Читаем Что такое завтра и вчера полностью

Борис Зубков

ЧТО ТАКОЕ ЗАВТРА И ВЧЕРА

Что случается каждый день,

что за слово такое «вертемя»

и почему Луна — «месяц».

Рано утром из-за леса, из-за гор показывает солнце огненную макушку. Весь день плывет солнце по небу, а к вечеру скрывается, унося свет и тепло. Очень, очень давно было так, что каждый раз, когда солнце исчезало на ночь, человек пугался и с волнением думал: «А вдруг оно навсегда ушло, никогда больше не вернется?» Но потом, многие годы наблюдая, как день всегда сменяет ночь, человек стал понимать: солнце непременно возвратится. День и ночь повторяются!

Рыбаки на берегах морей и океанов наблюдали — каждый день воды океана подступают к рыбацким хижинам, а потом отступают. Океан-море будто дышит могучей грудью. Это приливы и отливы сменяют друг друга. Они тоже обязательно повторяются.

Большие и широкие реки весной становятся еще шире. Разливаются весенним половодьем и приносят на поля ил. Поля, покрытые илом, дают обильный урожай. И человек ждал разлива рек, наблюдал, как часто они повторяются.

За ночью приходит день. В океане приливы и отливы сменяют друг друга. Строгой чередой идут времена года. Сама природа как бы отсчитывает что-то… Что?

Время!

Само слово «время» происходит от старого русского слова «вертемя». Что слышится в нем? А ну-ка, повтори вслух несколько раз: «Вертемя! Вертемя!».

Ясно слышится и «время» и «вертеть».

Проходит лето, опять приходит зима. И это уже НОВАЯ зима, а вовсе не та, что ушла в прошлом году. И день «СЕГОДНЯ» совсем не тот, что был «ВЧЕРА». Вчера… Сегодня… Завтра… Время не возвращается. Время идет вперед. Только вперед!

А считать время удобно по событиям, которые в природе обязательно повторяются, словно бы «вертятся».

Вот тоненький серп луны с каждым днем растет, пока не превратится в серебристый диск полнолуния. Когда-то люди праздновали появление полной луны. Так они тоже считали время. От праздника до праздника, от полнолуния до полнолуния. Ровно один лунный месяц. Многие народы считали время лунными месяцами. И сейчас мы часто называем луну — «месяц».

В давние времена народы, живущие далеко друг от друга, совсем не общались. Но все люди знали: «Солнце греет все сильнее, пора землю пахать!» или «Приближаются холода! Пора урожай собирать, припасать дрова».

Люди уже знали времена года. Знали время. И это знание соединяло людей. Они жили порознь, но время говорило им: «Для всех восходит солнце! Вы все живете на одной планете!»

Время объединяет людей.

О том, как научились время измерять, о часах, которые ходят по небу, стреляют из пушки и даже бегают по городу.

Человек спешит увидеться с другим человеком — надо точно назначить время свидания. Воин стоит на посту, надо знать, когда его сменить, Надо точно отсчитывать время. Но как это сделать?

Подметил человек — солнце по небу идет, а тень от дерева словно за солнышком тянется, по земле движется. Так солнце подсказало человеку: «Можно сделать СОЛНЕЧНЫЕ ЧАСЫ!»

Был у солнечных часов циферблат с числами от единички до двенадцати, совсем как в теперешних часах. Только вместо стрелки — тень от колышка или треугольной дощечки. Идет солнышко по небу, тень за солнцем поспевает, движется по циферблату, указывает время.

В греческом городе Афины, на главной площади, стояли единственные в городе большие солнечные часы. А по городу бегали люди-часы, и было у них занятие — говорить тому, кто спрашивает, который час сейчас. Сбегает такой человек на площадь, посмотрит на тень, и вновь бежит по городу, за мелкую монету сообщает время.

Вот как часы бегали по городу.

Были и такие часы, что стреляли из пушки. Их тоже солнце заставляло работать. «Зажигательное стекло» — выпуклое стеклышко, которое собирает свет от солнца в маленькое жаркое пятнышко — ставили так, что солнечные лучи ровно в полдень поджигали порох.

— Бах! — восклицала пушка. — Это двенадцать часов! Все слышали?

Так можно было сделать и целые часы — из двенадцати пушек.

Жаль только — ночью и в облачные дни солнечные часы не работали.

«Время течет», — говорим мы.

«Как много времени утекло с тех пор», — вспоминаем о давно прошедшем событии.

А ведь когда-то время действительно текло и капало. В ВОДЯНЫХ ЧАСАХ. Из одного сосуда в другой по каплям переливалась вода. Поплавок со стрелкой опускался или поднимался — и днем и ночью работали такие часы. Не забывай только воды подливать!

Не думай, что водяные часы были всегда немудреные — два сосуда да поплавок. Иногда вода приводила в движение сложный механизм: из окошка выходил рыцарь, мальчик плыл на спине дельфина, в звонкую чашу каждый час падал шар. Изобрели даже водяной будильник. Да какой! Рычагами-захватами он хватал ноги спящего человека и в назначенный час старался стащить его с постели.

Все эти диковинные механизмы приводила в движение сила падающей воды. Наконец догадались тяжесть воды заменить тяжестью гири. Первые часы с гирей сделали около тысячи лет назад. Имели они только одну стрелку — часовую.

Перейти на страницу:

Все книги серии Рассказы

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука
Боевые корабли
Боевые корабли

В книге «Боевые корабли» даны только первые, общие сведения о кораблях Военно-морского флота: как они развивались, как устроены и вооружены, как они ведут бой. Автор ставил перед собой задачу – дать своему читателю первую книгу о боевых кораблях, вызвать у него интерес к дальнейшему, более углубленному изучению военно-морского дела, материальной части флота и его оружия.Прим. OCR: «Книги для детей надо писать как для взрослых, только лучше». Эта книга из таких. Вспомните, какая картинка Вам вспоминается при слове ФЛОТ? Скорее всего иллюстрация из этой книги. Прошло более полувека со дня её издания. Техника флота изменилась. Сменилась идеология. Но дух флота и его история до сих пор не имеют лучшего воплощения. Прим.: Написание некоторых слов (итти, пловучий, повидимому и т.п.) сохранено как в оригинале, хотя не соответствует существующим правилам

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Военная история / Технические науки / Военная техника и вооружение / Книги Для Детей / Образование и наука