Из этого утверждения мы можем ясно понять, что ученическая преемственность (парампара),
носящая имя Брахма-сампрадая, возникла на заре творения и передается вплоть до наших дней. Характерная черта этой сампрадаи состоит в том, что неискаженное знание Вед бережно передавалось из рук в руки по непрерывной цепи духовных учителей, и поэтому она сохранила религиозные принципы, то есть преданность Верховному Господу. Это неискаженное знание, по сути, и есть амная. Люди, не признающие истинную природу Брахма-сампрадаи, не способны вдохнуть веру в свидетельство писаний. Брахма, творец Вселенной, - ученик Господа, Властелина духовного неба. Тех, кто не признает этот факт, «Шримад-Бхагаватам» называет учителями-атеистами. Более того, те, кто считают, что Шри Чайтанья Махапрабху основал собственную, новую сампрадаю, и в тайне не признают совершенный процесс гуру-парампары, на самом деле ничем не отличаются от последователей Кали-юги, эпохи деградации. Воистину, только очень удачливые души способны признать чистое ведическое знание, дошедшее до наших дней по непрерывной цепи духовных учителей, и принять его как лучшее из всех свидетельств. Это самый первый урок, который дал Шри Чайтанья.Шрила Джива Госвами пишет в «Таттва-сандарбхе» (стихи 9 и 10):
атхаивам шучитанам шри-кршна-вачйа-вачаката-лакшана-
самбандха -тад -бхаджана -лакшана -видхейа -тат -према лакшана
прайоджанакхйанам артанам нирнайайа праманам тавад
винирнийатетатра пурушасйа бхрамади-доша чатуштайатватватсу
тарам ачинтйалаукика-васту-спаршайогйатвач ча тат
пратйакшадинапи садошани татас тани ча
прамананити анади
сиддха -сарва -пурушапарампарашу
сарвалаукикалаукика -джнана
-ниданатвад апракрта-вачана-лакшано веда эвасмакам
сарватита-сарвашрайа-сарвачинтйашчарйа-
свабхавам васту вивидишатам праманам
«Далее представлены доказательства, чтобы прояснить принципы самбандхи
(отношение к Кришне как к центральной фигуре), абхидхеи (непосредственный метод достижения Его, то есть преданное служение Ему) и прайоджаны (насущная потребность - кришна-према). По своей природе человек обладает четырьмя врожденными недостатками: он совершает ошибки, склонен впадать в иллюзию, склонен обманывать других и имеет несовершенные чувства. Эти недостатки не дают ему возможности воспринимать непостижимую, трансцендентную, духовную реальность. И методы, которые он использует для приобретения знания, такие, как непосредственное чувственное восприятие и дальнейшее теоретизирование на основе этого, - заведомо ошибочны. Ни непосредственное восприятие (пратъякша), ни умозрительные заключения (анумана) не могут быть признаны подлинными свидетельствами. Именно поэтому для серьезных искателей Истины существует единственный источник доказательства - Веды, ибо она с незапамятных времен передается по непрекращающейся цепи совершенных, осознавших себя духовных учителей, которые являются вместилищем как материального, так и духовного знания. В их словах, трансцендентных и лишенных недостатков, находят прибежище все ищущие, а их знания обладают непостижимо экстраординарной природой и силой воздействия».