Читаем Дети-404 полностью

– Я считала, что я больна. Потому что отличалась. Когда человек чем-то болеет, у него появляются признаки, которых нет у других: кашель, сыпь, красные глаза и так далее. Для меня моя любовь к девушкам была своего рода таким отличительным знаком. Все девушки любят парней – а я девушек. Следовательно, со мной что-то не так. Отчасти в подобном видении ситуации мне «помогли» те, с кем я тогда общалась. О людях с «нетрадиционной» ориентацией они отзывались, мягко говоря, негативно. Говорили, что у них не все в порядке с головой, что они сумасшедшие и вообще их всех надо прятать в психушки. И эти слова невольно откладывались в подсознании.

Софья, 16 лет (Санкт-Петербург):

– Сначала – просто жуткая паника. У меня было мало источников информации, и это панику лишь усиливало. Подростковый максимализм действовал не в лучшую сторону. Казалось – жизнь кончена, я странная, не такая, как все. Я считала себя неправильной, больной, не могла разобраться в себе. Все надеялась, что пройдет, стану обычной…

Егор, 16 лет:

– Я понял, что влюбился в него. Нет, не может такого быть, подумал я. Я же нормальный, я же жду единственную (пытался выдать желаемое за действительное). А потом у него появилась девушка. Тогда я понял, что меня захлестывает ревность.

Денис (Саратов):

– Опа, половое созревание… Меня начало влечь к парням. Тогда я начал успокаивать себя, что появится такое же влечение и к девушкам, но так и не появилось. Это сейчас уже я понимаю, природу не обманешь, но тогда-то я не знал, что это всего лишь моя природа. Думал, я такой один, мне было очень страшно поделиться этим с кем-нибудь.

Виктория, 17 лет (Владивосток):

– Первая любовь, полет, максимализм и все такое. Весьма противоречивые чувства: понимаешь, что тебе комфортно с этим человеком, и тут же моральные устои, вдолбленные с детства (иначе не могу выразиться), понимаю, что так не должно быть, – ведь все говорят, что это плохо.

София, 17 лет (Саратов):

– Мне казалось, что со мной что-то не так. По фразам знакомых я поняла, что большинство считает отношения людей одного пола противными и ненормальными, уделом психов и асоциальных людей. Я не могла понять, почему я, вполне адекватная, с музыкальным образованием и внушительным количеством прочитанных книг за спиной, могу быть психом. Это поставило меня в тупик.

Артем (Санкт-Петербург):

– В 12 лет мне понравился мальчик. Я начал понимать, что испытываю к нему не дружеские чувства. Меня разрывало на части. Я хотел быть нормальным (это же фу, пидоры, как я могу таким быть?). Несмотря на эти внутренние противоречия, как-то раз я не сдержался и поцеловал его. После этого он перестал со мной общаться. В 14 лет влюбился снова, снова в парня. Пытался отгонять мысли о нем и вообще о парнях, читал даже сайты, где обещали вылечить гомосексуализм. Оказывается, в России есть психотерапевты, которые лечат эту «болезнь».

Я начал сходить с ума. Меня изнутри пожирал страх, отвращение и ненависть к себе. Пошел в десятый класс и снова влюбился, на этот раз в одноклассника. И только тогда я понял, что это не изменить.

Н., 14 лет (Челябинск):

– Впервые почувствовал влечение к своему полу в 13 лет. Я не мог воспринять это, целый год у меня было самоотрицание. Я упорно верил, что я «не такой», думал, это возрастное и пройдет. С каждым месяцем влечение к мужчинам увеличивалось. Лишь в мае 2013 года я смог признаться себе. Тогда меня начали посещать мысли, что это можно «излечить», но в поисках средства «излечения» я узнал, что родился таким и всегда таким буду. Сейчас я больше не считаю себя выродком.

Без подписи, 17 лет (Беларусь):

– Было очень тяжело, в первую очередь перед самим собой. Сейчас понимаю, что даже если меня и примут родители, то я не приму себя сам. Нас в семье двое братьев, оба геи, а родителям хочется внуков, продолжения рода.

Лис (девушка):

– Раньше считала себя неправильной, отбросом общества – и общество помогало мне в этом. Издевки и отсутствие человека, с которым можно было поговорить, я воспринимала как наказание за мою «неправильность». Внутренняя гомофобия, к сожалению, делала свое дело. Сейчас я с болью и неприязнью вспоминаю те времена.

Последствия неприятия себя разнообразны. Одни подростки из страха, чтобы их не заподозрили в «неправильной» ориентации, высмеивали и травили ЛГБТ.


Яна, 16 лет (Владивосток):

– Никому ничего не сказала и продолжала отрицательно высказываться по поводу сексуальных меньшинств. Думала, если я вдруг сменю позицию, то на меня сразу подумают: «Ха! Посмотри, гомиков защищает, значит, сама их ряды пополнила».

Сергей, 16 лет (Москва):

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки
Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки

Книга известного психолога-практика и психотерапевта с более чем 40-летним профессиональным стажем, представляет собой обширную энциклопедию, в которой для каждого читателя (от любителя до будущего профессионала в области психологии) найдутся ответы на интересующие его вопросы.Подробно рассказывается, как организовать прием клиентов, детально описываются эффективные формы и методы работы с людьми разного возраста и пола. Учитываются не только проблемы человека, но и его личностные особенности, позиция в терапевтических отношениях и влияние окружения. Анализируются типичные ошибки начинающего психолога и указывается, как их избежать.Книга прошла проверку несколькими переизданиями и получила множество положительных отзывов среди читателей./Книга выходила ранее под названием «Энциклопедия начинающего психолога»/

Геннадий Владимирович Старшенбаум

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука