"Дальние горизонты. Дух". Компиляция. Книги 1-25 (СИ)

Но не это сейчас важно… Важнее другое! Важнее именно то, что я получил полностью в своё распоряжение чужой корабль, который продам практически влёт. Если захочу его продавать? А также и его экипаж. Который тоже можно выставить на продажу как хороших специалистов. Например, у девчонок-техников, которым было всего по тридцать лет, что, извините, в реалиях Содружества отнюдь не возраст, стояли нейросети четвёртого поколения и базы «Техник» были разучены до четвёртого ранга. До максимального ранга! Они могли работать с оборудованием как третьего поколения, так и четвёртого. Не говоря уже про более низкие уровни. Такие специалисты на борту, например, какого-нибудь пиратского крейсера или даже носителя, где есть москиты, вполне будет востребованы. Ведь ремонтом москитов, который не требует особых каких-то усилий вроде внесения изменений в конструкцию, занимаются именно техники. Стандартным обслуживанием тех же основных модулей корабля тоже занимаются техники. Возможно, вы тут же вспомните о том, что эта девчонка не так давно сама зачем – то обращалась к инженеру? Зачем она это сделала, если у неё есть хорошие техники? Вопрос закономерный. Да тут всё понятно. Техник следит за работоспособностью оборудования. А вот откалибровать его, настроить как следует, и запустить в работу… Синхронизировать все системы может именно инженер, при помощи тех самых диагностических дроидов и ремонтных дроидов из инженерного комплекса. Техник же такое оборудование задействовать просто не может. Инженерный комплекс насчитывает в себе не менее двенадцати ремонтных дроидов, разных модификаций. Три из них обычно диагностические, три могут быть большими или даже конструкционными. И три средние ремонтные дроиды, и три малых. Для разных более-менее мелких работ. Именно сейчас как раз три малых дроида и восстанавливали перебитую шину энергоснабжения крейсера, который теперь разгонялся вслед за нами. Мы начали движение, как только восстановилось управление двигательной системой. И мне теперь надо принять решение в отношении того, что я собираюсь сделать с этим кораблём? Я думаю, к тому времени как мы вернёмся на станцию Орнис, дроиды уже установят броневые плиты на месте пробития. Так что понять то, в чём было дело, сможет только тот, кто купит у меня этот корабль. Ну, или тот, кто будет очень внимательно рассматривать наше столкновение.

Сейчас же мне было важно решить, что я буду делать с этим кораблем? Если я хочу его оставить себе как вспомогательное судно, то мне придётся его модернизировать. В первую очередь по той причине, что его главный калибр, например, мне не особо важен. Да, в ближнем бою он опасен. Но, по сути, сам корабль в столкновении на большой дистанции неэффективен. Тогда можно его модифицировать, например, превратив в ту самую харшерезку? Это был обычно корабль, предназначенный для борьбы с москитами. У него убирается главный калибр, а вместо этого главного калибра устанавливается усиленное вспомогательное вооружение. В случае с республиканскими кораблями, ставятся дополнительные пульсары. Обычно такого же класса, какой ранее на них использовался. Конечно, этот корабль, после такой модификации, не будет нести большого количества экипажа. Так как практически весь будет забит накопителями энергии и оборудованием, поддерживающим работу этих пульсаров. Также надо будет установить на него другую систему наведения, которая позволит этому кораблю отслеживать многочисленные и довольно юркие цели. Но в бою против многочисленных врагов, вроде тех архов, которые используют волны москитов как главную ударную силу, такой кораблик может весьма пригодится.

Надо ещё подумать над тем, что делать с этим экипажем? Всё-таки наказать их за ошибки капитана надо. Ведь они поддержали её и отправились с ней на это дело? Значит, тоже несут ответственность наравне с капитаном.

– И что же ты теперь будешь говорить своим бывшим товарищам? – Тихо пробормотал я, представив себе только лицо её бывших членов команды, которые сбежали с корабля, а теперь мыкались по вольной станции Орнис пытаясь найти себе хоть какое-то место. соответствующее их знаниям, опыту, и возможностям. – Только что ты строила из себя богиню, а теперь сама оказалась фактически на месте раба!