Что «скрывают» богачи, или как разбогатеть бедняку в Казахстане

И ещё, самое главное — надо чувствовать Рынок! Обратите внимание на что растёт спрос. Если Вы сами сможете создать спрос, то это прекрасно, в противном случае удовлетворяйте спрос своим предложением.

Прошлый 20 век называли индустриальным веком (яркий представитель Форд), нынешний век — век информации (яркие представители Гейтс, Цукерберг). Весь потенциал Всемирной сети ещё не охвачен. Благодаря Интернету и информационным технологиям можно стать мультимиллиардером за очень короткий промежуток времени. Сегодня люди богатеют, имея лишь идеи.

Вернёмся к государственным закупкам. Допустим следующее:

1. Вы зашли на портал государственных закупок примерно в начале февраля, взяли перечни товаров запланированных на закуп государственными организациями в текущем году. Данный перечень имеется в каждом плане госзакупа по каждому государственному органу.

2. Вы составили свой общий список товаров, назовём его Список «А».

3. Вы со Списком «А» прошлись по магазинам и базарам записали цены и места продаж.

4. Вы составили новый список, где напротив товара из Списка «А» написали места реализации и цены, назовём его Список «Б».

5. Вы создали свой сайт или арендовали сайт, затем поместили свой Список «Б».

6. Вы разрекламировали сайт со Списком «Б» в Интернете и СМИ.

7. Вы периодически обновляете свой Список «Б» в зависимости от цен, изменения мест реализации товара и в зависимости от изменения планов госзакупа государственных организаций.

Сложно? Но эффективно, это ещё одна новая идея. Дело в том, что предприниматели участвуют на портале государственных закупках, предлагают свои цены, не зная рыночной цены товара, подав цену, они рискуют проиграть. Но имея Ваш Список «Б» они избежали бы убыточных предложений или судебных процессов. Если не верите, то посмотрите на том же портале государственных закупок «чёрный» список недобросовестных поставщиков.

Имея сайт со Списком «Б» Вы можете пойти двумя путями: предоставлять Список «Б» за плату или же бесплатно с размещением реклам за плату от рекламодателей на Вашем сайте.

Имеется много информации в Интернете как отрыть сайт или арендовать его.

Прошу Вас обратить на следующие моменты. Много лет назад общество возглавляли те люди, кто имел больший жизненный опыт, то есть аксакалы. Аксакалы были источниками знания, к их мнению как более знающему прислушивались, в связи с этим они были авторитетами, определяли образ жизни социума. Их возрастной контингент 60—80 лет, они решали, что люди ели, пили, во что одевались, какие мероприятия проводили (свадьбы, похороны) и как проводили.

Затем появились образовательные учреждения, библиотеки для широких масс. Аксакалы ушли на второй план, выдвинулись новые авторитеты — образованные люди, имеющие солидный трудовой стаж. Теперь возраст 40—50 лет определял, как будет общество жить.

Но наступает новая эра, где наличие диплома и трудового стажа не будет являться путёвкой в жизнь. Постепенно образование отойдёт от нынешних стандартов — детский сад-школа-университет. Скорее будет такая система: школа с детским садом, потом семинары, где с детских лет психологи и педагоги будут определять навыки ребёнка и направлять их обучение в конкретной отрасли. Даже сейчас больше знаний получаем не из университетов, а с семинаров, при этом необходимо ежегодное переобучение на семинарах. В этом плане вперёд выйдут более гибкие, более быстро обучаемые специалисты — это возрастной контингент 20—30 лет. То есть они будут решать, что нам есть, как одеваться, как говорить, что читать, смотреть. И это неизбежно. Сегодня активные потребители новых технологий — это молодёжь (одежда, компьютерная техника, гаджеты, связь). Вот на них должны ориентироваться начинающие предприниматели, они Ваш большой источник дохода.

Конечно, другие возрасты тоже являются потребителями, но они потребители классических товаров — еда, медицина, недвижимость, а молодёжь является доминирующим потребителем прорывных технологий.

Разработали план, стратегию? Теперь займитесь сценариями исполнения плана. Рассчитывайте как положительные, так и отрицательные версии.

Допустим, Вы решились заняться разведением кур на своём приусадебном участке. Представьте себе такую проблему — у Вас погибло 10% птиц. Решите, какие проблемы у Вас с этим возникнут, определите их объём, посчитайте убытки и расходы. Распишите пути решения проблемы. Теперь представьте, что погибло 20% кур, проведите такой же анализ, следующие сценарии: погибло 30%, 40%, …, 100%. Всё это важно. Имея такие сценарии (проблема — последствия — решение проблемы) Вы будете лучше подготовлены к возникновениям чрезвычайных ситуаций, создадите в своём бюджете резерв для чрезвычайных ситуаций.