Деньги на бочку!

Дверь резко открылась, и из неё прямо в объятья Петра Брониславовича вылетел встрёпанный дяденька маленького роста. Арина сделала шаг в сторону, Пётр Брониславович в другую, и тут со стороны спины дяденьки шлёпнулось на пол что-то вязкое цвета сыра.

— Что такое? — Пётр Брониславович нагнулся и подобрал лепёшку с пола, а дяденька, очевидно, тоже учитель, бросился бежать по коридору, на ходу теряя с брюк много таких же лепёшек.

Пётр Брониславович решительно шагнул за порог кабинета.

«Сырник — чмо!» — прочитала Арина надпись на двери, сделанную жирным маркером, и тоже вошла в класс.

Немногочисленный седьмой «В» замер за своими партами.

Пётр Брониславович понюхал начавшую застывать между его пальцами лепёшку и сказал:

— Что с Сергеем Никитичем?

— Он в своей стихии. — донеслось с последней парты.

— В смысле?

— В сырной.

Классный руководитель внимательно присмотрелся к стулу возле учительского стола.

— Что это за лепня? — Пётр Брониславович с размаху шмякнул ладонью по жёлтому месиву на стуле, схватил первый попавшийся лист бумаги с учительского стола и быстро вытер им руки.

Кто-то сдавленно хихикнул.

Пётр Брониславович оглядел своих питомцев.

— Отставить смех. — скомандовал он. — Лучше поднимите руки, кто сдавал на этой неделе деньги на обеды.

В воздухе затрепетало несколько детских рук.

— Произведём подсчёт. — Пётр Брониславович быстро сосчитал эти руки, ещё раз окинул взглядом месиво и стул, поднял его в воздух и встряхнул, прикинув вес. — Мало.

— Ему хватило. — заметил мальчик, сидящий у окна.

— Отставить комментарии. — Пётр Брониславович грозно посмотрел на мальчишку. — И он сюда сел? Но ребята, это же низко.

— У него был шанс подстелить газетку. — заметил короткостриженный мальчик со второй парты. — Было бы повыше. Сырник им не воспользовался.

— Это что ещё за умник в наших рядах? Отставить такие разговоры. Это что — сырки?

Класс молчал.

— В столовой на обед были сырки. — настаивал Пётр Брониславович. Плавленые.

— Нет… — загнусили хором.

— Как это — «нет»? Или вы думаете, что я — склероз? И Сергей Никитич сел в сырки?

Пётр Брониславович всё быстро понял. Сырки расплавили на батарее, доведя до нужной кондиции, и разложили на учительском стуле. А Сергей Никитич… Бедный Сергей Никитич!

— Ребята, зачем?

— В знак протеста. — твёрдо сказал мальчик с чёрными кудряшками.

— Какого протеста?

— А чего он… Двойки ни за что ставит. — забубнил короткостриженный. — Называет чью-нибудь фамилию, а мы и не слышим, чью…

— А он, а он… — подхватила его соседка. — Говорит такой: «Что, нет его сегодня?» И двойку прямо в журнал ставит!

— Да, как мне в тот раз! — подтвердил короткостриженный. — А я и не слышал, как он меня вызвал…

— Всё ясно. — покачал головой учитель. — Это вы так восстали…

— Да!

— Так вы ж сами у него на уроке так шумите, что и не слышно Сергея Никитича! — возмутился Пётр Брониславович.

— Мы не шумим! — и весь класс загалдел, как цыганский табор.

— Отставить вопли! — голос Петра Брониславовича был громче табора. Смирно, орлы. За Сергея Никитича вам должно быть стыдно с полной выкладкой. А вот откуда у вас столько сырков — вот это вопрос на засыпку. В столовую сколько человек ходят? Три калеки с половиной. А почему, спрашивается? Где забота о собственных подрастающих организмах? На собрании родители говорили, что всем деньги на обеды будут давать. И где эти деньги?

Снова воцарилась тишина.

— А я знаю — где. Все они оседают на прилавках окрестных ларьков, превращаются в эти, так сказать, бирюльки. Зачем вот тебе, Редькина, столько колец на ушах?

— Это… мода. — пролепетала веснушчатая комичная Редькина.

— Мода? Это не мода, это называется — ёлка. Ты, Зоя, хорошая девочка, а эта раскраска тебя… ну, так сказать, демаскирует. Отличает от детского возраста. Всё снять и ходить в косынке.

— В косынке? — на глазах Зои Редькиной выступили слёзы.

В классе хихикнули.

— Самая мода. А ты, Мамед, почему весь дневник какими-то бумажками облепил? Что молчишь? — Пётр Брониславович поставил руки в боки. — Это у тебя не дневник, а чемодан туриста какой-то. Прямо «Мистер-твистер, бывший министр» получается. Оторвать. Где эстетика в наших рядах? Мы и так отстаём от нашей параллели по всем показателям.

— А физкультура? — удивлённо выкатил глаза круглолицый лопоухий парнишка.

— Это да. Тут вы правы. — Пётр Брониславович улыбнулся и остановил свой ход по классу. — Тут ваша палка о двух концах — бумеранг.

Арина, до сих пор стоявшая у двери, ничего не поняла, вытащила конфету на палочке и развернула фантик.

— Так, сколько времени от урока прошло? — Пётр Брониславович вытащил пейджер. — Ага. Двадцать пять минут. Считайте, что географию вы благополучно сорвали. Произведём, так сказать, разбор полёта. Где сырки взяли? Каким путём они попали в ваши хулиганские руки, если почти никто в столовой не ест? Или вы обкрадываете своих младших товарищей?

— Э… — начал было сидящий за первой партой ученик с поэтическим выражением лица.

Но тут же получил в спину удар кулаком.

— Я не спрашиваю тебя, Мыльченко, правдивая душа. — погрозил пальцем Пётр Брониславович. — Шибай Костя, это твои проделки?