Детские страхи

Одним из опасных последствий страхов у детей может стать истерический невроз. Одна из форм невроза особенно ярко показывает возможный уровень психологической защиты в школьном возрасте. Истерический невроз проявляется так называемыми истерическими параличами, утратой болевой чувствительности, нарушениями походки, расстройствами речи, слуха и зрения. У ребенка в сознании часто появляется своеобразный протест не делать того, чего не хочется, не слышать и видеть того, что неприятно. Такой детский протест иногда им до конца не осознается, но проявляется в очень яркой форме. В условиях современной цивилизации у взрослых он встречается в целом реже, чем другие формы невроза. У детей с излишней интеллектуальной и духовной зрелостью, с мало развитой структурой его «я» истерический невроз встречается чаще. Особенно он распространен у девочек. Внезапно развившееся онемение, паралич, слепота или, неожиданное погружение в сон, особенно следом за тяжелыми разочарованиями и семейными конфликтами, – все это является очень распространенными признаками истерического невроза.

Почему же проявления неврозов у детей имеют свои особенности? Часто они связаны с недостаточной зрелостью мозга и незавершенным развитием личности. Детские страхи (страх темноты, страх остаться одному, страх перед тенью) выглядят нереальными, надуманными по сравнению со страхами у взрослых. Например, если взрослый человек говорит, что он боится замкнутого пространства, так как ему может там стать дурно и некому будет оказать помощь, то в этом высказывании не больше настоящих оснований, чем в утверждении маленького ребенка, который считает, что тень со стены может наброситься на него. Поэтому самое разумное объяснение всей необоснованности детских страхов, как правило, не приносит успеха – необходимо устранить подлинную причину внутреннего конфликта, разрешить психотравмирующую ситуацию. У детей часто встречаются ночные кошмары, когда ребенок просыпается среди ночи в ужасе, с криком и слезами, но не в состоянии объяснить, чего он испугался. Такие кошмары, так же как и снохождения, чаще всего отражают свойственное неврозу внутреннее напряжение, которое является следствием недостаточной зрелости детского мозга.

Довольно часто у детей встречаются невротические депрессии. Но при этом следует учитывать, что дети исключительно редко высказывают прямые жалобы на плохое настроение. Для них у ребенка еще слишком слабо выражена способность к рефлексии, самонаблюдению. Оттого о депрессии в детском и подростковом возрасте следует судить обычно лишь по косвенным признакам. У школьника часто расстраивается аппетит, может нарушиться и сон, причем как в сторону бессонницы, особенно в ранние утренние часы, так и в сторону повышенной сонливости, снижается успеваемость, пропадает интерес к прошлым увлечениям и коллективным играм; ребенок становится безынициативным. На этом фоне могут проявиться неожиданные нарушения поведения – уходы из дома, склонность к бродяжничеству. Нередко у старших подростков первые признаки депрессии проявляются тягой к алкоголю. Чувство физического недомогания, слабости, повышенная утомляемость, неспособность надолго сосредоточиваться ни на одном занятии также являются ее признаками. Депрессия может также маскироваться увеличенной обидчивостью и раздражительностью. Безусловно, ни один из этих симптомов в отдельности недостаточен для того, чтобы поставить ребенку диагноз депрессии, но помнить об этой возможности следует, а при соединении таких проявлений нужно посоветоваться с врачом, чтобы найти точную тактику обращения с ребенком. Ведь если за аномальным поведением и низкой успеваемостью стоит депрессия, то ни разъяснительные беседы, ни тем более наказания не принесут желаемого результата.

Заключение