и сообщал, при каких обстоятельствах умер, что ощущал перед этим и т. п. Или случается, что человек внезапно останавливается и начинает говорить о том, что на этом месте было когда-то, хотя совершенно понятно, что видеть это собственными глазами он не мог. Фольклор буквально насыщен такими рассказами. Подобные эпизоды относятся к явлениям ретроскопии.
Уже шла речь о том, что информация в психике всегда меньше единицы. При этом нехватка сведений индивидуумом интерпретируется как информация, которая приобретет объективность, если пополнить ее посредством логических умозаключений или подсознательных процессов. Причем последние могут не только собрать разрозненные куски мозаики в единую картину, образ, но и восстановить недостающие фрагменты путем собственных усилий.
Таким образом, несмотря на то, что живое существо умирает, переданная им информация может вращаться в общем биомагнитном поле сколь угодно долго, пока не будет воспринята организмом, способным ее осознать и обработать.
Что касается упражнений для развития навыков проскопии, как и ретроскопии, то они не отличаются от тех, что были предложены для подготовки к восприятию определенной информации из общего поля. Но есть разряд упражнений, которые с позиций современной науки не имеют естественно-научного обоснования, тем не менее мы хотим представить и их. Это упражнения на пространственное восприятие времени.
Поскольку мы привыкли существовать в трех измерениях, то нам трудно представить наличие четвертого, пятого и др. Линия нам представляется следом перемещающейся точки, плоскость – следом перемещающейся линии, тело – следом движущейся плоскости. При этом мы все время имеем дело «с новым измерением, не заключающимся в фигуру, с помощью которой образована последующая: точка не имеет измерений, и куда бы мы ее ни двигали, образуется линия; линия имеет только одно измерение, но для того, чтобы получить плоскость, мы двигаем ее в направлении, которое в этой линии заключается, – получаем второе измерение; плоскость имеет только два измерения, и для того, чтобы получить тело, мы должны двигать ее в третьем измерении». Отсюда следует, что, если мы намерены идти дальше, нам придется перемещать тело в направлении, не заключенном в этом теле. Вопрос в том, существует ли оно на самом деле, какова его объективная физическая ориентация.
Есть наука, изучающая мир, в котором работают законы многих измерений. Это метагеометрия. Чтобы понять, в чем состоит ее суть, необходимо манипулировать представлениями не о теле с его конечными размерами, а о поле, которое является бесконечным. Наши возможности позволяют нам определить центр тела (гравитационный, геометрический), но в поле, как и во Вселенной, его нет и он повсюду. Здесь работают законы «логики мира бесконечных величин: А есть А и не А». Следовательно, перед нами новые геометрические закономерности. Если обратиться к истории, то скажем, что геометрия Евклида объясняла поведение линий и фигур на плоскости, геометрия Лобачевского – Римана эту плоскость искривила и открыла новые закономерности. Метагеометрия поля – «геометрия теории относительности, оторвала нас от плоскости, от тела, увела в бесконечность пространства и времени, и здесь превращения оказались еще более удивительными».
Посредством обычных органов чувств нельзя увидеть одновременно фигуру, например шар, со всех сторон. Но это можно представить. Вот и подошли мы к новым упражнениям, которые будут формировать наши представления о метагеометрии и способствовать их развитию.