Дети забытых богов – 2

Это был древний язык, которому его никто не обучал, но Алексей тогда все понял. Карниз, с которого он плюхнулся, был немного выше крыши, теперь мальчик лежал на мокром снегу, а далеко в снежных облаках мчались бескрылые или крылатые лошади, которые уносили вдаль своих дивных, но никому невидимых девушек – чудовищ.

Потом он пил горькую воду, долго– долго болел, а когда выздоровел, то отец сказал, что валькирии ему только приснились. Да, на чердаке тогда появился новый замок.

Его всегда пичкали разными травяными настоями, сколько он себя помнит. Все это ему объяснялось тем, что он якобы подвержен какой – то особенной болезни. Правда, к посторонним врачам Николаевы никогда не обращались, лечили его старыми проверенными средствами.

Николаев – старший заваривал несколько раз травяной сбор, и заставлял мальчика пить. После мучительного кошмарного сна, приступы проходили. Такое случалось очень редко, и порой забывалось самим Алексеем.

Королек.

А между тем в детстве он имел сразу несколько воображаемых друзей, о которых никто из посторонних ничего не знал, и не задумывался. После коротких приступов он терял все воспоминания о них, но видимо, ненадолго. Самым живучим из всех оказался маленький королек. Это был крошечный человечек, который часто приходил к нему с раннего детства.

Он появлялся в пустой комнате, и мог разговаривать только с ним. Он просил Алексея рассказать об окружающем его мире, словно сам не мог видеть ничего. После того, как мальчик делился описанием основ окружающего пространства, тот задавал другие вопросы. Получив некоторые ответы, он сам начинал рассказывать, но уже о своем мире, подчеркивая разность этих двух пространств. Так проходило некоторое время, мальчик научился описывать события, читать вслух книги, интересоваться чужими новостями. Показывал диафильмы, рассказывая на какую именно тему нарисованы все слайды. Короче, они так дружили.

Еще Алексей научил парня русской грамоте, он объяснил значение знаков алфавита и арабских цифр. Примерно в это время приемная мать Ольга научила его читать. Ему пришлось поделиться такими знаниями. Для наглядности он рисовал на своей щеке нужный знак, и объяснял его значение. Что– то было связано в другом мире именно с алфавитом, королек часто спрашивал, что может обозначать тот или иной знак, ставя ребенка в тупик. Он был старше Алексея, и опытнее, а маленький рост – это возможно были излишки сложного контакта.

Чем можно было объяснить такое поведение? Возможно, что любой грамотный специалист мог найти ответ в частых переездах, в смене места жительства, связанные с прежней работой Николаева – старшего, что повлекло за собой потерю реальных друзей.

На самом деле все было иначе. Человек, который ощущал тонкие границы между разными пространствами, был обречен общаться с другими существами, которые сами не прочь иметь тесную связь с обитателями нашего мира. Обречен, существовать с этим, и не сойти сума.

Наверное, поэтому ему были понятны сказки Линдгрен про «Карлсона, который живет на крыше», и многое другое.

Так, сложная чужая жизнь тесно сплеталась с фантастическими образами земных сказок и легенд. Алексей словно наяву видел таинственных горбунов, валькирий, гномов. Его королек навещал мальчика, когда тот был один, и поэтому многие игры выливались в настоящие битвы игрушечных солдат, замысловатые шарады, загадки и песни на иностранных языках. Очень часто маленький Николаев рассказывал родителям о таких вещах, которые собственно говоря, знать ему было, не положено, хотя бы в силу его возраста.

На вопросы, откуда он это взял? Тот загадочно смущался, и старался уклониться от правильного ответа, потому что давно понял, что ему не верят.

Отец верил и не верил в происходящее. Он точно знал, что приемный сын ничего не выдумывает. Но действительность была такой, что одного его желания было мало. Отрезать от небытия нереального мира своего ребенка было очень просто. Существовали сильные лекарственные препараты и современные методы лечения, которые могли справиться с любым отклонением. Но они с Ольгой давно решили, что их сын никогда не попадет в больницу. Именно об этой опасности предупреждал их Ник. Немой человек успел ознакомить будущих родителей с ожидаемыми трудностями. Он повторял, что мальчик не такой, как все остальные люди.

Да, существовала некая реальная опасность. Ребенка следовало спрятать от преследователей, и самое главное, он не должен потерять своей индивидуальности.

Позже, когда они осели в Местищево, и Алексей пошел в постоянную школу, все немного изменилось. Прошло с тех пор много времени.

Именно королек смог вернуться в повседневную жизнь детектива после долгих лет отсутствия. Алексей ни капельки не удивился, когда однажды увидел в своем пустом кабинете знакомого человечка. На столе спокойно сидел его приятель. Спроецированная, крохотная фигурка, как и прежде, была видна только ему одному.