Д. Темплтон за 90 минут. Всемирные законы жизни

Если мы не осуществили наших ранних мечтаний, то нам нужно либо найти новые, либо постараться спасти хоть что-то из старых. Если мы добились того, о чём мечтали в юности, тогда нам не следует плакать, подобно Александру Великому, что нам нечего завоёвывать. Совершенно очевидно, что перед нами ещё множество дел, — и чем бы мы ни собирались заняться, нам сле дует приниматься за дело немедленно.

Розалии Картер («Что-то приобрести»)

Старайтесь заполучить луну с неба. Если вы её не добудете, так хотя бы все равно будете устремлены к звёздам.

Уиллис Рид

Наше внутреннее «я» жаждет не просто удовольствий, а некой высшей цели, которая потребует всех наших сил и придаст нашей жизни целостность и направленность. Мы никогда не познаем самой глубокой радости, если не будем убеждены в том, что наша жизнь значима, что это не просто бессмысленный эпизод. Высочайшая цель человеческой жизни — это этическое совершенствование человечества, преображение рода людского.

Генри Дж. Голдинг

Судьба — это не случайность, а вопрос выбора, это не то, чего надо ждать, а то, чего надо достичь.

Уильям Дженнингс Брайан

Закон 13. ОБУЧЕНИЕ НИКОГДА НЕ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ

Существует детская сказка о молодом человеке, который отправился искать самого глупого человека на свете. Как-то утром, шагая по просёлочной дороге, молодой человек услышал странный шум, доносившийся из небольшого домика у обочины. Там раздавался тяжёлый топот, потом звук падения и стоны. Он остановился и несколько минут прислушивался. В конце концов снедаемый любопытством молодой человек поднялся на крыльцо и заглянул в окно между занавесками. К своему изумлению, он увидел немолодого мужчину в нижнем бельё, который с топотом разбегался, подпрыгивал — и врезался в спинку стула, на которой висела пара брюк. Мужчина падал на пол и несколько секунд лежал там, громко стеная. Потом он с трудом поднимался, ставил стул на место, вешал на него брюки и отходил в другой конец комнаты. Снова раздавался топот. Прыжок. Тяжёлое падение. И снова стоны.

Молодой человек постучал в дверь. Немолодой мужчина открыл дверь и впустил его в дом.

«Скажите, сударь, — спросил молодой человек, — почему вы делали то, что делали?»

«Так я надеваю брюки. Я вешаю их на спинку стула, разбегаюсь и прыгаю в них, — ответил мужчина. — Мой папочка так делал, а до него — папочка моего папочки. А что годилось им, то годится и мне».

«Разве такой способ одевания не слишком медленный и болезненный? Большинство мужчин натягивают сначала одну брючину, а потом вторую. Так гораздо быстрее и проще, — сказал молодой человек. — Сядьте на стул, и я вам покажу».

Тут уже изумился пожилой мужчина.

«Как мне посчастливилось, что вы проходили мимо! Похоже, учиться никогда не поздно».

Да, верно. Надо усвоить истину: «учиться никогда не поздно».

Возможно, эта история покажется вам нелепой, но её смысл понятен,

Любой, кто считает, что знает всё, что ему нужно, серьёзно ошибается.

Альберт Эйнштейн, один из величайших гениев нашего века, сказал однажды: «День, в который вы ничего не узнали, — это потерянный день. Нам так много надо узнать — и у нас так мало на это времени!» Он сам следовал этому принципу, продолжая работать и прилежно учиться до самой смерти. И мы можем вдохновляться примером множества великих людей, которые никогда не переставали учиться.

Бабушка Мозес, художница-примитивистка, занялась живописью уже в преклонном возрасте. Мы не наслаждались бы сейчас её работами, если бы у неё не хватило мужества продолжать своё образование и развивать творческие способности. Полковник Сэндерс, прославившийся жареными цыплятами Кентукки, освоил премудрости предприятий быстрого питания и пользования торговой маркой, когда ему было уже за шестьдесят. Эбигейл Адаме, супруга американского президента, так охарактеризовала важность образования и обучения: «Нельзя приобрести знания случайно. Их надо упорно добиваться и усердно приобретать».