Дар во благо. Аттестация (СИ)

— Не получится. Наш трудоголик уже собрал данные по её делу. А ты знаешь как Хабарыч новеньких любит.

— О-да.

Я повернула к братьям голову.

— А это кто такой?

— Это? Директор института Александр Хабарович Митков.

— Требовательный?

— Нет. Одаренный. Но о его даре он новичкам запрещает говорить. Нравятся ему сюрпризы.

Я напряглась. Сюрпризы я не любила, особенно после некоторых соьытий в моей жизни.

— Ты покушала? Пойдем, сейчас летучка будет у руководства. А потом? Потом как начальство решит.

По дороге из столовой зашли к начальнику охраны. Я отдала ему документы с которых мне тут-же сняли копии. Так что с папкой документов мы втроем пошли к лифтам. И на четвертом этаже пошли к кабинету, в котором я увидела, в первый раз, Вову. Нет можно было конечно по лестнице подняться, но Вова на кресле, да и лестница неотапливаемая, а я оделась не очень тепло.

Кабинет Андрея был смежным с кабинетом Вовы и не имел выхода вообще. У Андрея меня усадили за простой стул и небольшой столик.

— Ну как изучала уже лекции?

— Нет.

Мне стало стыдно немного.

— Чем занималась весь вечер?

— Я изучала документы и разбиралась с вещами.

Я вскинула на него удивленные глаза. Он махнул рукой:

— Ладно. Спишем на первый день. Но запомни лекции должны быть в приоритете. Ты должна каждый день минимум четыре часа их изучать в будни. Давай подключайся к учебе.

Мне сунули в руки планшет с подставкой. Тетрадь и канцелярию.

— Конспектируй лекции как в институте. Держи наушники, пока тут работаешь в кабинете. У тебя есть свои?

— Поискать нужно. У меня же вещей с собой нет почти. Они должны прийти скоро.

— Да, помню.

Меня оставили работать за столом. Я сидела и записывала лекции, которые диктовал старенький учитель ребятам десяти-одиннадцати лет.

Он проводил лекцию совместно с показом видеороликов на проекторе.

«И так. Давайте в первую очередь дары разделим на две категории: магические наследуемые дары, которые получают в основном в тридцать лет и магические природные дары, с которыми люди рождаются».

Учитель расчертил доску на две части. Над левой написал «наследуемые дары», над правой написал «природные дары».

«К наследуемым дарам относятся:

целительство, вампиризм, регенерация, иллюзионизм, эмпатия, внушение, телепатия, телекинез, левитация, медиум, ясновидение, прорицание, рентгеновское зрение.

К природным дарам относятся:

телескопическое зрение, сверхсила, сверхскорость, фотографическая/абсолютная память, лингвистика, вычисление.

Как видите природных даров меньше. Они реже встречаются и не всегда сразу проявляются. Природные одаренные рождаются часто в семьях, в которых уже были одаренные. Также как обычные одаренные, передают свой дар по наследству, но он при передаче меняется на тот что указан в столбце «наследуемые». Причина того что природные одаренные встречаются реже чем магические, учеными уже выяснена: такие одаренные появляются за счёт естественного прироста населения планеты и безвозвратной гибели одаренных. Часто не стабильны, пока не женятся им сложнее контролировать дар, потому-что рядом нет учителя. Такими одаренными раньше занимался ковен, теперь научно-медицинские институты».

Лекция была очень интересной. Но её пришлось прервать, потому-что в кабинет зашел Эдуард Павлович. Жестом указал на меня и на дверь. Снял браслеты блокирующие дар и завел в странную комнату, в которой никого не было.

Стою одна оглядываюсь, тишина. Только жар идет от труб, которые вместо батарей отапливали помещение. Пустота вокруг. Ни окон, ни какой мебели, свет освещает комнату из зарешеченных ламп. Я приготовилась к проблемам, которые не заставили себя ждать, когда передо мной встал мужчина лет пятидесяти. По внешнему виду он похож на военного. Зашёл в кабинет «походкой чекиста». Посмотрел на меня и глаза загорелись предвкушением. Я поняла что попала.