Далекие путешествия

«То, что не увеличивает знания, что не приносит ничего нового, прежде не известного. Это нечто большее, чем просто вопрос добра и зла, хорошего и плохого. Например, возможность самоуничтожения не означает, что энергию можно разрушить, убив животное или человека. Нужно не просто добывать новые знания, но совершенствовать личность, действия укрепляют усвоенные знания, усиливают понимание, которое применяется как дополнительная… сила. Если убийство совершается ради убийства, ничего не достигаешь, не узнаешь нового, и тогда это может уничтожить всю личность. Однако в то же время существует, судя по всему, целая иерархия знаний. Наращивая силу, энергия поднимается в этой иерархии знаний».

Наблюдатель: «Куда ведет эта иерархия?»

«Очень важно стать… двигаться вперед, к единому целому, которое на самой вершине… Личности развиваются и сливаются с более знающими… при подъеме повышается уровень понимания. Звучит нелепо, но, если представить себе зрительно, становится более осмысленным».

Наблюдатель: «Хорошо. Я думаю, ты предоставил нам достаточно сведений для размышлений. Поблагодари своего наставника и спроси, есть ли у него имя».

«Он не хочет разглашать свое имя прямо сейчас. Не хочет, чтобы оно мешало нашему обучению… точнее говоря, мне нужно быть все более внимательным, а ему пока легче работать, если я не стану обращаться к нему по имени».

Наблюдатель: «Спроси, нет ли у него какого-нибудь другого упражнения, которое ты мог бы выполнить в завершение встречи».

«Нет, он считает, что я и так сделал… больше, чем он предполагал».

SS/MSI (психолог); продолжительность 8 минут 22 секунды; опыт 375:

Наблюдатель: «Спроси своего друга, как мы впервые оказались здесь. Как мы попали на Землю, в мир пространства и времени?»