Читаем Да пребудет с вами ВсеЛенская терапия полностью

Важное сообщение: сменить базовую дуальность невозможно, ее актуальность может только усилиться или ослабеть в разные периоды жизни. Поэтому наша задача – сгладить углы в конфликте между полюсами дуальности и позволить себе не только находиться в крайних точках, но и свободно перемещаться между ними. То есть: я не обязательно исключительно злой или исключительно добрый, а могу использовать оба эти полюса в зависимости от ситуации.

Следующее важное понятие во внутренней иерархии ВсеЛенской терапии – базовые слоны (если не нравятся слоники, можете представить черепах – сути это не меняет). Есть пять базовых слонов, на которых держится внутренний мир любого человека:

1) свобода;

2) любовь;

3) отношения с собой;

4) отношения с Создателем (Богом);

5) безопасность.

Эти слоны – конечная подсознательная цель любой нашей деятельности. Мы предпринимаем что-то в надежде обрести какого-то из слонов и поместить на почетное место в личном зоопарке.

Мы стремимся установить прочную связь со слоном: почувствовать внутри свободу, любовь, безопасность и т. д. Достижение этой связи, постоянное присутствие конкретного слона, его наполненность и целостность являются целью и смыслом нашей жизни.

У человека существует своя внутренняя иерархия между слонами – главный у каждого свой. Но он может быть только один. Безусловно, мало кто проводит внутренние выборы на эту должность, обычно действует интуитивно, определяет главное, сам того не осознавая. И здесь есть очень серьезная деталь.

Мы всегда ищем базового слона, поскольку у нас нет с ним достаточной связи и доступа к тому состоянию, которое он определяет.

То есть мы всегда ищем именно то, чего нам не хватает. Если я ищу любовь – значит, у меня ее нет. Если я стремлюсь обрести безопасность – стало быть, сейчас я ее не ощущаю. Этот поиск и есть мой основной способ развлечения.

Во ВсеЛенской терапии в процессе диагностики мы в первую очередь определяем базового слона – тогда сразу становится понятно, с чем предстоит работать.

Что бы с нами ни происходило, это всегда связано с каким-то слоником или их взаимодействием между собой. Работая с ними, мы упрощаем процесс терапии, так как нет смысла решать мелкие проблемы, не решив главной. А разобравшись с ней, мы, скорее всего, избавимся и от остальных. Такая вот взаимосвязь.

Следующий важный момент: ВсеЛенка исходит из того, что текущей жизнью наши задачи не исчерпываются. То, что с нами происходит «здесь и сейчас», связано с тем, что с нами происходило «там и тогда». Речь не о детстве и школьных годах – все неприятности происходят не из-за того, что вы не вернули книгу в библиотеку, когда вам было 10 лет. Речь идет кое о чем более глобальном.

Здесь мы переходим к семи уровням ВсеЛенской терапии, которые определяем с помощью кинезиологического теста:

1. Текущая жизнь.

2. Родовая система.

3. Реинкарнационный уровень.

4. Другое время.

5. Инопланетный опыт.

6. Параллельные реальности.

7. Воздействия внешние и внутренние.

Расскажу о каждом по порядку.

Итак, «там и тогда», влияющее на текущее положение дел, может располагаться в текущей жизни. К ней мы относим период программирования и дальше (9 месяцев до беременности, зачатие, беременность, роды и первый год жизни) и время от первого года до сегодняшнего дня. На то, что с нами сейчас происходит, текущая жизнь влияет в среднем где-то на 5–10 %. Детализация этого периода взята мной из материалов Рикол Хилинга (семинары).

В работе с текущей жизнью есть дополнительная подсказка, сокращающая время поиска болевой точки с помощью кинезиологического теста, а именно вопрос: «Это внутри меня? Это между мной и кем-то? Это между мной и чем-то?»

«Там и тогда» может быть связано с родовой системой – у нее на руках целых 50–60 % акций. К родовой системе обычно относятся три поколения:

– мамы и папы;

– бабушки и дедушки;

– прабабушки и прадедушки.

В очень редких случаях приходится использовать информацию до седьмого колена.

Действия, мысли, поступки вашего дедушки могут влиять на вашу жизнь сейчас. Несправедливо? Не скажите. Тут тоже все не случайно: мы всегда реинкарнируем в том роду, который соответствует нашим задачам. Вы оказались внуком этого конкретного дедушки не просто так.

Когда мы идем на второй уровень (то есть в родовую систему), мы изучаем, в каком поколении лежит проблема, по какой линии (по маминой или по отцовской), в каком человеке.

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать
20 ошибок, которые разрушают нашу жизнь, и как их избежать

Все люди мира совершают ошибки – большие и маленькие, серьезные и незначительные… И все они обычно тратят много времени на то, чтобы их скрыть, поскольку каждый хочет, чтобы думали о нем хорошо. Мы забываем свои и замечаем чужие ошибки, но не извлекаем из них пользы для себя, важного жизненного урока.В этой книге каждый из нас хочет поделиться с вами десятью Самыми Большими Ошибками, которые были в нашей долгой жизни. И хотя они многому научили нас, заставили изменить свое отношение к жизни, показали новые пути и возможности для развития – тем не менее они были… У вас же сейчас есть уникальная возможность выйти на новый жизненный уровень, приняв во внимание наши ошибки и прислушавшись к советам и рекомендациям.

Майкл Роуч , Мирзакарим Санакулович Норбеков

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука