Читаем Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины полностью

Два мальчика становятся в бумажный цилиндр небольшого диаметра высотой 40–50 см. Они должны снять этот цилиндр через голову.

Ткачиха.

В свете есть различны дива,И идет молва правдиво:За морем царевна есть,Что не можно глаз отвесть.

Повариха.

Днем свет божий затмевает,Ночью землю освещает,Месяц под косой блестит,А во лбу звезда горит.

Бабариха.

А сама-то величава,Выступает, будто пава;А как речь-то говорит,Словно реченька журчит.

Царевна Лебедь. Да, Пушкин обо мне так написал, а я хочу послушать речь наших гостей. Как они научились читать стихи?

Проводится конкурс чтецов.

Шамаханская царица. А теперь, девицы-красавицы, покажите свои спортивные умения.

Приглашаются желающие прыгать на скакалке и крутить обручи. Начинают крутить или прыгать все одновременно, а побеждает тот, кто дольше не собьется.

После конкурса под музыку выходит царица с зеркалом.

Царица.

Я царева молодица.Да и чем я не царица?Высока, стройна, бела…И умом, и всем взяла.Но зато горда, ломлива,Своенравна и ревнива.Мне в приданое даноБыло зеркальце одно.Свойство зеркальце имело:Говорить оно умело.С ним одним лишь я былаДобродушна, весела.С ним приветливо шутилаИ, красуясь, говорила:«Свет мой, зеркальце, скажи,Да всю правду доложи,Я ль на свете всех милее,Всех румяней и белее?»А мне зеркальце в ответ:«Ты, конечно, спору нет,Ты, царица, всех милее,Всех румяней и белее».

Но зеркальце разбилось. Кто быстрее соберет его из осколков, тот и победит. Выбираются желающие. Создаются команды по 2 человека. Это могут быть девочка и мальчик или две девочки.

Царица бросает на пол два бутафорских зеркала, выполненных из картона и разрезанных по принципу мозаики, участники конкурса собирают мозаику на скорость.

3олотая рыбка. Закинул старик невод, и пришел невод с одной только рыбкой.

Попробуйте и вы поймать свою золотую рыбку.

Участвуют две команды по 5 человек. Кто хочет ловить рыбку? Команды «Карасик» и «Сазанчик» представляют своих участников.

Оборудование: надувной бассейн, магнитные удочки и рыбки. Команды ловят рыбок с разных сторон бассейна. Играет музыка. Время ловли – 5 минут. По окончании награждается победитель – команда, поймавшая больше рыбок.

Все персонажи выходят на авансцену.

Гвидон. Ну вот мы и вспомнили сказки Пушкина. Прошу всех ребят стать в кружок. А теперь – памятные сувениры всем ребятам.

Персонажи обходят круг детей и вручают сувениры-наклейки. Победителей отдельных игр и конкурсов можно награждать и по ходу сценария, и в конце программы.

Литературная гостиная, посвященная творчеству К.И. Чуковского

Оформление:

• Портрет К.И. Чуковского.

• Выставка детских рисунков к произведениям К.И. Чуковского.

• Выставка книг, составляющих «Чудо-дерево».

• Плакат: «Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, веселый, праздничный».

Ведущий. Дорогие ребята, гости! Приглашаю вас в литературную гостиную, посвященную творчеству Корнея Ивановича Чуковского – сказочника, критика, переводчика, основоположника советской детской литературы.

Ведущий показывает на портрет К.И. Чуковского.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.

Анатолий Борисович Вифлеемский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей