Чудачество любви не помеха!

− Верно. Если она снова придёт в нашу школу, свяжись со мной.

− Понял. Обещаю, что скажу тебе, если она вернётся.

− Утверждено и согласовано. А теперь пошли обратно в класс.

Рикка пошла в сторону нашей классной комнаты.

− Кстати, ты мне напомнила… Почему ты до сих пор в школе?

− Потому что ты не ушёл, − недовольно ответила Рикка. Она выглядела, как ребёнок. Выглядело это мило, но я тут же начал чувствовать себя виноватым.

− Это произошло по моей вине. Прости.

− Да не надо…

− Рикка, может, я тебя до дома провожу?

− Давай.

Вернувшись в класс, мы снова засели за ту карточную игру. Рикка весь день была в плохом настроении. Не знаю, из-за того, что постоянно проигрывала, или из-за чего-то другого.

Кстати, сегодняшней карой было написание иероглифов, отражающих наши действия, но по оценкам у нас была ничья (1:1), и мы решили оставить её на завтра. Иероглифы почему-то значили «правонарушитель». Если учитывать то, что на мне висело, причин писать их у меня не было, потому что я сегодня таким не занимался.

Наступало время воспользоваться воспоминаниями. И это будет опасно.

Глава 6: Я люблю только Рикку

Наступила среда, но мне казалось, что с начала недели прошло куда больше времени. Я быстрым шагом дошёл до школы и вошёл в класс. У меня уже выработалась привычка первым делом здороваться с Риккой, но на этот раз её на привычном месте не было. Обычно в это время она уже сидит за стоящей перед моей партой и читает книгу с названием вроде «Сведения о Вселенной», но, как вы уже поняли, сегодня её там не сидело.

Я повесил сумку на крючок моей парты. Похоже, придёт она не скоро. И где она делась? А хотя ладно. Нужно готовиться к урокам.

От того, что я с ней не поздоровался, мне почему-то стало неуютно. Я не мог успокоиться, и в ожидании звонка листал учебник.

Когда я думал, придёт Рикка вообще сегодня в школу или нет, она нетвёрдой поступью вошла в класс как раз с окончанием звонка. Пустое место передо мной сразу же заполнилось.

Я прошептал ей: «Доброе утро», но ответом мне была тишина. Я подумал, что она не расслышала меня, и собрался прошептать ей это ещё раз, но в класс вошёл учитель обществоведения. Как же ты невовремя. Неудобство никак не проходило. Тяжёлый будет денёк.

Когда прозвенел звонок с урока, легче мне не стало. Рикка внезапно встала и вышла из класса. Ничего себе, и ни слова мне за сегодня не сказала. Я уже начинаю чувствовать себя немного не-уверенно.

− Хм. Везёт мне сегодня. В кои-то веки Тогаши и Таканаши-сан друг с другом не заигрывают, − сказал Ишшики, неожиданно усевшийся на стул рядом со мной. Что-то я совсем о нём забыл. Его голос и выражение лица были привычно твёрдыми. Если подумать, то со мной сегодня в школе только Ишшики и поздоровался. Я был одновременно и рад тому, что он со мной заговорил, и немного раздосадован. Но хоть кто-то что-то сказал.

− Ты так говоришь, будто мы только этим каждую минуту свободного времени и занимаемся. С чего ты это вообще взял?

− Ну не знаю. Смотришь на вас на перемене – а Таканаши-сан уже поворачивается к тебе и говорит что-нибудь вроде: «Юта. Мне нужно обсудить с тобой новую способность!» или: «Юта. Сегодня у тебя крайне низкий уровень сил тьмы».

Как он заметил? Рикка же совсем тихо говорит, её никто не должен слышать.

− Но не всё же время! И что это за пародия? Уж прости, если разочаровываю тебя, но мы так не говорим.

− Чувак, так поэтому это и называется пародия! Но меня тут интересует одна вещь. Вы что, поссориться собираетесь?

− Откуда это будущее время?!

− Мне кажется, что вы с Таканаши-сан в контрах. Но в прошлом и настоящем вы явно не ссорились, так что это ещё в будущем.

Какое странное умозаключение… Хотя если бы он сказал про ссору в настоящем времени, то был бы ближе. Нет, нифига мы не поссорились.

− Мы не в контрах. И не собираемся! Ну, да, случилась одна вещь, но она Рикку совсем не тревожит …

− Я так и думал, что ты это скажешь. Так, во-первых, она убежала в коридор!

Я собрался решительно ничего ему не говорить. Твоя затея не сработает, уж прости.

− Да не парься. Если честно, я собирался назначить тебе неделю исправительных лекций за нарушение седьмого школьного правила.

− Ты же это не всерьёз… Я тут при чём?..

− Да шучу я.

− Не шути так о правилах!

Чёрт, это он должен серьёзно к ним относиться, а не я! Хорош ворчать!

− Ну, это вообще никак не связано с произошедшим, но я тут подумал…

− Что?

− Тогаши, погнали в мейд-кафе! Я когда вчера эту красотку увидел, то сразу подумал, что она выглядит, как горничная, и мне тут же захотелось туда сходить!

И чем это её форма была похожа на костюм горничной? Хотя это ж Ишшики, чему удивляться-то?

− А я туда не хочу.

Он поднял на меня взгляд.

− Тогда как насчёт поделиться со мной информацией об этой красавице?

Чёрт, что делать? Нехорошее у меня предчувствие. Мне даже возразить ему нечем.

− Прости.

− Опа, извиняешься? Я бы, конечно, попросил тебя рассказать мне всё… или согласишься?

А может, сменим тему, пока ты отшучиваться не стал?..