Чужое наследие

На взгляд главы гильдии ученик сильно недотягивал по скорости до минимальных показателей бойцов ближнего боя. Для дистанционщика или члена группы поддержки это не страшно, но парень собирался стать универсалом. Однако ему было чем это скомпенсировать — разгон мышления и возможность управлять пространством спасали Алекса.

По отдельности навыков бы не хватило, но вместе они создавали отличную связку. Самул давно убедился, что не может застать паренька врасплох. Лишь в начале, когда тот не был готов, ему удавалось быстро приблизиться и щелкнуть его по лбу, но с тех пор прошло три недели, и больше ученик таких промашек не допускал. Когда Самул ускорялся и выстреливал своим телом, Алекс его подхватывал полем, после чего приходилось тратить энергию, чтобы разорвать хитрые пространственные коридоры.

Наставник усмехнулся про себя. Для своего возраста парнишка был способным, однако нельзя объяснить одними способностями то, как ловко он избегает ловушек, словно видит их насквозь, зато сам успевает и навык в нужный момент применить, и свою ловушку поставить. Кажется, что это просто, но бывалые воины знают, что без длительных тренировок и большого опыта, как побед, так и поражений подобной легкости не достичь. Требуется огромный труд и годы усилий. При этом нельзя забывать, что бой — опасная наука и многие просто погибают, прежде чем обзаведутся чуйкой, которая подскажет, что и в какой момент необходимо делать. Парень попросту слишком молод для этого.

Может это базовый талант?

«Вряд ли, вряд ли…» — бормотал про себя Самул, ну не видел он в ученике исступленной радости берсеркера и азарта, присущего тем, кто дышит сражениями.

Значит, оставалось последнее…

— Стой! — приказал он.

Алекс замер и уставился на наставника.

Самул не слишком любит объяснять, а предпочитал больше показывать и создавать ситуации, в которых ученик либо сразу поймет урок, либо позже его усвоит, когда его припрут к стенке. А последнее глава гильдии умел и любил делать, главная хитрость тут — замотивировать ученика…

— Закрой глаза, отключи свой домен и продолжай!

— Что продолжать? — не понял ученик.

— Атакуй, но не используй сканирующих умений!

— Хорошо!

Это в Алексе Самулу нравилось — когда надо тот не задавал лишних вопросов, а пытался сразу выполнить приказ. Зато потом оттягивался и расспрашивал о каждой мелочи… Наставник поморщился — ну как объяснить молодому балбесу, что гораздо лучше уметь делать, чем понимать? И что лучший способ для этого практика, а не разговоры.

Бой возобновился, но, не видя и не ощущая соперника, ученик сильно замедлился и вложил всю энергию в защиту. Пришлось вмешаться…

Бац!

— Ай! — заорал тот, кувырнувшись в воздухе и врезавшись в стену.

— Не стой столбом! Я же сказал — атакуй, а не защищайся!

— Но как? — не выдержал парень. — Я же ничего не вижу!

— Как, как? Не думай «как», просто сделай это! Как сделаешь, сразу поймешь.

— Хорошо, — пробурчал он.

Вокруг парня закрутились облачка лезвий.

— Не пытайся хитрить, — рассердился Самул, но потом сжалился и добавил. — Попробуй почувствовать, куда тебе хочется ударить и бей туда.

Ученик, не мудрствуя лукаво, начал разбрасываться невидимыми лезвиями во все стороны. Опять не то!

— Не растрачивай зря энергию! — рявкнул Самул и в воспитательных целях отвесил подзатыльник. — Старайся лучше!

И парень начал стараться, а через полчаса даже смог его задеть, но потом зачем-то остановился…

Бац!

— Ай! За что?

— Я буду тебя бить каждый раз, как ты остановишься! — строго предупредил Самул, но внутри он был доволен.

Он опять оказался прав. Причина успехов ученика не природный талант, а связь с Силой. Так бывает. У Коснувшихся это не столь заметно, но уже на стадии Носителя Сила понемногу меняет восприятие разумного, он начинает видеть мир, как бы ее глазами, но тут все зависит от характера Силы. Не все адепты автоматически превращаются в отличных бойцов, кто-то, например, становится выдающимся мастером. Главная хитрость — слышать подсказки и отличить их от собственных глупых мыслей.

— Что ты чувствовал, когда попал в меня? — спросил Самул.

— Не знаю, надо подумать…

Бац!

— Ай! Ну что не так?

— Не думай. Отвечай быстро!

— Это… словно интуиция. Но я не уверен. Я думал, что это…

Бац!

— Ай! Зачем ты меня постоянно бьешь? — недовольно спросил ученик, потирая лоб.

— Чтобы ты запомнил, что «не думать» — это твой единственный способ стать сильным бойцом. Если научишься доверять себе в бою, то сможешь выстоять против по-настоящему серьезного противника. Пока же ты просто мальчик, которому повезло с талантом.

— Хорошо. Что я должен делать?

— Разговоры тут бесполезны. Атакуй!

Алекс молча закрыл глаза…

Тренировки в подобном стиле продолжались еще неделю, пока выделенный на обучение месяц не подошел к концу…

— Сегодня наше последнее занятие, — объявил Самул. — Тренировки не будет. Мы просто поговорим. Спрашивай все, что хотел узнать.

— Наставник, я только успел понять, как мало я знаю. У меня столько вопросов…

— Не сомневаюсь, — улыбнулся Самул. — Начни с главного.

— Что ты посоветуешь мне делать дальше?