Далекий шанс

Единственным относительно положительным моментом в моём познании магии за это время, можно было назвать только обучение у Лекана. Положительным, потому что, маг, как и обещал за информацию о принципах действия гномьих артефактов начал обучать меня премудростям зачарования. Относительно положительным, потому что, уже на первом занятии вместо того чтобы сосредоточенно вникать в то, что рассказывает мне старик, я думал лишь о как можно более насильственной смерти оного. Пространные рассуждения о моей никчёмности, тупости, бесполезности занимали девять десятых речи этого противного старикашки. И надо сказать, в вопросах вывода из себя разумных он был настоящим мастером. Порой мне казалось что этот чёртов артефактор настоящий телепат, потому как свои комментарии он умудрялся вставлять в самый неподходящий для меня момент, тем самым нарушая мою концентрацию и соответственно не давая мне исполнить его же задание.

Правда, надо сказать, была тут и ложка мёда в этом озере дёгтя. Как Лекан не старался, он не мог увидеть переход заряда от одной руны на другую. Точнее, при максимальном для него напряжении он видел что руны активируются не сразу, но вот разобрать как именно происходит активация он не мог. Что и не удивительно, без помощи персокома я бы тоже ничего бы не разобрал. Вот только, по понятным причинам, ничего про персоком я старику не говорил и он был уверен, что возможность видеть происходящее в гномьем артефакте полностью моя заслуга, и это сильно задевало его гордость. Вот он и старался поддеть меня при каждом удобном случае.

Артефактором Лекан был, похоже как и все в баронствах, во многом самоучкой. Никаких академий сам он не заканчивал и получил все свои знания от своего отца. А вот его отец уже был дипломированным магом, который, по так и нераскрытым мне стариком причинам, переехал жить из империи в вольные баронства. Понятное дело, что при такой передаче знаний многое терялось. Ведь учебной литературы у отца Лекана под рукой не было и всё что он рассказывал, ему приходилось брать из собственной памяти. Но даже так, основные законы переложения заклинаний на артефакт Лекан усвоил хорошо.

Если опустить все нюансы, для придания предмету свойств того или иного заклинания, объёмный узор заклинания необходимо было вписать в плоскость, сохранив при этом не только все связи, но по возможности и длину узловых соединений. Понятное дело, были соединения где длину линий трогать нельзя, потому как в этом случае заклинание перестанет работать, а были и такие где можно немого пренебречь размерами.

По сути, мастерство артефактора заключалось в понимании этих допусков для каждого узла и в как можно более оптимальном переложении заклинания за плоскость с учётом всех ограничений.

Если поначалу мне показалось, что в целом во вписывании объёмных фигур в плоскость нет ничего сложного, то после нескольких неправильных попыток сделать заклинание малого исцеления пригодным для наложения на артефакт я понял, что поторопился со своей оценкой.

Неверные предпосылки для оценки сложности операций вложения в плоскость я имел потому, что будучи ещё студентом, сталкивался с такого рода заданиями и без особых сложностей справлялся с ними. Только вот стоит уточнить, что задания я эти делал не самостоятельно, они выполнялись вычислительными модулями института.

К моему большому сожалению, софта, что я использовал в институте на моём персокоме не имелось, поэтому приходилось выполнять всё вручную, постоянно, при этом, выслушивая раздражающие комментарии о моей тупости.

Вообще, если подумать, то персоком из такого незаменимого и полезного помощника, стоило мне только попасть в место где нет соединения с сетью, превратился в довольно бесполезный аксессуар, не умеющий практически ничего.

У меня дома, он, по сути, был лишь терминалом удалённого доступа и на нем самом не было необходимости устанавливать что-либо, кроме необходимых в быту программ, вроде всяких клиентов и мессенджеров.

Нужно сделать расчёты логарифмических уравнений? Пожалуйста, подключайся к серверам института и пользуйся необходимым софтом. Необходимо что-то другое? Нет проблем, терминальные сервера располагают целым списком программного обеспечения, необходимого для решения любых задач возникших перед студентом.

Понятное дело, каждый раз заходить на терминал чтобы просто посмотреть те же самые чертежи было неудобно и я, как и все остальные, установил себе софт позволяющий просматривать их. Но на этом всё, программы для редактирования уже стоили денег. И, как несложно догадаться, они были не бесплатны, а студенты не настолько богаты, чтобы тратить свои средства на то, что по сути и так доступно.

Сейчас же, не в первый раз сталкиваясь с необходимостью воспользоваться тем инструментарием, что я обладал в институте, я буквально кусал локти от сожаления о том, что я не стал рисковать и ставить себе пиратские версии всего необходимого софта.