Девять кругов рая

Весной оба, и отец и сын, заболели. Простыли, когда с крыши снег скидывали. А так как медпункт находился там же, где и школа, в поселке, то пришлось лечиться народными средствами. Благо у соседей и медок был, и малинка, и нутряное сало. Благодаря всему этому и оклемались. Но чтобы больше не хворать, решил Павел закаливаться, а главное – сына закалить.

Теперь Валерино утро начиналось с обливания колодезной водой и пробежки по таявшему снегу. Павел со временем действительно окреп, а вот младший Иванов только более чахлым стал. Если раньше он всего-навсего простывал, то теперь его еще и головные боли мучить стали и расстройство желудка. Видимо, он так реагировал на стресс. Но отец считал, что сына просто надо закаливать еще больше и сажать на диету. Самому это тоже не мешает сделать. Ведь сколько шлаков скопилось в организме за годы жизни в городе. А питались чем? Пельменями магазинными да тушенкой. Мальчишка еще всякие вредные сладости и чипсы употреблял. Вот и гнилой такой.

И стал Павел кормить сына правильно. То есть овощами, крупами, хлебом, вареной курятиной и сушеными яблоками – свежих пока не было. Если находил у того обертку из-под сухариков или чупа-чупса (Валерке удавалось выкроить немного денег на нехитрое лакомство, когда его посылали за покупками), то наказывал трехдневным голоданием. Но надо отдать отцу должное, сам он питался так же. И голодал регулярно. Вскоре он совсем отказался от мяса и лишил его сына. Дальше – больше. Из рациона исчезли крупы, картофель, хлеб. Ивановы стали питаться одними овощами, фруктами и орехами. И если летом Валера более-менее сносно себя чувствовал, кушая только это, то осенью ему стало невмоготу. И ладно бы просто от голода постоянно живот сводило, так мальчишка не мог нормально соображать. Если раньше он был на голову выше одноклассников, то теперь с трудом справлялся с элементарными заданиями. Учителя не понимали, что стало с мальчишкой, пока не увидели, как он ворует хлеб в буфете (на обеды денег ему отец не давал, лишь укладывал в портфель пару-тройку морковин или реп) и как потом жадно пожирает его в укромном уголке. Валерина классная руководительница Марья Петровна сразу же решила побеседовать с его отцом. И не поленилась, приехала в деревню.

Разговора со старшим Ивановым не получилось. Сначала он просто не желал ничего слушать. Потом начал читать Марии Петровне лекцию на тему здорового образа жизни.

– Да кто же спорит, что нужно правильно питаться и закаляться? – пыталась возражать та. – Но до фанатизма-то зачем доходить? Ваш сын голодает. От недоедания он не соображает совсем. И худой какой! Он и раньше тощим был, а теперь совсем прозрачный.

– Голодание очищает душу и разум!

– Так очищайте на здоровье… Только свои! А ребенок при чем? Он еще дите. Какая грязь в его душе может быть? И потом! У Валеры растущий организм. Ему есть надо. Вы поймите, сейчас скелет формируется и белок необходим. В мясе его много…

– Не будет мой сын питаться трупами! Ясно вам?

– Хорошо, хорошо, – пошла на попятную учительница. – Но вы хоть бутерброды ему с маслом и сыром давайте. Кашу с молочком. Картошку, в конце концов, с грибами. И одевайте Валеру потеплее. Он же мерзнет в своем пальтеце. Я уж не говорю о том, что в школу принято ходить в носках. Ваш же сын либо в валенках на голу ногу, либо в ботинках…

– Люди вообще должны босыми ходить! И нагими! Только в холод прикрываясь шкурой.

Мария Петровна, представив, как Валера Иванов придет в школу босой и в шкуре, поежилась.

– Вы вообще нормальный? – зачем-то спросила она.

– Я да! А вот вы все!.. – Павел почти закричал. Почти, так как он по-прежнему считал, что повышают голос только слабаки. А он-то сильный! – Не думал я, что тлетворное влияние цивилизации дошло и до этих краев! И отсюда надо уходить… В леса! Только там настоящая жизнь в гармонии с природой и с самим собой…

Слушая его, Мария Петровна понимала, что этот человек так запутался в себе, что никогда не станет нормальным. И ей его было не жаль. А вот сына его – очень. Почему ребенок должен страдать? Он-то себе такую жизнь не выбирал. Он имеет право на нормальную… Или, по крайней мере, право на выбор…

– Надеюсь, у вас все? – спросил Павел, быстро взяв себя в руки.

– Почти. Я хочу показать вам табель успеваемости. Чтоб вы сравнили оценки вашего сына до того…

Но Иванов-старший больше не желал слушать учительницу. Он указал ей на дверь. И Марии Петровне ничего не оставалось, как удалиться.

Ее ученик Валера Иванов на следующий день не явился на занятия, хотя дорога была нормальной и автобус привез всех остальных учеников. Мария Петровна решила, что мальчик заболел, так как накануне был бледнее обычного, и не стала беспокоиться раньше времени. Но когда прошла неделя, а Валера не только не появился, но и не связался с одноклассниками, учительница забила тревогу. Вместе с представителем роно она приехала в деревню, где проживали Ивановы, и они нашли их дом пустым.

Павел с сыном ушли в леса!