Читаем Детские праздники. Сценарии, игры, конкурсы полностью

Я устраиваюсь ловко,У меня с собой кладовка,И надежна и вернаКладовая для зерна.Где кладовка?За щекой —Вот я хитренький какой!

(Хомяк)

На одной ноге стоит,В воду пристально глядит.Тычет клювом наугад,Ищет в речке лягушат.На носу сверкает капля —Узнаете? Это...

(Цапля)

Что за весенняя птицаЛюбит за плугом ходить и кормиться?

(Скворец)

В одежде богатой, а сам слеповатый,Живет без оконца, не видывал солнца.

(Крот)

Нам нужны иголки для шитья,А кому иголки для житья?

(Ежу)

Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,Птица говорливая, самая болтливая.

(Сорока)

Уж очень вид у них чудной:У папы – локоны волной,А мама ходит стриженой.За что она обижена?Недаром часто злитсяНа всех мамаша...

(Львица)

Не зверь, не птица,Носок – как спица.Летит – пищит,Сядет – молчит.

(Комар)

Что за чудо? Вот так чудо:Сверху блюдо, снизу блюдо.Ходит чудо по дороге —Голова торчит да ноги.

(Черепаха)

Лежит под пнем,Крутит хвостом,А то и в лужеНичуть не тужит.

(Свинья)

Скачет зверушка,Не рот, а ловушка.Попадет в ловушкуИ комар и мушка.

(Лягушка)

Росло-повыросло,Из куста повылезло,По рукам покатилось,На зубах очутилось.

(Орех)

Я видел когда-то,Я видел, ребята,Как дедушка с внукомБежали куда-то.Спешили куда-то,Трусили куда-то,И дед бородатый,И внук бородатый.

(Козел и Козленок)

Кто любит по ветвям носиться?Конечно, рыжая...

(Белка)

В малине понимает толкХозяин леса бурый...

(Медведь)

Кто стучит, как в барабан?На сосне сидит...

(Дятел)

Хвост веером, на голове корона,Прекрасней нету птицы, чем...

(Павлин)

Озорные запятыеПлавают под мостиком —Черные, проворные,С тонким, гибким хвостиком.Запятые подрастут —Прыгать по лугам начнут.

(Головастики)

В чаще, голову задрав,Воет с голоду...

(Волк)

Дочерей и сыновейУчит хрюкать...

(Свинья)

В теплой лужице своейГромко квакал...

(Лягушонок)

Не положишь в кошелекЭтот странный пятачок.У него четыре ножки,Хвостик – розовый крючок!

(Поросенок)

Жил-был маленький щенок,Но подрос, однако,И теперь он не щенок —Взрослая.

(Собака)

С пальмы вниз, на пальму сноваЛовко прыгает...

(Обезьяна)

Жеребенок с каждым днемПодрастал и стал...

(Конем)

Бык – могучий великанВ детстве был...

(Теленком)

Толстый увалень баран —Тоненьким...

(Ягненком)

Этот важный кот Пушок —Маленьким...

(Котенком)

А отважный петушок —Крохотным...

(Цыпленком)

Я осла узнаю самПо его большим...

(Ушам)

– Расскажи, охотник, толком,Как же справился ты с волком?– Я поймал его.– А как?– Забежал он в тот овраг,– Где растет трава-дурман,Скок! – и прямо в мой...

(Капкан)

Слон шагает по дороге.Вот так хобот! Вот так ноги!Под слоном прогнулся мост.У слона огромный...

(Рост)

Перейти на страницу:

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Детский мир
Детский мир

«В юности, когда ты бодр и преисполнен энтузиазма, мир кажется восхитительным и прекрасным, полным блестящих возможностей и ярких впечатлений. Вот только сварливые взрослые постоянно докучают своими нравоучениями и запретами. Вокруг растущего человека они соорудили целый частокол из предрассудков, сквозь который так и хочется вырваться на волю. Лишь с годами человек осознает: прежде чем ломать забор, стоит поразмыслить – зачем его поставили. Ибо то, что поначалу кажется преградой, на самом деле является опорой. Повзрослевший человек на свой лад начинает укреплять частокол вокруг идущей ему на смену молодой поросли. И так – из века в век…»

Дмитрий Анатольевич Горчев , Илья Берёза , Марина Ли , Сергей Сергеевич Степанов , Юрий Павлович Казаков

Домоводство / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука