От столь мощного заклинания, относящегося к древней магии, у Фридриха пошла кровь носом, но заострять на этом внимание он не стал. Он в последний раз простился с Софией и сбежал вниз в тот самый момент, когда академию сокрушила ещё одна серия взрывов, на сей раз разнонаправленных. Взлетели на воздух по очереди: администрация, госпиталь, столовая, классные кабинеты, несущие конструкции на всех этажах.
"Чёрная рука" ставила перед собой задачу тотального геноцида академического городка, даже несмотря на то, что населяли его преимущественно студенты младших курсов, а также "Десятка", "ДК" и "Студсовет" в качестве исключения из правил.
В какой-то момент, Фридрих перестал замечать выживших. Он видел лишь пожарище со всех сторон и порядком выгоревшие трупы. Он едва уворачивался от обломков рушившегося на глазах, некогда величественного здания, главного учебного центра магов на континенте.
С каждым пройденным помещением, с каждым коридором и с каждой лестницей ненависть к зачинщикам этой резни усиливалась, медленно но верно доходя до состояния кровной вражды.
В конце концов, минуя закутки первого этажа, Фридрих подобрался почти вплотную к выходу, однако его встретили отряды "Чёрной Руки", явно не для дружеского разговора. Во главе группы людей стоял седовласый мужчина в летах, куда старше рядовых бойцов группировки.
— Вот и один в поле воин... Обьявился наконец... - достаточно громко, чтобы заглушить посторонний шум, выдал старец, обнажая посох, - я уж было подумал, что тебя похоронило под завалами.
— Профессор Уильям, зачем вы это делаете?! Почему вы направили оружие против учеников? Зачем вы организовали нападение на академию? Что вам вообще нужно?! - почти сорвав голос, Фридрих перешёл на крик, теряя и без того слабый контроль над эмоциями.
Профессор взглянул на свои ладони, будто бы пытаясь там что-то найти. Исщепренные старыми шрамами и новыми ранами, обоженные маной и со следами старых переломов пальцы громко хрустнули, когда старик сжал ладони в кулак.
— Некромантия и органическая алхимия ведут нас к светлому будущему, - его взгляд зацепился за оголенное плечо парня. То, что он там увидел - удивило его, но виду он не подал.
— Некромантия - повсеместно запрещённая, табуированная лженаука, к которой явно не стоит прикасаться.
— И кем же она запрещена? Кучкой стариков в плащах, которые не хотят, чтобы после смерти их тревожили такие как мы?
— Она запрещена, согласно заповедям первых магов.
— Не неси чепухи. Первые маги - не более чем сказка для детей. Маги с каждым годом становятся все более бесталанными. Им сложно управляться с манипуляцией маны, они не знают базовой теории о заклятиях и проклятых заклинаниях. Они ни на что не способны.
— Но их же нужно учить пользоваться магией! Их нельзя пускать в бой как есть, без подготовки и обучения!
— Думаешь, что мы не пытались?! В каждого из студентов академия вкладывала тысячи часов, сотни тысяч манускриптов, десятки тысяч инструментов, раз за разом приходящих в негодность из-за их неумелости.
— Но они будут преемствовать вам! Мы - поколение, которое рано или поздно станет во главе ассоциации магов. Вы должны всеми силами верить в нас и надеяться на нас, ведь только от нас будет зависеть будущее магии.
Профессор громко рассмеялся, крепче сжимая посох иссохшими руками. Его подчиненные начали тихонько посмеиваться, искренне не понимая, то ли юноша наивен, то ли попросту глуп.
— Как мы можем надеяться на этих бестолочей? Как мы будем им доверять вести внешнюю политику между государствами? Как мы можем дать им возможность проявить себя, если они будут погибать в первом же бою в силу своей беспечности и глупости?
— Они погибают в первом же бою потому, что разница поколений слишком велика. То, что было нормой для магов сотни лет назад, стало для нынешних магов непосильной задачей. Мы даже перешли на манипуляции маной из-за того, что заклятия и заклинания мало кто осваивает!
— Разница в поколениях крайне велика, я согласен, однако мы веками практиковали единственно верный стиль обучения, который всегда показывал себя замечательно. Однако, нынешнее поколение даже близко не стоит с магами древности.
— Обучение, как и подход к студентам, преподаватель должен разработать сам, ведь на то он и учитель для молодёжи.
— Зачем тратить огромные средства и безумное количество сил на обучение юношей и девушек, из которых только три процента, может быть, доживёт до старости?
— Затем, что это ваша прямая обязанность и работа. Неужели вы готовы пустить под хвост века магического развития предыдущими поколениями ради вашей безумной идеи?!
— Магия не умрёт от отсутствия учеников, ведь если создать универсального воина: мечника или мага; без разницы. Сражаться будут только они, а вершить политику их создатели, - от профессора так и веяло непоколебимой уверенностью в собственной правоте.