Ночью к нам явился наш общий знакомый или может мы к нему в жилище перенеслись сознанием. Не суть важно. Главное он нам сказал, что делать дальше. Оказалось, надо было идти в крепость, откуда все началось, еще рассказал и даже показал нам безопасный маршрут, при этом попросил увеличить клан. Легко сказать, но трудно сделать!
Мы даже не представляли, как нам увеличить клан! А помимо увеличения, нам был дан намек на то, что если мы не начнем обучать своих подданных (да, да, он так и сказал подданных), нам же будет хуже. Выяснять насколько будет хуже, не хотелось, поэтому пришлось, немного поторговавшись выпросить у Деда пару учебников из школьной программы. Дал и сказал, уж по поводу этого можем к нему обращаться, но не чаще одного раза в три дня.
Из учебников у нас были: азбука, математика с первого по четвертый класс, учебник русского языка и самый, наверное, нужный нам, это справочник по древнему вооружению, начиная от ножей и заканчивая метательными машинами с чертежами. Это нам точно пригодится.
Спросите, зачем нам азбука и учебник русского языка? Ответ прост, мы просто не знали, как объяснить некоторые вещи на общем. Мы хоть его и знали в совершенстве, но все же, это не наш Великий и Могучий. Вот и решено было обучить наших соклановцев русскому языку, заодно и математике, а там уж и всему остальному. Все обучение мы поделили на несколько направлений: Русский язык – в обязательном порядке обучаются все дети и девушки; женщины и мужчины обучаются только разговорному. Математика – обучаются все дети и девушки. Владение оружием – обучаются все. Рукопашный бой – обучаются все.
Все это конечно было хорошо, но вот с учителями было сложней. Учить не хотел ни кто, но Деда немного боялись, а значит, все-таки придется браться за это не благодарное дело. Как впоследствии оказалось Никита, хорошо знал русский язык, ему и доверили вести этот предмет. С математикой было сложней, ее знали хорошо я, Алексей и Вася, соответственно ни кто из нас учить не хотел. Спор у нас был долгий в итоге, которого учить поставили Леху. Вася отмазался, что у него дети, а я тем, что мне еще и оборотней обучать правильному пользованию своими умениями.
Сергей стал обучать владению холодным оружием. Дрону достался рукопашный бой. Костя стал помимо того что тренировать всех стрельбе из лука, так еще оказалось он хорошо разбирается в целительстве, правда без магии, вот и приходилось ему объяснять как лечить те или иные травмы. Общим советом было решено сделать его учителем биологии, кто как не Светлый эльф знает о природе лучше, чем другие?!
Так как мы были все время в движении за исключением ночевки и дневных привалов, то и обучение происходило во время отдыха. Поблажек не делали ни кому! «Классы» мы организовали так: 1 «А» - это были дети; 1 «Б» - девушки; 1 «В» - взрослые. Расписание было таким: в один день «А» класс занимается русским, в то время как «Б» занимался рукопашным боем, «В» класс – упражнялся во владении оружием. На следующий день все сдвигалось, уже «В» класс занимался русским. Ну, а урок биологии у всех был после физических тренировок. Математику, мы пока оставили в покое.
Для лучшего восприятия русской речи, мы стали разговаривать только на ней. Первое время девушки только ухмылялись, но после нескольких каверз, улыбки пропали. Троллят полюбили очень быстро, ведь только они понимали нас, при этом могли даже разговаривать. К ним обращались с советами или чтоб они перевели наши указания.
Такой подход дал хорошие результаты, уже на третий день худо-бедно, но все стали понимать, о чем мы говорим или какие даем приказы. Девушки уже не ухмылялись, а с большим упорством изучали русский язык. Читать пока не могли, но строить простые предложения уже получалось.
Конечно, во всем обучении были и подводные камни, так например, в азбуке на букве «Э» был изображен экскаватор. Как скажите было объяснять это? Пришлось выкручиваться, я превращался в Эльзиара и Никита тыкал на меня пальцем и объяснял все про букву «Э». Так, же когда первый раз все увидели книги, то были в глубоком шоке, нам объяснили, что это очень и очень дорогие вещи, одна наша книга может стоить как пол сокровищницы Короля гномов. Бумагу в этом мире не производили, и все книги, что есть в мире, остались от древних.
Пришлось пополнить список заказываемых у деда вещей. Так мы получили книгу с описанием производства бумаги, ветряных мельниц, кузней, некоторых сплавов, книгопечатного станка. Но сколько бы мы не просили, нам не давали книги по производству огнестрельного оружия и двигателей. Сказали, выкручивайтесь тем, что есть.
К деревне мы вышли на седьмой день пути, продукты подходили к концу и мы очень обрадовались встреченному поселению. Особенно радовался Никита, его питание закончилось два дня назад, и вампир прибывал в очень плохом настроении. Мало того, что он был голоден, так еще и трезв, что не радовало даже нас. Раздражительный он достал всех нас своим поведением. Срывался на всех, особенно досталось Серому из-за того, что тот не попросил у гномов выпивки.