Читаем Дамские пальчики полностью

Всем нам в детстве родители, бабушки, дедушки читали сказки. Какие-то сказки нам не нравились, какие-то вызывали страх, а какие-то мы любили и просили вновь и вновь перечитывать их. Сказки заставляли нас переживать за героев, волновали душу, будили фантазию и учили нас жизни. Самые любимые из них, запавшие глубоко в душу, всю жизнь несут нам свой эмоциональный, энергетический и информационный заряд.

Из-за этого бывает так, что наша жизнь складывается по сценарию такой сказки. Ребенок, как правило, впечатлителен и восприимчив и часто отождествляет себя с героем, которым он восхищается, хочет быть похожим на него. И во взрослой жизни человек поступает так же, как и его любимый герой, и невольно повторяет его ошибки. Сказка закладывает судьбу, поведение и характер, ведет человека по жизни. И от ее влияния избавиться очень нелегко. Хотим мы того или не хотим, сказка часто становится реальностью. И не всегда самой лучшей.

Вот несколько примеров известных сказок:

«Спящая красавица».

Девушка уснула, много лет с ней ничего не происходит, пока не появляется принц и не будит ее поцелуем. Сказка закладывает негативную программу пассивного ожидания и отсутствия какого-либо выбора. Девушка, любимой героиней которой была спящая красавица, так и будет пассивно ждать, пока не придет ее принц. И так можно «проспать» всю жизнь. Выбор в этой сказке не принадлежит самой героине.

«Алые паруса».

История, похожая на сказку, и безусловный литературный шедевр. И тем сильнее его воздействие на восприимчивую юную душу. Но если прекрасный принц приплывет не под алыми парусами, а, допустим, под белыми, то героиня его не узнает и отвергнет. И опять пассивное ожидание своих «алых парусов», которые могут так и не появиться. И таким образом счастье может проплыть мимо.

«Красная шапочка».

Этот сюжет вызывает удивление, потому что однозначно закладывает программу жертвы. По сути, это – программа на изнасилование. Недаром столько снято самых непристойных мультфильмов для взрослых и фильмов категории ХХХ именно на сюжет «Красной Шапочки». Если девушка любила эту сказку в детстве, то в жизни она будет подсознательно создавать ситуации агрессии по отношению к себе и играть роль жертвы. Мать отправила Красную Шапочку к бабушке. Красная Шапочка почему-то выбрала самую опасную дорогу через лес, хотя прекрасно знала, что там могут быть злые волки. Так девочка идет на улицу и притягивает к себе насильников. Ведь она – жертва ситуации. А жертва всегда находит своего палача.

«Русалочка».

Необычайно поэтичная и красивая история. Но она задает программу жертвоприношения мужчине, что очень типично для русских женщин. Чтобы тебя любили, надо страдать, делать себе больно, раствориться в любимом, пойти на любые жертвы ради него. При этом сказка заканчивается самоубийством.

«Золушка».

Программа, в принципе, та же – жертвоприношение мужчине, здесь – обожаемому отцу. Но конец позитивный. А ведь в жизни такой конец невозможен. Если ты забита злыми родственниками, без конца моешь, стираешь, убираешь, постоянно жертвуешь собой, позволяешь себя топтать и унижать, то вряд ли ты станешь принцессой.

«Гадкий утенок».

Сказка с позитивной программой и реальным концом. Герой неуклонно идет по пути победителя.

Сказки, закладывающие негативное мышление, формируют неудачников, по сути – это негативные программы на всю жизнь. Если в детстве ребенок «западет» на одну из этих сказок, его жизнь, как правило, будет складываться неудачно. Проблема еще в том, что ребенок сам не может выбрать сказки, которые он будет слушать, или мультфильмы, которые он будет смотреть. Это выбор его родителей. И часто бывает так, что мама или бабушка первым делом читают свою любимую сказку. Так родители, сами того не подозревая, влияют на выбор ребенком его пути в жизни. Некоторые сказки вообще передаются из поколения в поколение.

Милые женщины, какими вы хотите видеть своих детей, внуков, такие сказки и читайте, с нужной интонацией, расставляя определенные акценты. Мы все имеем выбор, какие сказки читать нашим детям. А разумный человек всегда сделает разумный, лучший выбор. В наших возможностях читать только гармоничные сказки, с хорошим концом, про успех, выделяя положительных героев. Помните, что любимая сказка – это навязанная нам стратегия поведения и она задает определенную программу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1937. Трагедия Красной Армии
1937. Трагедия Красной Армии

После «разоблачения культа личности» одной из главных причин катастрофы 1941 года принято считать массовые репрессии против командного состава РККА, «обескровившие Красную Армию накануне войны». Однако в последние годы этот тезис все чаще подвергается сомнению – по мнению историков-сталинистов, «очищение» от врагов народа и заговорщиков пошло стране только на пользу: без этой жестокой, но необходимой меры у Красной Армии якобы не было шансов одолеть прежде непобедимый Вермахт.Есть ли в этих суждениях хотя бы доля истины? Что именно произошло с РККА в 1937–1938 гг.? Что спровоцировало вакханалию арестов и расстрелов? Подтверждается ли гипотеза о «военном заговоре»? Каковы были подлинные масштабы репрессий? И главное – насколько велик ущерб, нанесенный ими боеспособности Красной Армии накануне войны?В данной книге есть ответы на все эти вопросы. Этот фундаментальный труд ввел в научный оборот огромный массив рассекреченных документов из военных и чекистских архивов и впервые дал всесторонний исчерпывающий анализ сталинской «чистки» РККА. Это – первая в мире энциклопедия, посвященная трагедии Красной Армии в 1937–1938 гг. Особой заслугой автора стала публикация «Мартиролога», содержащего сведения о более чем 2000 репрессированных командирах – от маршала до лейтенанта.

Олег Федотович Сувениров , Олег Ф. Сувениров

Документальная литература / Военная история / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 знаменитых чудес света
100 знаменитых чудес света

Еще во времена античности появилось описание семи древних сооружений: египетских пирамид; «висячих садов» Семирамиды; храма Артемиды в Эфесе; статуи Зевса Олимпийского; Мавзолея в Галикарнасе; Колосса на острове Родос и маяка на острове Форос, — которые и были названы чудесами света. Время шло, менялись взгляды и вкусы людей, и уже другие сооружения причислялись к чудесам света: «падающая башня» в Пизе, Кельнский собор и многие другие. Даже в ХIХ, ХХ и ХХI веке список продолжал расширяться: теперь чудесами света называют Суэцкий и Панамский каналы, Эйфелеву башню, здание Сиднейской оперы и туннель под Ла-Маншем. О 100 самых знаменитых чудесах света мы и расскажем читателю.

Анна Эдуардовна Ермановская

Документальная литература / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное