День курсанта

Повисла пауза, казалось, что даже птицы затихли в лесу, и было слышно, как в небе все спутники дружественных и не очень стран сгрудились в небе, ловя, каждых вздох полковника Чехоева.

— Помните! — палец указательный в небо, спутники раскалились от ожидания, вот-вот и начнут падать от перегоревших цепей — Для борьбы с танками есть три способа: надолбы, выдолбы и вы — долбоебы!!!!

Мы разочарованно выдохнули. Обманул нас полковник Чехоев! Как мальчишек обманул на ровном месте!

— Так вы же уже говорили много раз, товарищ полковник! — кто-то обиженно потянул с задних рядов.

— Повторенье — мать ученья! Разойдись!

Снова запели птицы, спутники разочаровано разлетелись по космосу, выискивая очередные военные тайны своих союзников, врагов, и вероятных противников.

Потом потянулись дни учебы. Интересные, но сырые и грязные. Единственное место, когда можно было немного не бояться влаги — занятия по ЗОМП (защита от оружия массового поражения). Одеваешь ОЗК (общевойсковой защитный комплект) и влага тебе не страшна. Главное — самому не вспотеть. Ибо он имеет обратную сторону. Не пропускает воду в обе стороны. А если вспотел, то вся форма снова станет мокрой, но уже от собственного пота.

И вот на занятиях мы испытывали наши противогазы. Кто когда из курсантов всерьез относился к противогазу? Никто и никогда. До сегодняшних занятий.

Старый кунг, вдоль стен — лавки. Рассаживаемся. Преподаватель заносит ведро, в котором тряпка, пропитанная хлорпикрином. Из ведра поднимается парок, тут даже и команда не нужна «Газы»! Все быстро одевают противогазы. И вот тут-то у кого был вырван клапан, чтобы свободно дышать, а не через фильтрующую коробку, или маска резиновая противогаза на пару размеров больше — вылетали пулей из кунга. Не зачет. Срывали маску, расстегивали — рвали куртку на груди и терли глаза. Хлорпикрин — слезоточивый газ. Чертовски, слезоточивый. Очень слезоточивый. Ходила байка, что если его нагреть, то получался иприт — боевой газ. Но желающих это проделать не было.

— Товарищ подполковник! Разрешите вопрос?

— У нас есть химическое оружие?

— Докладываю, что химического оружия у нас нет.

— Как нет? В странах НАТО есть, а у нас нет? Это же несправедливо!

— Химического оружия у нас нет, а есть два колхоза, например, в одном колхозе хранится один вид удобрений, а в другом — другой. Вот теоретически, подчеркиваю, чисто теоретически, при случайном соединении этих удобрений, может, и получится нечто очень похожее на химическое оружие. Понятно?

— А какие такие удобрения?

— В курсе подготовки офицеров-связистов этой темы нет. Для этого нужно поступать на специальный факультет Саратовского высшего военного инженерного училища химической защиты. Отучиться шесть лет и узнать все об удобрениях.

— Шесть лет учиться!

— А представь, что у тебя все шесть лет ротным будет такой же, как Земцов?!

— Тогда лучше сразу, после первого курса — в Афганистан! Шесть лет!

— Лучше шесть лет в Афгане с душманами, чем столько же с Земой!

— На хрен!

— В задницу!

— Да, ну, к черту!

Больше всего нам понравились занятия по инженерной подготовке. Не установка учебных противопехотных мин различных модификаций, натяжного действия, нажимного действия или же, как из гранаты устроить ловушку, натянув леску — проволоку. Или того хуже — закапывать, прятать противотанковые мины. Они огромные, тяжелые, а вот практические занятия. Собрали кучу пней, снизу установили тротиловую шашку и… как шарахнет!!!! Пни в разные стороны. Красота!!!! И запах сгоревшей взрывчатки щекочет ноздри. Но он приятен. Как дым победы.

— А вот теперь, товарищи курсанты, представьте, что куча пней, за полетом которых вы наблюдали с таким упоением — это ваш взвод, потому что вы не увидели мину и сели на привал. Несколько человек опустили свои зады на эту мину.

Мы поежились, глядя на эту кучу пней.