– Ну да. Как-то я забыла о нём, он упал в воду и провёл под водой 10 минут.
Как бессердечно по отношению к животному…
– Э-эм… – включилась в разговор Рё, – если мы сейчас же не вернёмся в класс… ну… учитель будет…
– Ох, это плохо. – сказала Кё, – Звонок уже прозвенел.
– Ты серьёзно считаешь, – сказал я, – что маскировка под мягкую игрушку сработает?
– Всё будет в порядке. Если сомневаешься, держи! – сказав это, Кё прижала Ботана к моей груди. – Я доверяю его тебе.
– Доверяешь…? – не понял я.
– Ты же хочешь убедиться, что он сможет остаться в таком положении? Вот почему я отдаю его тебе. Когда начнется урок, положи его к себе на колени.
– Ты серьёзно?
– Доверься Ботану и мне.
Не думаю, что она уверенна в своих словах…
– Уговорила. Я возьму его. – с не слишком воодушевлённым выражением пробормотал я.
– Ага, только, не забудь его вернуть.
Сказав это, Кё развернулась к школе.
Я глянул на застывшую морду Ботана. Моё лицо отражается в его круглых глазах. А потом… Я слабо подул ему в глаза. Его глаза немного слезятся. Но он так и не моргнул. Впечатляюще.
– Эм… Оказаки-кун – сказала Рё. – вообще-то, мы должны…
– Ага, ты права.
С Ботаном подмышкой я вернулся в класс вместе с Фудзибаяси.
После урока.
Я был уже во дворе.
– Закончилось… – выдохнул я.
Покатав Ботана по траве словно шарик, я поднялся и посмотрел на здание школы. Может, мне лучше вернуться в класс.
Я посмотрел на Ботана. А что мне делать с ним…? Эта свинья так и не шелохнулась…
– Эй, лови! – послышался крик Кё.
– А?
Когда я повернулся на голос, то увидел, что что-то квадратное летит в меня.
– Какого?! – сказал я.
Мне удалось поймать… фруктовый молочный коктейль?
– Ага! Хорошая работа. Как Ботан? Он не двигался?
– Ага. Как ты собираешься вернуть его к жизни? Вообще-то страшновато, когда он не реагирует на то, что его бросают или вертят, как шарик, тебе не кажется?
– Эй… ты делал что-то такое с Ботаном?
– Просто рассуждаю.
– Ну… думаю все в порядке.
Из чего же сделано это животное…?
– Ботан очнись! – сказала Кё и щелкнула пальцами перед ним.
– Хрю? – он ожил.
– Вот так. – сказала Кё.
– Гипноз…? – спросил я.
– Ничего общего. – потом она посмотрела на меня. – Мм? О, ты голоден? Подожди немного, я дам тебе что-нибудь, когда закончится классный час.
– Давай, возьми Ботана на классный час. – сказал я
– Да знаю я. Короче, спасибо за шестой урок. Этот сок – моя благодарность.
– Отлично, тогда я с удовольствием принимаю его.
– Ну, пока! – сказала она напоследок.
После этого, она направилась к школе. Эй… она собирается взять Ботана в класс в таком состоянии…?
– Ботан, – сказала Кё свинье, – мягкая игрушка, хорошо?
Он снова застыл. Кё, пристроив хряка перед собой, скрылась в здании школы. Я же, после того как расправился с соком, с небольшим опозданием, отправился в свой класс.
После классного часа. Ученики начали расходиться. Кто-то отправлялся домой. Большинство же направлялись или в спортзал, там раздевалки спорткружков, или в старое здание школы. Там на третьем, и половине второго, этажа классы были отданы различным кружкам и клубам. Так же в старом здании располагалась библиотека.
Мне до ни до одного кружка дела не было. Поэтому я решил просто отправиться домой. Но стоила мне только встать как тут…
– Так, вот и все! – сказал Сунохара.
– Ты мне не радуйся ни с того ни с сего. – сказал я.
– Но для нас с тобой день только начинается, разве нет?
– Меня сюда не притаскивай.
– Ну, давай и сегодня насладимся на полную нашим свободным временем.
– Снова аркадные автоматы…?
– Нет… в этот раз другое. – сказал он и заговорщики подмигнул.
– Что именно? Денег у меня всё равно нет. – предупредил я.
– Да всё нормуль, я просто прокачаю своё жилище!
– И каким образом…?
– Я собираюсь позаимствовать видак и телик у одного одинадцатиклассника, подсоби мне.
– Да уж, крутая прокачка.
На улице.
Мы идем, таща коробки, в одной из коробок телевизор, а в другой видеомагнитофон. Кажется, родители того паренька отправились в какую-то поездку, так что Сунохара беззастенчиво заставил его одолжить ему технику… Сунохара очень долго прессовал несчастного младшеклассника. И, в конце концов, уже будучи на грани слёз, он одолжил всё Сунохаре.
После прокачки жилплощади я отправился домой.
Часть десятая.
23 апреля (Среда)
Уже почти десять часов. Если я не ускорю шаг, то приду только к третьему уроку.
Неожиданно для себя я вспомнил… На этот склон я поднимался вместе с девушкой. Но больше я не вижу, как она беспокойно стоит у подножья холма. Неважно, какой ты человек, первый шаг всегда требует мужества. Но однажды, сделав этот шаг, можно добиться того, что раньше казалось недосягаемым. Много, чего раньше не испытывал… Ко мне это тоже относится… Если б я перестал убегать от этих возможностей.
В школе.
Место рядом со мной опять никто не занимал. Я положил свой рюкзак, сел за парту, и затем мне не осталось ничего, кроме как глядеть в окно.
После урока.