Что такое привязанность? Эмоциональное развитие, родительство, уход за детьми

На самом деле идея о том, что кормление является ключевым фактором в установлении эмоциональной связи, была подвергнута критике еще при жизни Фрейда. Так, доктор Йен Сатти утверждал, что первичной потребностью ребенка является материнская любовь, несводимая к голоду и другим биологическим причинам[10]. Сатти в большей степени, чем Фрейд, интересовался влиянием социальных и культурных факторов и многообразием переживаний детей одного и того же возраста в разных обществах, однако, как и Фрейд, он мало вдавался в детали формирования у детей эмоциональных предпочтений по отношению к другим людям. Ранняя смерть ученого помешала ему в полной мере развить свои идеи.

Этологи

Если Фрейд и Сатти изучали раннее эмоциональное развитие человека, то другая группа ученых пыталась ответить на те же вопросы, изучая поведение и развития животных. Возглавлял это направление немецкий ученый Конрад Лоренц.

Лоренц работал в рамках научного направления, которое пыталось объяснить поведение в первую очередь наследственными факторами, а не процессами научения. Изучая поведение животных, этологи мало интересовались влиянием на индивида культурных различий. Свою миссию они видели в описании особенностей поведения животных, однако ряд своих принципов они пытались применить и к человеку[11].

Заметим, что этология повлияла на современную теорию привязанности не меньше, чем психоанализ Фрейда. Именно поэтому остановимся на основных постулатах этой дисциплины. До начала XX века проводилось множество исследований животных в рамках натуралистического подхода, но этологи разработали теорию с четким набором задач, не ограничивающихся простым наблюдением. Перечислим основные допущения, на которых они строили свою работу:

1. Роль инстинкта в поведении. Сам термин «инстинкт» в их понимании обладал вполне конкретным содержанием, отличавшимся от бытового употребления, когда, говоря «инстинктивно», мы имеем в виду «автоматически» или «непроизвольно». Например: «На дорогу выбежала собака, и я инстинктивно надавил на тормоза». Конечно, инстинктивное поведение в понимании этологов было и автоматическим, и непроизвольным, но, помимо этого, оно было еще и врожденным, а не приобретенным в процессе научения, в отличие, например, от навыка водить машину, которому мы учимся. Понятие инстинкта включало и ряд других допущений.