Ответственность
Очень важная мужская черта — ответственность. Муж и отец в ответе за свою семью перед Богом, и в мальчике нужно воспитывать это чувство долга с детства. Умение отвечать не только за свои поступки, но и за свои слова. Ребенок должен уметь держать слово. Каждому хочется подчас схитрить, упростить, сделать что-то большее для себя. К примеру, мама с ребенком идут домой, и сын просит: зайдем всего лишь на одну детскую площадку. Если время позволяет, почему бы и нет. Но после этой площадки ребенок может сказать: теперь еще на одну. Тогда маме нужно напомнить: помнишь, ты же сам сказал, что на одну, умей держать свое слово. Мальчик должен понимать, что слово — не пустой звук. И учиться это понимать нужно с детства. Также и с поступками. Если ребенок что-то делает, он должен осознавать, что от его поступков многое зависит. Поломал игрушку — мама расстроится, надо постараться починить. Пообещал помочь дедушке, надо сделать, как бы ни устал.
Чтобы развивать чувство ответственности, можно поручать ребенку какие-то дела и потом спрашивать, как у него получилось что-то выполнить. Дела могут быть самыми простыми — покормить домашних животных, перебрать ящик с игрушками, заточить карандаши. Главное — попросить сделать это самостоятельно и оценить результат.
Решительность
Важно научить мальчика принимать решения. Чем младше ребенок, тем сложнее ему выбирать. У самых маленьких детей подчас вызывает трудность выбрать любимый цвет, предмет, хочется выбрать сразу не- сколько, либо ждать подсказки мамы. Но постепенно детей нужно учить делать выбор самостоятельно. Особенно мальчиков. Задавая несложные вопросы, дайте им возможность самостоятельно найти ответ, принять решение. К примеру, выбирая подарок для близкого, попросите сына самому подобрать что- либо, старших мальчиков можно попросить выбрать какой-то предмет для дома. Учась с детства в малом принимать решения, будущие мужчины не вырастут инфантильными, несамостоятельными и нерешительными.
Защитник
Среди игр для мальчиков важное место занимают солдатики, корабли, военные игры. Обходить эту тему не стоит. По мере взросления ребенка можно рассказывать ему о том, что существуют войны, и самое главное правило в них — не нападать, а защищать свое Отечество. Роль воина — это роль защитника. Ребенку, сообразно возрасту, надо приводить примеры из истории нашей страны, рассказывать о святых воинах-защитниках, почитать их жития, а также поучительные военные истории о простых солдатах и офицерах. Вспомнить ту или иную войну, кто и как защищал Родину. Рассказать ребенку о героях не только прошлого, но и нашего времени. Чтобы у мальчика сформировались верные жизненные ориентиры, ценности, чтобы он знал, кто такие настоящие герои. Герои помогают ребенку понять, что живут настоящие мужчины ради Бога, семьи, Родины.
Сила есть, и ум надо!
Если ребенок очень активен и часто вступает в драки со сверстниками, постарайтесь направить его активность в нужное русло. Можно записать мальчика в спортивную секцию. А также очень важно показывать, что в жизни нужна не только сила, но нужен и ум. Побеждает не только сильный. Надо всесторонне развевать мальчика, учить его думать, быть внимательным в любых ситуациях, чтобы его сила сочеталась с умом. Хорошо, если сильный ребенок не только показывает, какой он быстрый, крепкий, шустрый, но и применяет свою силу с пользой. Ребенка важно учить помогать тому, кто слабее, объясняя, что в этом и проявляется сила настоящего мужчины. Чуткие, внимательные и сильные мальчики вырастут впоследствии в настоящих помощников своим родным.
Каким бы ни был характер вашего сына, главное - слышать своего ребенка и помогать ему стать достойным человеком. И помнить, что, несмотря на влияние среды в школьном возрасте, основные качества характера формируются еще в дошкольном возрасте. Поэтому начинать воспитывать ребенка как будущего мужчину надо с первых дней его жизни.
КАК ВОСПИТАТЬ ДЕВУШКУ
Преподаватель начальной школы
Мальчики и девочки
Ни для кого сегодня не секрет, что мальчики и девочки развиваются по-разному. Учеными доказано, что очередность и скорость созревания разных психических функций у мальчиков и девочек разнятся. Девочки обычно опережают мальчиков и раньше начинают говорить. Именно поэтому развитие девочки проходит, в первую очередь, на фоне развития связной речи — оречествлении. У мальчиков развитие проходит иначе и опирается на наглядно-образное восприятие.