Дети индиго. Кто управляет планетой

Словно сам дьявол внушает нам: вот так надо жить, учитесь быть такими, берите все, что плохо лежит!.. Хапайте, и вам воздастся, вас будут уважать, брать с вас пример... У разного рода начальничков и орд «президентов» непомерные зарплаты и блага, а у их подчиненных, служащих, инженеров, рабочих, – едва-едва на то, чтобы свести концы с концами. Ведь ясно же: они недополучают, потому что оплата за их труд чрезвычайно занижена, да к ним просто залезли в карман, ополовинив или выгребши почти все в угоду себе, любимым. И наглым, конечно. Как без этого? Ведь это ими внедрена лукавая сентенция: «Если ты такой умный, то почему ты такой бедный?» Ум здесь ни при чем – для обогащения необходимы главным образом хитрость, бесчестие и наглость. Не обманешь – не поимеешь. Какой уж там, скажите, изысканный ум у легиона торговцев с Кавказа, многие из которых не имеют оконченного среднего образования или в лучшем случае обладают купленными дипломами об оном?..

Верно кем-то замечено: пришло время негодяев...

Простой пример даже из моего окружения: порвали отношения перессорившиеся из-за барахла сестры, дочь отказалась знать собственную мать, рушатся иные родственные связи... И только потому, что не так поделили квартиру, не желают отдавать долю, не хотят простить долг, потерять какую-то часть не ими, кстати, нажитого. Всюду – деньги, деньги, деньги... Словно на них и только на них свет сошелся клином.

Для чего нас проверяют на отношении к деньгам? Думается, все это делается неспроста. Мы еще узнаем, какой кому крест уготован, хотя пока получается, что богатым «черт дитя колышет» и они вроде бы все получают от жизни. Пока получают, но расплата, полагаю, будет. Ведь в «Откровении» святого Иоанна Богослова четко сказано: «Се, гряду скоро, и возмездие Мое со Мною, чтобы воздать каждому по делам его» (ст. 12).

Кое-что о контактантах прошлого

Рассказ нашего современника Аллана Владимировича Чумака лишь упертых ортодоксов ни в чем не убедит – у них, похоже, существует как бы некий барьер в сознании, который мешает осмыслить и принять идею множественности миров и измерений. Только трехмерный физический мир по силам их знаниям и воображению. Трудно сказать, чем обусловлена эта особенность их мыслительного аппарата. Может, это закладывается школьной системой образования, может, они слишком ориентированы на восприятие от органов чувств, возможно, тут действует огромная раздробленность, рассредоточившая ученых по узким секторам наук... Действительно, они напоминают группу слепцов, обследующих слона: каждому он представляется по-разному, единого образа не возникает. Очень похоже на нынешнее состояние науки, которая, ориентируясь только на материалистические концепции миропонимания, зашла в тупик, и многие это уже понимают.