Читаем Что происходит с моим телом? Книга для мальчиков полностью

Возможно, вы задаетесь вопросом, какое отношение мои овощи имеют к мальчикам и половому созреванию. Ответ: никакого. За исключением одного: каждый овощ в моем огороде растет по-разному и в разное время. Я могу взять два семени из одного пакетика и посадить их рядом друг с другом. Я буду поливать их одинаковым количеством воды. Они получат одинаковое количество света. И все же один саженец будет рваться наружу и прорастет на 2–5 см в то время, как второй еще только покажется из земли. Так и мальчики: они растут по-разному и в разное время.


Рисунок 11. Два двенадцатилетних мальчика. Один уже достаточно развит. Другой только вступает в период полового созревания.


Посмотрите на мальчиков на рисунке 11. Обоим по 12 лет. Оба совершенно здоровые, нормальные и обычные во всем. Один мальчик уже вступил в период полового созревания. Его половые органы начали расти и развиваться, и у него уже появились лобковые волосы. Он уже достаточно высокий и с развитыми мышцами, а также с растительностью на лице и теле. Другой мальчик еще не успел так развиться. У него этот период только начался. У этих мальчиков разный «график» и разные сроки развития. Но оба развиваются нормально, в нужном возрасте и в нужное для их организма время.

Раннее созревание, позднее созревание

Половое созревание у мальчиков проходит в разное время. Некоторые мальчики начинают развиваться уже в 9 лет. Другие — не раньше 14 или даже 15 лет.

Почему с одними это случается рано, а с другими в более позднем возрасте? Четкого ответа на этот вопрос не существует, но частично это связано с наследственностью. Если у вашего отца и родственников-мужчин по отцовской линии период полового созревания начался в раннем возрасте, вполне вероятно, что с вами произойдет то же самое. Если они начали развиваться поздно, то, возможно, так будет и с вами.

Это не строгое правило. Мальчик может отличаться от своего отца и родственников-мужчин. Например, мальчик, в семье которого у всех мужчин половое созревание наступало поздно, может вступить в этот период в обычном для большинства возрасте или даже раньше. Также могут существовать различия и между мужчинами в его семье. Кто-то начал в обычном возрасте, кто-то раньше, кто-то позже. Но мужчины одной семьи часто очень похожи, поэтому стоит спросить своих родственников, когда они вступили в этот этап развития.

Быстрое развитие, медленное развитие

А пока вернемся в мой огород… Первые всходы всегда на шаг опережают остальные ростки. Они быстро становятся полноценными растениями. Многие полагают, что по такой же схеме проходит половое созревание и у мальчиков. Они считают, что мальчики, раньше всех вступившие в этот период, будут развиваться быстрее остальных. Но это не всегда так.

Некоторые «ранние» мальчики и правда развиваются быстро. Довольно рано с наступлением этого периода их тело быстро становится взрослым зрелым организмом. А у других мальчиков, рано вступивших в этот период, развитие идет в среднем темпе. То же самое происходит и с поздно созревшими, и с теми, кто начал в положенное время. Возраст, когда наступает этот период, не влияет на то, как быстро будет происходить дальнейшее развитие.

У большинства мальчиков половое созревание длится 3–4 года. Некоторым нужно для этого 5 или более лет, а есть и такие, кто успевают пройти этот путь меньше чем за два года. И опять-таки темпы полового созревания не зависят от возраста, в котором оно началось.

Первые перемены

Для большинства мальчиков первым внешним проявлением начавшегося полового созревания служит тот факт, что у них начинают развиваться яички и мошонка. В детстве половые органы растут незаметно. А в период полового созревания в их росте происходит скачок гораздо заметнее, чем в детские годы.

Мошонка и яички начинают расти первыми. Яички увеличиваются. Мошонка удлиняется, и яички опускаются вниз. Кожа мошонки краснеет или приобретает более темный цвет. Она также становится тоньше, и мошонка висит свободнее. Затем начинает развиваться пенис, удлиняясь и утолщаясь. В определенный момент на гениталиях начинают расти лобковые волосы.

Несмотря на то, что развитие яичек и мошонки происходит в первую очередь, мальчики зачастую не замечают этой перемены — ведь до полового созревания яички невелики, и даже когда они уже начали расти, то поначалу все равно еще маленькие. Трудно определить, начали ли они расти вообще. Понимание того, как врачи измеряют их параметры, может помочь определить, начался этот процесс или нет.

Измерение яичек

Врачи определяют размер яичек с помощью инструмента, называемого орхидометром. Этот прибор представляет собой набор деревянных или пластиковых овалов яйцевидной формы. Овалы закреплены на веревке в порядке возрастания. На рисунке 12 изображен орхидометр в натуральную величину.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей