Детский сад-10 (СИ)

Добравшись до этих существ (в сгущающемся полумраке плохо видно было, кто именно там - можно лишь предполагать, что опять-таки некромаги с телохранителями-оборотнями), чернота мало того что обнесла собой пол и одну стену, так ещё и перекинулась на противоположную стену. Эти внезапно появившиеся в коридоре существа - видел Коннор - склонили головы, наблюдая за приближающимся к ним чёрным мхом и постепенно отступая - видимо, интуитивно.

Пришлось переключиться на усиленно магическое зрение, чтобы разглядеть, как бегучий чёрный мох, будто не заметив, что перед ним не стена и не пол, рванул - взметнулся на живых. Кто-то отчаянно закричал - и тут же захрипел.

А в следующий момент Коннор прыгнул подхватить падающего Ивара - тот, сосредоточившись только на “внутренних врагах”, не уследил, что второй некромаг из вошедших успел привести в себя своего рухнувшего дружка. Объединившись, они устроили настоящую атаку на Коннора, а догадавшись-таки, что его щит пробить не удастся, резко перевели поток некромагических сил на маленького друида.

Следом бросились все шестеро оборотней. Уже на Коннора с его ношей.

Обозлённый мальчишка-некромант (Коннор был в полной уверенности, что защита Ивара достаточно сильна!) быстро уложил возле стены Ивара, закутанного в мгновенно созданную защиту. Тот после некромагического удара ничего не соображал. А Коннор приготовился к драке. Расчёт был один: ждать помощи со стороны он не мог. Так что надо как-то пробиться из этого странного здания с мёртвыми подростками, поскольку стало понятно, что именно здесь произошло и почему эти два некромага со своими телохранителями примчались сюда - найти тех последних, из кого можно выкачать силы.

Для начала Коннор решил не полагаться на собственную магию - здесь собрались, судя по всему, очень сильные пригородные некромаги, которые легко могут поймать его именно на использовании некромагических сил. Нет, он знал, что сильней. Но в запасе этих убийц были необычные приёмы: сумели же они обезвредить Ивара! А значит - у здешних есть неизвестная ему, Коннору, возможность прицепиться и к нему. Любой просчёт - и он будет уязвим. Так что магия - только для собственной защиты! А за Ивара можно не опасаться: к нему можно подобраться, но обессилить его нельзя. Уж за что мог отвечать в полной мере Коннор - так за создание щита!

Поэтому он кинулся в драку - с теми оборотнями, которые нисколько не сомневались превратить непокорного мальчишку в отбивную.

Первого Коннор уложил бесконтактно - ещё в пути к нему. Второго пришлось приложить кулаком. Потом он уже не различал, с кем дерётся. Как не заметил, что во время удара, от которого второго швырнуло куда-то далеко, расстегнулся один из блокирующих браслетов и упал на пол. В драке его отодвинули - сбили к стене.

… В разгар лекции “Влияние переводной эльфийской литературы на фольклор оборотней” Хельми за своей партой подпрыгнул так, словно его ошпарило кипятком. Секунда остолбенения, когда понял, кто стал для него проводником. Секунда - понимания, почему всегда открытый браслет откликнулся на другой, который молчал почти полгода. Секунда на то, чтобы сориентироваться, что происходит, - и юный дракон, мельком отметив, что его сердце впервые бьётся сумасшедше и болезненно, махом сбросил с парты в сумку все учебные книги и тетради, а затем поднял руку, взывая к вниманию учителя.

- Что? - сухо спросил преподаватель, который так и не привык, что в классе людей сидит дракон. Словесник просто-напросто не знал, как с ним общаться. И втайне мечтал, чтобы Хельми перевёлся в эльфийский класс.

- Мне нужно с-срочно выйти.

- Пожалуйста, - кивнул преподаватель на дверь. И поднял бровь: юный дракон встал на выход с учебной сумкой. А думалось, что Хельми хочет выйти ненадолго…

Стремительно шагая через весь кабинет, Хельми расслабил блокирующий Мирта браслет и “постучался” к нему, по невидимой связи послав тепло, которое должно разогреть “драконий” браслет мальчишки-эльфа. Горячий браслет предупреждал владельца, что с ним хотят поговорить.

“Мирт, на выход! Коннор где-то рядом и дерётся со множеством существ!”

Спустя время, когда юный дракон бежал по школьному коридору к лестнице вниз, он получил ответ: “Он связался с тобой?”

“Нет, - откликнулся Хельми, перепрыгивая через одну-две ступени. - Есть впечатление, что он нечаянно расстегнул браслет или в драке ослабил его застёжку!”

“Ты хотя бы примерно представляешь, где он?”

“Связь держу по браслету”.

“Я бегу по первому этажу!”

“Встретимся во дворе!”

Хельми успел добежать до выхода со школьного двора, когда услышал бег Мирта за собой. Оглянувшись, юный дракон выскочил на улицу - здесь было достаточно широкое пространство для задуманных и ранее опробованных манёвров. Учебные сумки они - один за другим, по давней договорённости - оставили у вахтёра-оборотня, так что сейчас могли налегке сделать всё, что угодно.

“Кажется, я понял, где он сейчас! - не оглядываясь, мысленно крикнул Хельми. - Он в пригородной школе-интернате некромагов!”