Дифференциальная психология профессиональной деятельности

Методика приведена в книге А. В. Аграшенкова «Психология на каждый день» (М., 1997); несколько модифицирована мною (Е. И.), чтобы сократить число пунктов опросника (вместо 60 оставлено 33) и исключить те, которые имеют весьма отдаленное отношение к диагностируемым стилям.

26

См.: Рогов Е. И. Учитель как объект психологического исследования. М., 1998. С. 423–424.

27

См.: ЭКО. 1982. № 11.

28

Тутушкина М.К., Ронгинский М. Ю. Практическая психология для руководителей. СПб., 1992.

29

См.: Рогов Е. И. Учитель как объект психологического исследования. М., 1998.