Читаем Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции,самоубийств и других "отклонений" полностью

Формальная модель выражается с помощью формальных языков (логического, математического) и свойственна раньше всего естественным наукам, а позднее – и социальным, достигшим определенного уровня развития, зрелости*. Не представляет исключения и девиантология.

* Плотинский Ю. М. Теоретические и эмпирические модели социальных процессов: Учебное пособие. М., 1998.


Модели позволяют «проигрывать» различные ситуации, которые невозможно воспроизвести в действительности, исследовать возможные изменения объекта исследования при изменении отдельных его параметров или же условий среды, прогнозировать развитие объекта при заданных параметрах и т. п. Эвристические возможности моделирования становятся поистине безграничны при использовании современной компьютерной техники. Примером моделирования могут служить разработанные R. Maris модели суицидального поведения*.

* Maris R., Lazerwitz В. Pathways to Suicide: A Survey of Self-Destructive Behaviors. The Johns Hopkins University Press, 1981.


§ 2. О методах эмпирических исследований в девиантологии


С середины XIX в. под влиянием позитивизма в философии и социологии (труды О. Конта, Г. Спенсера и др.) социальные науки начинают активно применять «позитивные», естественно-научные методы исследования своего объекта. Это антропологические измерения Ч. Ломброзо, статистический анализ А. Кетле, социально-экономические исследования Ф. Энгельса («Положение рабочего класса в Англии») и др.

Постепенно девиантологи начинают все активнее использовать весь арсенал социологических методов сбора и анализа эмпирических данных о своем объекте.

Но социальные процессы в изучаемой сфере обладают некоторой спецификой:

– относительно высокой динамичностью социальной ситуации;

– нередким противодействием «объекта» исследования получению информации или же его «пассивностью», которые обусловливают высокую латентность большинства проявлений девиантного поведения;

– существенной зависимостью состояния и динамики объектов от среды (социальных, экономических, политических, демографических, культурологических процессов), а следовательно, необходимостью получения информации о ней.

Основные пути (каналы) получения информации об объекте девиантологии:

– «автоматическое» поступление информации (заявления граждан, публикации в СМИ, сообщения общественных организаций и государственных органов и т. п.);

– «силовое» получение информации о преступлениях, действиях, связанных с наркопотреблением (в результате оперативно-розыскной, следственной деятельности);

– плановое поступление информации (различные виды учета и отчетности, переписи населения и т. п.);

– специальные исследования (социологические, демографические, психологические, криминологические и др.).

Получение необходимой и достаточной информации об изучаемых девиантологией явлениях и процессах сопряжено с определенными трудностями:

– отсутствует единая система учета девиантных проявлений («моральная статистика»);

– отсутствует (или осуществляется не по значимым показателям) статистика по многим видам девиантности;

– несопоставимы многие данные (показатели) государственной статистики и ведомственного учета, учетные данные различных ведомств (МВД, судов, здравоохранения, образования и др.);

– высокая латентность большинства девиантных проявлений.


Все это повышает роль социологических исследований различных форм девиантности и их взаимосвязей.

В литературе достаточно подробно изложены методика и техника эмпирических исследовании различных видов девиантности*, поэтому остановимся на них лишь вкратце.

* Аврутин Ю. Е., Гилинский Я. И. Криминологический анализ преступности в регионе: Методология, методика, техника. Л., 1991; Гилинский Я., Юнацкевич П. Социологические и психолого-педагогические основы суицидологии: Учебное пособие. СПб., 1999; Гилинский Я., Гурвич И., Русакова М. и др. Дееиантность подростков: Теория, методология, эмпирическая реальность. СПб., 2001; Методы сбора информации в социологических исследованиях. В 2 кн. М., 1990; Ядов В. А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. Самара, 1995.


Проведению исследования предшествует разработка его программы, включая определение целей, задач исследования, выработку гипотез (предположений, проверяемых в процессе исследования), анализ необходимой литературы, а также разработанный инструментарий – те конкретные методики, которые будут применяться в процессе сбора информации (анкеты, опросные листы, тесты и т. п.).

Напомним основные методы сбора первичной информации применительно к нашему предмету.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное