Чудеса деревни Обрядово

- Хорошо, Лешик, я, честно говоря, боялся, что тебе трудно отвечать на мои почемучки. Давно задумал тебя спросить, зачем ты со мной возишься? Не верю, что из-за инцидента захвата братьев Бобровых.

- Правильно мыслишь. В свою очередь, я хочу тебя спросить? – я увидел лукавство в его глазах, – он продолжил. – Ты задавал себе вопрос: Кто я?, Зачем я родился?, Какая моя цель?

- Да часто. – осторожно сказал.

- С какого возраста? – старик с любопытством посмотрел на меня.

- Первый вопрос я задал маме, зачем я здесь уже в три года. Особенно часто я их задавал во время операций в Афганистане, когда любой мальчишка в селе мог убить. – сказал я медленно.

- Человек, который задает такие вопросы, подготовлен, чтобы принять духовные знания. Люди на земле живут в ритме Солнца, по циклу 12 лет, а Судьба по схеме 1-3-7 выстраивает Уроки и готовит Учителя. Ты преодолел Страх потери жизни, самый жесткий Урок Судьбы и бессознательно создал новое событие, поэтому я пришел к тебе Учителем.- спокойно объяснил старик. Ты прочитал Подсказку и убрал страх, а следовательно, событие

- Спасибо, Лешек, видно, и работу в милиции мне подготовила Судьба? Спросил я и задумался.

- Даже не сомневайся, ты получил судебную профессию. – подтвердил дед.

- Выходит, что все правоохранительные органы являются судебными? – задал я риторический вопрос, но ответ меня удивил.

- Я бы сформулировал, по-другому, все действия людей, которые имеют возможность влиять на жизнь человека, являются судебными. – изменил трактовку вопроса дед.

После некоторой заминки я задал вопрос:

- Сложно все это понять. Выходит, любой начальник является рукой Судьбы?

- Так и есть, правильно мыслишь. Действия начальника надо прочитывать как Подсказки и делать правильные выводы. Так, ученик, ты понял роль материи, и ее плотности в нашей жизни? – и посмотрел на меня.

9 Глава. Новое письмо

9 Глава. Новое письмо

Я мотнул головой и сказал:

- Мы отвлеклись от темы денег и их прочитывания, расскажи с примерами.

- Рабочий купил акции МММ, отдал наличные, получил простую бумагу, деньги у него забрал Сергей Мавроди. Плотные деньги пропали в тонкой материи, Урок Судьбы показывает проблему в духовной плотности. Рабочий не понял Урока, не видел Подсказок, но мы смотрим по схеме Судьбы 1 – 3 -7 и понимаем, напротив 3 тонкой плотности стоит 3 такой же плотности Кармы, ее схема: 7 – 3 – 1. Наблюдаем, где Карма не додаст, он не получил бесплатную путевку на отдых.

Разумный рабочий не отдал бы наличные за бумажку, но наш отдал деньги и они пропали. Стоп, наличные с помощью ценных бумагах я не заработаю. Мне нужны наличные деньги плотные, где они у нас по Судьбе в 7, где я их получаю по Карме? Напротив 7 Судьбы стоит 1 по Карме, т.е. в духе иду в банк открываю счет на 100 рублей. Я изменил Судьбу, получил по Карме путевку. – четко разъяснил старик.

- Спасибо, Лешик, ты все разложил по полочкам, все понял.

- Отлично, время пришло поговорить о твоей работе. Тебе скоро предстоит поработать рукой Судьбы, - начал старик, но я его прервал:

- Почему ты так думаешь ?

- Ты сознательно отработал два Урока Судьбы, изменил событие, получил « верхнее чутье» от духовного пласта. Теперь предстоит переход на новый уровень Уроков, душевный и получить « интуицию».Подумай, разве не вписывается « явление Друды» в твою жизнь ? – подробно пояснил дед, посмотрел на меня.

Я тут же спросил:

- Кстати о Друде, что со мной вчера было?

- А ты сначала расскажи, что ты понял о схемах Судьбы и Кармы коротко? – посмотрел на меня с ехидцей старик.

- Если коротко, то, если я прочитываю Подсказки Судьбы, то получаю по схеме Кармы, а если не прочитал, то Судьба уплотняется, чтобы я недополучил по схеме Кармы. - И посмотрел на старика.

- В целом, правильно. Что касается твоего вопроса, то он требует более подробного ответа. Из современной физики, ты знаешь, что происходит, когда соединяются разноименные заряды, они образуют электрический ток. Вот нечто подобное провела с тобой и Друда, она соединила в мозге зоны Брока и Вернике через изменение Центральной борозды. Теперь твой мозг работает более эффективно.

- Объясни более подробно, чтобы я понял, - остановил я пламенную речь деда Федора.

- Одна зона отвечает за прием импульсов, вторая за излучение. Творец дал нам такое разъединение, чтобы мы в процессе эволюции смогли соединить два полушария для их синхронной работы. Человек только зрение и слух довел до совершенства: научил левый глаз и ухо излучать, подключив их к правой зоне, а правый глаз и ухо получать импульсы, подключив к левой зоне. Благодаря такому треугольнику мы можем видеть и слышать близко и далеко и объемно. Поэтому наш мозг работает на 3%, а не отмер за ненадобностью. – слова старика звучали напористо и убедительно.

- В чем разница между уровнями? - спросил я