Диалог с космическим разумом

Характеристики из Отчёта

В современной земной системе образования есть удивительный парадокс. Поскольку никакое образование сегодня немыслимо без использования компьютеров, то, казалось бы, среди всех школьных дисциплин информатика должна быть предметом обучения №1. По факту оно так и есть, однако парадокс состоит в том, что такой науки нет вообще и прежде всего потому, что никто не знает, что такое информация. Этого определения нет ни в одном учебнике, а на занятиях по информатике школьников обучают только работе на компьютере.

Возможность создать информатику как науку появляется только при условии наличия в системе образования достаточно развитой и первичной по отношению ко всем другим наукам арифметики как базовой системе знаний, имеющей целью научить в первую очередь умению мыслить и только затем умению вычислять.

Если создавать информатику по образу и подобию арифметики, то после определения базового понятия информация следует разработать аксиоматику, определяющие терминологию и границы знаний этой науки. В частности, нужно дать точные определения таких понятий как источник информации, модель источника, данные, реквизиты данных, операции и действия с данными и их реквизитами и др.

Все эти понятия нужны для того, чтобы создать то, чего в земной науке сейчас нет даже близко, а именно объект под названием Универсальный Программируемый Источник информации (УПИ), в котором целостность любых данных может поддерживаться в программном режиме. Если такой Источник создан, то это означает, что любая информационная система может быть построена по аналогии с клетками живых организмов, т.е. из одинаковых элементов, представленных в едином формате, и как следствие появится такой гигантский технологический прогресс разумной цивилизации, который до этого никто даже и представить себе не мог.

Отсутствие в земной науке такого понятия как УПИ проявляется, например, в том, что если имеется достаточно сложный программно-технический комплекс, то в случае необходимости внесения в него текущих изменений преобладающую часть всех программ придётся переписывать и отлаживать заново. Отсюда следует очевидный вывод о том, что все планы властей относящиеся к «цифровизации», обречены на провал, поскольку запредельно низкий уровень развития земных информационных технологий делает это экономически нецелесообразным.