Так, ладно, а меня что не должны официально представлять классу как новичка? Имя там, на доске написать, ФИО своё промычать, гопака сплясать? Нет? Вот и отлично. Хотя кажется всё дело в учителе - старичку по ходу на всё и всех глубоко по фигу. Сидит себе, что-то бубнит про Второй Удар под нос, не особо заботясь о том, слушают ли его или нет. А весь класс чем хочет, тем и занимается - кто в морской бой режется, кто книжку читает с ноута, кто просто болтает… Как же это знакомо! В школе мы так никогда не делали, а вот в универе… Хотя, на последних курсах легче было припомнить занятия, когда мы так НЕ делали.
- Ну, давай, колись! - повернулся ко мне Кенске. - Как ты стал пилотом этого робота? Его Евангелион называют, да? Я тоже хочу стать таким же пилотом!
- Эм… Айда, а у вас все
- Да нет, что ты! Это ж обществознание - нам тут обычно только про Второй Удар и его последствия задвигают. Самый, думаю, дебильный предмет у нас именно он, даже литература получше будет… А вот математика и японский - это жёстко! Так. Ты мне зубы-то не заговаривай, а лучше на вопрос отвечай.
- Да, конечно, господин следователь, - с готовностью ответил я. - Значит, жил я себе четырнадцать лет и не тужил, но тут - бац! Меня вызвали в Токио-3, посадили в Евангелион и отправили в бой…
- Синдзи, я же серьёзно тебя спрашиваю, - надулся Айда. - А ты чушь какую-то несёшь… Ты ещё скажи, что не хочешь быть пилотом…
Зараза, сегодня что - день Пресвятого Угадайки? И чего ты мне не веришь-то? Я же тебе чистую правду выложил!.. Хотя… Бредом действительно отдаёт классическая ситуация… Ладно, сейчас что-нибудь придумаем…
- Знаешь, Айда, а я тебе почти и не соврал, - заявил я. На меня внезапно снизошло откровение, и я принялся с вдохновением сочинять. - Пилотирование связано с генетическими особенностями и основные усилия НЕРВ связаны с поиском подходящих кандидатов. Меня нашли совсем недавно, и я действительно не успел пройти полного курса обучений… Да что там - я даже в Еве-то ещё ни разу до того сражения не сидел!.. Меня сюда направили как раз на боевые тренировки, а тут - на тебе! Ангел напал!..
- Дела… А какие именно генетические особенности тут важны?
- Ммм… - честно задумался я. - Даже как-то и не знаю - меня в это не посвящали, да и это, наверное, тайна государственного масштаба…
- Может, я всё-таки подойду им? - с надеждой и придыханием произнёс Айда.
- Может быть… Может быть…
Если не ошибаюсь, то весь второй А - сборище потенциальных пилотов, так что были бы Евы, а пилоты найдутся…
Мне стало немного душно, и я решил расстегнуть китель…
Зря.
Глаза Кенске мгновенно стали похожи на блюдца.
- Пистолет?! Настоящий?!
- Тсс… - приложил я палец к губам. - Офицерам НЕРВ положено личное оружие по Уставу.
Интересно, что действительно написано по этому поводу в Уставе НЕРВ?..
- Я хочу служить в НЕРВ, - решительно заявил Айда.
Шесть уроков пролетели неожиданно быстро, хотя это, наверное, сказывалась привычка - высидеть пятьдесят минут урока гораздо легче, чем полуторачасовую пару. После первого дня в школе на меня даже снизошла какая-то несвойственная ностальгия. Звонки, уроки, домашние задания… Так, а вот последнее как раз связано только с крайне негативными воспоминаниями. Но в целом по сравнению с универом - ничего сложного. Чудовищно несерьёзное обществознание, чистописание (иероглифы, мать их разтак!), география (узнал много нового), английский язык, биология, история и математика. Последние предметы так вообще просто развлечение, даже алгебра - после институтских дифференциальных уравнений и пределов, все эти уравнения и неравенства сплошное баловство… Правда, Кенске был просто в шоке, когда я скуки ради решил все заданные на урок уравнения минут за пятнадцать.
Ладно, последняя пара (тьфу, урок) закончилась и все начали собираться, не остался в стороне и я. Кинул в портфель тетради и книги, сохранил на школьном буке сегодняшние данные в локальной сети, и уже было двинулся к выходу…
- Так, а ты куда собрался?
Айда с самым серьёзным видом (что создавало прямо противоположный эффект) стоял на моём пути.
- А как же пресс-конференция?
- Да ну ты брось, Айда… Кому это интересно? - скептически хмыкнул я.
- А ты оглянись, - страшным шёпотом сказал Кенске.
С ничуть не уменьшившийся долей скепсиса оборачиваюсь… Опа!.. Насчёт интереса я действительно как-то погорячился - весь класс, до единого человека (даже староста и Тодзи) остались на своих местах, с интересом смотря на меня. Кое-кто из противоположного пола уже, кажется, строил мне глазки (ну, не особый спец я в этих женских штучках). Блин, да ведь я теперь школьная знаменитость!..
Хм, нужно сказать, данная роль для меня очень нова - молчаливым интеллектуалом я уже был, отмороженным маньяком-отличником - тоже, а вот просто всеобщим объектом интереса и поклонения ещё нет…
Крайне занятно…
- Ну и что, вам так интересно послушать о том, кто я такой?