Читаем Девять дней, которые потрясли мир полностью

Принцип «а что, если…», как мы уже видели, легко и непринужденно трансформируется в «доказано, что…» Выше мы разбирались с тем, как ловко перемещения понтонера сержанта Золотарева по частям и соединениям фронта превращаются из предположения, что он восполнял убыль тайных агентов, в уверенность:

Можно не сомневаться в том, что Золотарев был «конфиденциальным сотрудником» Управления СМЕРШ 2-го Белорусского фронта на завершающем этапе Великой Отечественной войны…Какие-то его личные качества и заслуги привлекли внимание высокопоставленных сотрудников военной контрразведки, выделивших его из общей многотысячной массы «конфиденциальных сотрудников».

Откуда такой мощный вывод? На чем основана такая уверенность? Почему «можно не сомневаться»? Это неважно. Главное, что зерно вброшено в хорошо унавоженную почву и сомнений в том, что сержант-понтонер был «конфиденциальным сотрудником СМЕРШ фронта», у читателя оставаться не должно.

Ракитин, со своей стороны, уверен, что Золотарев прошел спецподготовку в Минском институте физкультуры — не удержавшись и тут от ничем не подтвержденного допущения, превращенного в факт: «Дело в том, что спецфакультеты в институтах физической культуры — это факультеты, призванные готовить диверсантов-партизан на случай ведения военных действий», — пишет Ракитин, уверяя, что именно таким образом Золотарев стал агентом КГБ и был направлен для выполнения особо важного задания на Урал. Ну, про «спецфакультеты» выше сказано достаточно.

Почему уроженца Кубани отправили на Урал? Родина потребовала. «Не говори, что родина может для тебя сделать, спроси, что можешь для нее сделать ты».

«Спецфакультеты давали специализированную подготовку руководителя диверсионного подразделения — это прежде всего касалось знаний минно-взрывного дела, практики захвата пленного и ведения интенсивного допроса, разведки объекта и проникновения на него, организации взаимодействия с легализованной агентурой, устройства тайников и всевозможных ловушек, знаний и навыков маскировки как на местности, так и оперативной (изменение внешности, использование поддельных документов, легендирование и легализация). Разумеется, студенты спецфакультетов отбирались МГБ и рассматривались как кадровый резерв спецслужбы, хотя они не являлись штатными сотрудниками и не привлекались к повседневной оперативной работе территориальных органов госбезопасности. Работа спецфакультетов курировалась местными органами госбезопасности, и лица, зачисляемые для обучения, вставали на специальный учет спецслужбы. Куда бы выпускники спецфакультетов ни направлялись после окончания вуза, везде им надлежало встать на учет территориального органа госбезопасности и в случае начала боевых действий (или иной чрезвычайной ситуации) они немедленно послушали в распоряжение упомянутого органа»

Откуда такая подробная информация? Оттуда. Помните героя Юрия Никулина в «Бриллиантовой руке»? Жена его спрашивает:

— Сеня (!), откуда у тебя деньги и пистолет?

— Оттуда, — мычит подвыпивший Горбунков. «Оттуда!» — ахает жена и моментально решает, что муж ее стал шпионом.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»

Когда казнили Иешуа Га-Ноцри в романе Булгакова? А когда происходит действие московских сцен «Мастера и Маргариты»? Оказывается, все расписано писателем до года, дня и часа. Прототипом каких героев романа послужили Ленин, Сталин, Бухарин? Кто из современных Булгакову писателей запечатлен на страницах романа, и как отражены в тексте факты булгаковской биографии Понтия Пилата? Как преломилась в романе история раннего христианства и масонства? Почему погиб Михаил Александрович Берлиоз? Как отразились в структуре романа идеи русских религиозных философов начала XX века? И наконец, как воздействует на нас заключенная в произведении магия цифр?Ответы на эти и другие вопросы читатель найдет в новой книге известного исследователя творчества Михаила Булгакова, доктора филологических наук Бориса Соколова.

Борис Вадимович Соколов , Борис Вадимосич Соколов

Документальная литература / Критика / Литературоведение / Образование и наука / Документальное