Читаем Девушка для героя (СИ) полностью

Я целую неделю все свободное время, пока книга не развеялась, её переписывала. Едва успела. Даже кто автор, не посмотрела. Почему я не пошла на 8 этаж да не скопировала? Очень просто. Потому что о всех внеурочных перемещениях портреты и привидения директору докладывают. А нам внимание привлекать низзя! Одно дело - мальчишка-слизеринец в одиночестве по замку шляется. У них в крови секреты выискивать. И совсем другое дело - девочка. Сами знаете, по одной мы только по делу ходим. А раз по делу - стук-стук директору.

В общем, теперь у меня книззловой шерсти целый мешок. Бантик у Хелен черно-белый. Разбираю шерсть на белую, серую и черную. Бабушка мне волшебную прялку и станок прислать обещала. Я для нее переписала, как скатерть-самобранку из шерсти оборотня сделать. Мы обе в предвкушении. Как я теперь Барбару с её стекляшками понимаю. Хочу-хочу все сделать и сшить, аж руки чешутся, дайте мне крючок и иголку! Осталось только ножками от нетерпения постучать. Всё, я потеряна для мира.

Наблюдения за обедом.

- Ты была права. Слушай, мне страшно до жути. Хоть пиши родителям и домой просись.

- Да, такого и я не ожидала. А вон та девочка за слизеринским столом, брюнетка. Что это у неё?

- А вот так как раз нормальный приворот выглядит. Похоже, только первого сентября напоили. Это какая-то модификация Амортенции. Видимо, чтобы совсем голову не потеряла и адекватно себя вела. Иначе что-то заподозрят и антидот дадут.

- Ты знаешь, кто это?

- Андромеда Блэк.

- Давай-ка лучше у себя в комнате поговорим, а здесь только о погоде.

- Действительно, солнечно, - уже громче продолжила Хелен.

- Да, давай после обеда погуляем, – поддержала я. – Ты ведь пойдешь с нами, Кэтлин?

- Да, конечно.

Погуляли, успокоились. Вечером тихонечко сели вдвоем у меня в комнате. Кэтлин решили не информировать. Толку от неё никакого, только зря нервничать будет.

- На всех факультетах, Кэтрин. Это как? И чистокровные. Кто мог на Блэков осмелиться?

- Ты можешь определить, кого с кем? Или не так. Кто чары накладывал?

- Кого с кем - только тех, кто рядом, да это и так легко. Как правило, одногодки с одного факультета. Кэтлин - с Чарльзом Фергюсоном. Я его семью знаю. Они Чарльза из рода выгонят, если он магглокровку приведет. Селестину - с Каспаром Фитцемсоном. Там полегче. Фитцемсоны полукровку примут. Хотя Селестина в певицы собралась, а это «недостойно благородной леди». И, кстати, у Каспара еще снять можно, а у Селестины я не справлюсь, и мама вряд ли возьмется. Здесь уже обряд Очищения не поможет. Блэк - не знаю с кем.

- Я знаю, с Тонксом с Когтеврана.

- Блэки его убьют.

- Ну почему, можно же антидот дать.

Запищало зеркало, сектор деда Ярослава.

- Хелен, это мой дедушка, хочет со мной пообщаться. Выйди, пожалуйста, на минутку. Я позже вас познакомлю.

- Здравствуй, дедушка. Как дела?

- Вы никуда не будете ввязываться и никаких антидотов никому спаивать не будете. Ребятам со своего факультета помогите, а к другим не суйтесь. И здесь у себя проверните все как бы случайно. И чтоб никто вас заподозрить не мог. Девочку береги, Хелен эта способная. Она умница, все поймет. И в Большом зале не болтайте.

- Поняла. Ты знаешь, кто мог привороты на детей навешать?

- И ты знаешь, только подумать не хочешь.

- Но ты говорил, что директор приносит клятву о непричинении вреда ученикам!

- Это я матери твоей говорил. У неё истерика была, так она тебя отпускать не хотела. Вот я и сказал, что во всех известных мне школах - Китеж, Белозерье, Беловодье, Уральская сказка, Таежный край - директор такую клятву даёт. Почему она решила, что и в Хогвартсе директор клятву дал, я не знаю.

- Ты хочешь сказать, что он её не давал?

- Там очень занятная история приключилась. Дамблдор с должности преподавателя ушел, и клятва преподавателя о непричинении вреда ученику действовать перестала. Потом он больше десяти лет был исполняющим обязанности директора. Но ИО* – это не директор, Так что клятву он в это время не давал. А когда Дамблдор автоматически вступил в должность, про клятву все забыли. Видимо, считали, что дал.

- Как удобно!

- И не говори.

- Почему мы вмешиваться не будем?

- Пока от нашего вмешательства больше вреда, чем пользы. Доказательств нет и не будет. Он точно чужими руками работает.

- Хорошо, я поняла. Мне там бабушка прялку и станок отправила?

- Отправила, завтра утром получишь.

- Ура, скажи, что я её обожаю.

- Обязательно. Целую. До свидания.

- До свидания, дедушка.

Я отодвинула занавеску и поманила к себе Соулен.

- Хелен, а ты можешь определить, кто это привороты накладывает?

- Определить нельзя, но я думаю, что знаю, кто это, вернее, предполагаю. Я случайно на распределении видела, сейчас вот вспомнилось, только у нее в руках палочка была и к ее дару близкая способность.

- Кто?

- Преподаватель Прорицания, Кендра Сэлвин. А может, и не она?

Мы посидели молча, думая о своем. Я думала, как сказать Хелен, что мы не будем вмешиваться. Потому что для нас сейчас это опасно. Не знаю, о чем думала она. Но выражение лица у нее было нерадостным.

- Ты же понимаешь, что без одобрения директора здесь не обошлось?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вечер и утро
Вечер и утро

997 год от Рождества Христова.Темные века на континенте подходят к концу, однако в Британии на кону стоит само существование английской нации… С Запада нападают воинственные кельты Уэльса. Север снова и снова заливают кровью набеги беспощадных скандинавских викингов. Прав тот, кто силен. Меч и копье стали единственным законом. Каждый выживает как умеет.Таковы времена, в которые довелось жить героям — ищущему свое место под солнцем молодому кораблестроителю-саксу, чья семья была изгнана из дома викингами, знатной норманнской красавице, вместе с мужем готовящейся вступить в смертельно опасную схватку за богатство и власть, и образованному монаху, одержимому идеей превратить свою скромную обитель в один из главных очагов знаний и культуры в Европе.Это их история — масшатабная и захватывающая, жестокая и завораживающая.

Кен Фоллетт

Историческая проза / Прочее / Современная зарубежная литература
Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии