Дезоляция (СИ)

— А я тогда свой кораблик покажу!

Дети счастливы. Дезоляции нравилось это.

— Если вы того хотите. Однако до этого нам следует прийти к вашему убежищу. Предлагаю возобновить игру совместно с ходьбой.

— Давайте! На чём мы там остановились? — раздумья посетили мальчика.

— Мы ещё не выбрали у кого получше, — остановила их девочка. — Я за Цию.

— А я за тебя. У тебя как-то пока поживее.

— Мне есть чему учиться, — констатировала Дезоляция. — Я отдаю голос Марии…

Музыка играла, украшала дорогу. Дети бегали, изучали, фантазировали, сочиняя истории и придавая нейтральным предметам новое положительное и отрицательное значение. Делились пониманием мира. Дезоляция обучалась. Сочиняла новые мелодии. Но в перерывах всегда возвращалась к первой, о дороге. Немного дополняя её. Внедряя в нежный ансамбль фортепиано и скрипки бойкие и звонкие голоса ксилофона. Быстрые и незамысловатые. Весёлые. Те, что понравятся детям. Даже если они не заметят.

Дорога: мечта

— …эта башня мне напоминает о мультике одном, — Мария рассказывала о мыслях, которые вызвал у неё Шпиль. — Там девочка в шляпке на высоком-высоком замке, а снизу лесок, полянка такая зелёная и ласточка летит. И ветер так дует, и высоко так, что у самой холодок по коже. Но красиво… Я всё мечтаю как-нибудь забраться на такую же вышину и поглядеть, как оно. По-настоящему.

Рецепторы передали информацию о ветре. Прохладный. Порывистый. Он не угрожал переохлаждением. И в то же время удовлетворял условию мечты девочки. Стоит учесть.

Неожиданно слева донёсся скрежет. Дети вздрогнули. Температура в воздухе повысилась… Боевой протокол: остановлен. Нет надобности. Звук издал трамвай, вставший на остановке. Его проржавевшие двери открылись и наружу вышел теплый воздух. В проёме встал робот-техник. Лёгкий водонепроницаемый каркас, скрывающий мощные сервоприводы, квадратная голова с несколькими окулярами. За спиной ящик инструментария. Мобильная модель. Внимания на детей не обращает. Не опасен.

— А я вот хотел прокатиться на поезде, — Юрий остановился и повернул голову в сторону раздражителя. — Ция, может на этом поедем, а? Так быстрее будем. Заодно уткну за пояс Петруху.

— Это потому, что он первым хотел прокатиться? — задумчиво поинтересовалась Мария. — Когда ты рассказал, а он потом хвастался, что у папы выпросил?

— Во! Кукиш ему! — мальчик сжал кулак, вероятно, представляя, что он угрожает противнику.

— Считаю нужным уточнить, что это не поезд, а трамвай. И, к сожалению, мы не сможем им воспользоваться — дорога заблокирована. Придётся запустить все трамваи в городе, чтобы движение было возможно. Это слишком большая растрата электричества.

Освоение человекоподобной речи неожиданно быстро продвинулось при общении с этими детьми. Столь сложный процесс предполагает большее время. Игра обеспечила обильное разнообразие естественных реплик. Стоит опробовать обучение другим алгоритмам с детьми. Эффективный метод.

— Ну Ци-ия!

— Прошу, поймите, от этого зависит ваша безопасность. Я не могу рисковать вами ради короткой радости.

— Хм… — мальчик насупился.

— Юр, сказали же, что опасно. Пешком тоже хорошо. И интересно. На трамвае мы б ничего разглядеть не успели.

Юрий завертел головой по сторонам. Центр города. Здания управления городскими структурами перемежаются с жилыми домами, за которыми лежат просторные дворы. Один из таких проглядывался через выезд. Робот с корпусом-полусферой вспахивал и разравнивал землю на клумбах. Затем задние конечности делали ровные лунки, забрасывали в них семена, закапывали. И снова.

Скорее всего на грядках прорастут те же цветы, что изображены на корпусе робота. Белые. Красные. Желтые. Краски стёрлись от времени, разобрать сорт достоверно невозможно. Только розовая гвоздика, нарисованная ярче прочих, осталась различимой. Символ верности и любви Всё, что есть у робота. Всё, что он отдаёт. Как и должен.

Запустился спящий алгоритм Дезоляции. Можно дать детям больше. То, о чём они мечтают. Или замену этого.

— Мария, Юрий. Конечно, я не могу удовлетворить ваши стремления так, как вы этого хотите. Но в моих силах воплотить их иначе.

Взгляд девочки не отрывался от оболочки. Вопрос:

— Ты о чём?

— Мария. Вы хотели забраться на что-то высокое, верно?

— Да, а что?

— Прошу, подождите. Юрий. Вы хотели проехаться на поезде?

— Чего, можно чтоль? — как бы назвал это человек — глаза мальчика загорелись. Или запылали. Вариаций множество.

В ту секунду, когда он ответил, из-за ворот неподалёку от них выехала аварийная повозка. Длинный гусеничный транспорт с носилками вместо крыши, способный оказать первую помощь до прибытия спасателей. Благодаря низкому силуэту имеет высокую проходимость в зданиях. За счёт конечностей, спрятанных в корпусе, способен оказывать первую помощь. Спереди, в треугольном коробе, инструментарий для уничтожения замков и открытия дверей. Весьма удобно в жилых домах.

Пока нет возможности человеческих жертв в зданиях поблизости, транспорт допустимо использовать не по назначению. Для мечты ребёнка.