Дефектная

Меня выпроводили из кабинета. Скорей всего будет решаться вопрос цены этого пенька. А я бы ему ничего не платила.

Тем же днём пришли служанки мамы в сопровождении охранников и доставили мои артефакты. Эта прелесть отправилась в сейф в спальне к остальной моей прелести.

Днём следующего дня, когда за мной пришли охранники, я одела на себя артефакты. А потом бойцы провели меня на минус второй этаж дворца в комнату, оказавшуюся защищённой тренировочной комнатой. Именно в таких принято изучать магию. Обычно в них толстые стены из обработанных магией металлов и некоторых других материалов. Этакий композитный материал, выдерживающий мощные магические удары. При сильном повреждении сегмент удаляют и вставляют новый, взамен повреждённого. В моём мире тренировочные залы строят по подобным принципам, только материалы другие.

Когда я зашла в комнату, Андерс Грот, с закрытыми глазами, сидел на коленях посередине зала.

Я подошла к старику и села перед ним также на колени.

— Твоя задача, почувствовать энергию в артефакте, и заставить её слушаться себя. Именно на эту очень сложную задачу у тебя и уйдут ближайшие годы. И только когда ты научишься устанавливать связь с артефактом, мы перейдём к применению магических конструктов... — вещал мне старик, доказывая, что для меня он бесполезен. Я внимательно слушала всё что он говорит, чтобы получше играть роль ничего непонимающей в этом вопросе маленькой девочки.

Грот ещё что-то очень долго объяснял, а затем предложил попрактиковаться самой и посоветовал отсесть от него немного в сторону. Я с радостью пересела.

Первые минут десять я просто сидела с закрытыми глаза, а затем открыла их, и скосила взгляд на старика. Он всё также сидел, не открывая глаз. Отлично!

Я повернулась спиной к старику и попыталась установить контакт с одним из браслетов. Это получилось очень легко. Похоже на то, как в своём мире я тянула в свои магические каналы ману из манонакопителях. Вот только в данном случае энергию из артефакта нельзя пускать в свои каналы. Мне целитель Стрём объяснил, что если в мои каналы зайдёт энергия, сильно отличающаяся по спектру от моей, то каналы разрушаться. Именно поэтому для меня нашли парня донора с подходящей маной. Но целитель ещё обнадёжил, что лет в двенадцать, каналы окрепнут настолько, что смогут спокойно принять ману от взрослого человека, с той же предрасположенностью стихии. И только где-то после двадцати лет появится возможность принимать любую ману, но только не смешанную, применяемую в магонических устройствах.

Я попыталась немного поманипулировать маной внутри артефакта, и у меня это легко получилось. Казалось, что я могу создать всё что угодно, любой конструкт. И я решилась на эксперимент.

Выбрала самый безопасный конструкт «светляк», создающий маленький огонёк света перед собой. Сосредоточилась и начала плести эту простейшую конструкцию, но что-то пошло не так, и конструкт сорвался, испарившись лучом света. Хорошо, что свет шёл от меня, а я сидела спиной к старику и тот ничего не заметил. Я сделала ещё четыре попытки, меняя узлы плетения, но конструкт все эти четыре раза срывался, и каждый раз луч уходил в разные стороны. Приходилось всё время поглядывать на старика, но он все также сидел, ничего не замечая вокруг.

Я прекратила на время свои эксперименты и стала прикидывать, в каких элементах конструкта ошибка и как её исправить.

Время прошло незаметно. Тренировка прекратилась, когда старик взял меня за руку и сказал остановиться. Следующую тренировку он назначил через неделю, сказав что это время необходимо для успокоения моей энергии. Оказалось, что мы просидели четыре часа.

Я шла к себе и думала, что сидя со стариком, я не смогу тренироваться в свою полную силу, иначе он меня раскроет. Но и в одиночестве мне никто не даст тренироваться. Как бы обзавестись тренировочной комнатой, о которой никто не знает?

Так и пошли наши тренировки, которые проводили раз в неделю, по средам. И я всё время пыталась обуздать «светляк». Пока безуспешно.

Первого сентября. На мне новая школьная форма. Праздничная линейка. Оказалось, меня распределили в группу лучших учеников. Класс «А». Двенадцать человек. Нас опять выстроили в два ряда, и я даже не удивилась, когда узнала, что тот русоволосый кавалер попал в мой класс.

Началась торжественная речь директрисы школы. Я просматривала классы. Куча детей. И как теперь мне с ними общаться и о чём говорить?

Внезапно я заметила знакомое лицо. А жизнь то налаживается! Теперь всё станет поинтересней, а кого-то ждут весёлые деньки. Ну привет, Ингер Кристенсен. Я тебе ещё покажу «Дефектную». Здравствуй школа, я иду!

Глава 15. Проблема и её решение

За окном светит тёплое солнышко, а я уже который день провожу в школе сдавая экзамены. И вроде вопросы для меня несложные, но всё равно утомительно отвечать на них, а особенно когда их очень много. Хорошо, что осталось сдать всего пару экзамена завтра, и я свободна как вольный ветер!